Сабақ жоспары: даму және дайындау. Ашық сабақ жоспары

мектепте жұмыс істейтін, мұғалімдер үнемі сабақ жоспарын әзірлеу және оның жасау міндеті тұр жазбаларды. сабақ жоспары айналысуға мұғалімнің дайындығын тексеру, сонымен қатар мұғалім мұқият оны түсіну мүмкін екенін қамтамасыз ету үшін, Мен орындалып жоғалтады емес және келесі қырық бес минут балалармен не істеу туралы алаңдатты емес, ғана емес, мектеп әкімшілігіне қажет .

Келесі біз реферат және оның талаптарын негізгі құрамдас қарастырамыз. Сонымен қатар, біз сізге жоспарын және өрескел үлгісі жазуға бойынша практикалық кеңестер береді реферат класс.

автореферат үшін негізгі талаптар

Сабақ Жиынтығы Білім министрлігі бекіткен оқу жоспары талаптарына сәйкес әзірленген. Әрбір сабақ белгілі бір тақырыпты сәйкес және белгіленген оқу жоспары мақсаттарына орындау, бекітілген оқу-жаттығу мақсаттарына сәйкес келуі, айқын құрылымын болуы тиіс.

Сабақ жоспары қарай, ГЭФ әзірленген сабақ түрі. Бүгінгі күні, келесі бар сабақтың түрлері :

• Жаңа білімді меңгеру.
• оқыған материалды бекіту.
• Қайталау.
• білім мен дағдыларды жүйелеп.
• білім мен дағдыларды бақылау.
• білім мен дағдыларды түзету.
• Аралас сабақ.

күрделі және нақты құрылымын бар Сонымен қатар, оқшауланған және емес біріктірілген сабақтар. Қарамастан сабақтың түрі, жоспардың құрылымы бірдей болып табылады:

• Cap-аннотация жоспары.
• Ұйымдастыру кезеңі.
• Сабақтың мақсаты мен міндеттерін орнату.
• Білім беру қызметінің мотивациясы.
• Рефлексия, қорытынды сессия.

жоспар кадрға

Кез келген сабақ жоспары мынадай бөлімдерден тұрады:

• Сабақтың туралы негізгі ақпаратты баяндайды дерексіз қақпағы, оның түрі мен нысаны, мақсаттары, міндеттері.
• ТӘРТІБІ - кезеңдерінде негізгі бөлігін құрылым, белгіленген іс-шаралар, әрбір мұғалім, ұйымдастырушылық және аяқталатын қорытындылау ұпай немесе рефлексия бастап.
• Үй жұмысы. ол сабақ бақылаушы болды, егер ол қол жетімді болмауы мүмкін.

Келесі, біз толығырақ осы нүктелер әр қарап.

реферат қақпағы

сабақ жоспары әрқашан тақырыбындағы басталады. Ол предписывает:

• сабақ тақырыбы. Жиі жоспарлауға мұғалімнің жұмысқа арқылы жазылады.
• Мақсаты. Әрбір сабақ біртұтас үш мақсаты бар. Ол мыналарды қамтиды: оқу (мысалы, пән туралы түсінік беру, жұмыс дағдыларын білімін қорытындылау және жүйелеу); дамыту (есте сақтау, ойлау, коммуникативтік дағдыларды, өз бетінше жұмыс істеу қабілетін дамыту); (Көтеріңіз немесе тәрбиелеуіміз патриотизм, еңбекқорлық, тәртіпті, және т.б.. D үшін.) Оқыту.

• студенттер сабақ барысында сатып тиіс ең төменгі білім мен дағдыларды алу тәртібін белгілесе міндеттері. Білім және ғылым министрлігінің студенттерді аванстар білім талаптарына сәйкес келуге тиіс.
• Сабақтың түрі.
• сыныпта қолданылатын әдістері мен тәсілдері: жаттығу әдісі, дәріс, пікірталас, микрофон, диктант және басқа.
• сыныпта қолданылатын жабдық: бейне және аудио материалдар, суреттер, презентациялар, карточкалар.
• Әдебиет. Мақалалар, кітаптар - бұл сабақтың дайындауға пайдаланылған көздерін көрсету, сондай-ақ жөн.

ТӘРТІБІ

реферат сусымалы - Podbornoe сабақ оның барысын жоспарлап отырмыз. стандарт ретінде мынадай құрамдас анықталуы мүмкін:

• уақытты ұйымдастыру. Әрбір сабақ онымен басталады. Қазіргі уақытта ұйымдық отырысы хабарсыз кеткен жазу күндерді анықтау, сәлем олардың орындық студенттер енгізілген.
• үй тапсырмасын тексеру. Сабақтың бұл бөлігі әрдайым өзекті емес. Мысалы, жаңа білім мен дағдыларды оқыту сабақтарында, бақылау Сынып Үй жұмысы тексерілмейді. тексеру негізгі жүзеге асыру нұсқалары кіреді: карталарымен немесе сынақтар ауызша сауалнама, жұмыс тақтасын.
• алдын ала оқыту өзектендіру әңгіме түрінде жүргізіледі.
• Дайындау, жаңа материалды үшін студенттер объективті және көрсетілуі тиіс сабақ мақсаттарын, сондай-ақ оның тақырыпты. Бұл проблемалық мәселені сұрайды, кроссворды, жұмбақтар және басқатырғыштар көмегімен жасауға болады.
• Сабақтың негізгі бөлігі.
• Қорытындылай немесе көрініс. қорытындылар нәтижесі материалдық мәселелерін, студенттер бағалау бойынша, қатысуын көздейді.

Сабақтың негізгі бөлігі бірнеше ұпай бөлінеді:

• жаңа материалды жариялауға. Фильмді көріп, әңгіме немесе сөйлесу көмегімен, оқулықтармен жұмыс бар материалды жабдықтау қамтиды.
• білім Арматура әңгіме, оқулықтар мен ноутбуктар жұмыс, практикалық жұмыс, проблемаларды шешу, тест орындау, өздік жұмыс, ойындар арқылы орын алады.

Үй жұмысы

Үй жұмысы реферат соңында жазылған. Жиі оқулықты қамтиды және белгілі бір жаттығулар орындайды.

Егер сіз әлдеқашан келесі сессиясының тақырыбына сабақ жоспары болса, сіз зерттеу үшін материалды дайын сізді емдеуге, содан кейін оның сыныптастары айта студенттерді шақырамыз болады.

Я болмаса, мұғалім оқушыларды таңдау сараланған үй тапсырмасын ұсына алады. Мысалы, оқулықта жаттығулар орындауға немесе сіз тақырып бойынша жоба жасауға болады - қолдау кестелер, тест, қабырға газеттерін, нығайту үшін жаттығулар таңдаңыз. Әрине, шығармашылық іс-бөлек бағаланады. жоғары рейтингтеріне ұмтылған олардың студенттерді орындай алады.

Ашық класс абстрактілі

Ашық сабақ жоспары әдеттегі нотада көп түрлі емес. Негізгі айырмашылық ол үшін материалдар, әдістер мен тәсілдерді неғұрлым мұқият таңдау болып табылады.

Ол өз эпиграф, көрнекі материалдарды болды класс ашу орынды, және инновациялық әдістер мен оқу-әдістемелік тәсілдерін пайдалануға студенттермен жұмыс істеуге. Тағайындау және сабақ материалдық және мұқият қолданыстағы білім беру нормалар мен стандарттарға сәйкестігіне талдау, таңдау керек. студенттер бәрін істеуге уақыт бар, сондықтан ол, дәл барлық жоспарланған жұмысты аяқтау үшін қажетті максималды уақыт есептеу маңызды болып табылады, бірақ сабақ ерте аяқталады тиіс емес.

дерексіз сурет

Сіз сабақ жоспарын жасауға білмеймін, қалай болса, дайын үлгілерді пайдаланыңыз. реферат құрастыру үшін сіз боялған элементтердің әрқайсысы үшін материал таңдау үшін дайын қақпағын толтыру қажет, сондай-ақ.

Сабақ жоспары:

• сабақ саны.
• Тақырып.
• Сабақтың түрі.
• View сабақ.
• мақсаты:, үйрету дамыту, тәрбиелеу.
• Міндеттері.
• Тәсілдері мен әдістері.
• Жабдық.
• Әдебиет.

ТӘРТІБІ:

• уақытты ұйымдастыру.
• үй тапсырмасын тексеру.
• пән бойынша білім мен дағдыларды өзектендіру.
• Хабарландырулар тақырыптар мен мақсаттары.
• жаңа материалды жариялауға.
• Бірігу.
• Қорытындылау.
• Бағалау.
• Үй жұмысы.

кеңес құрастыру бойынша

Мұнда жазбаларды енгізу туралы кейбір практикалық кеңестер.

• сабақ жоспарын құрастыру әрқашан тақырыбы жаңа редакцияда, мақсаттар мен міндеттерге басталады.
• Сіз сабақта негiзделетiн болады, ол бойынша негізгі түсініктер мен анықтамалар, анықтау сенімді болыңыз. Ол тақырып зерттеуде пайдаланылған терминдер мен ұғымдардың шағын глоссарий толтыру үшін пайдалы болып табылады.
• Бұл сабақта сіз беруге, және қалай мынадай сыныптарды бөлшектеуге болады, оқу материалдарын, оның бір бөлігі анықтаңыз.
• түрін (жаңа материалды зерттеу, түптеу, аралас сабақ) анықтаңыз, және сабақ (дәріс kinourok, практикалық немесе зертханалық жұмыс) көру.
• әдістемелік материалдар мен жабдықтарды оқыту, тақырып бойынша материалды және әдебиет таңдаңыз.
• эпиграфы, тәжірибесі қызықты факт: а «дәмі» ойлап.
• сөйлесу немесе сынақтар көмегімен - сіз оқыту соңында білім бақылауды өткізеді қалай қарастырайық.
• тиісті материалдарды таңдау, үй тапсырмасын сомасына туралы ойланып көрші.
• тақырыбында карталарды дайындау ұмытпаңыз. сынып тез Сіздің мақсаттарға жету мүмкіндігі болса, сіз әрқашан қосымша тапсырманы беруге қабілетті болады.

• жоспар жасалысымен қарауға ұмытпаңыз, белгісі, қарындаш, шамамен әрбір кезеңі үшін қажет, қанша уақыт. Сіз тым көп міндеттер деп ойласаңыз, онда сіз лақтырып болады қайсысын өзіңіз үшін анықтайды. лауазымдық кішкентай болса, қосымша қабылдаңыз.
• міндеттері «үлкен жетістік» болды, және артық болып шықты, ол қажетті, менің жазбаларды талдау жазбада кейін. Келесі ноталары дайындауға нәтижелерін Ескерту. Егер сіз осы тақырып бойынша ашық сабақ жоспарын ұсынуға барамыз Әсіресе, егер.

қорытындылар

Сабақ жоспары - бұл мұғалім болуы керек негізгі құжаттардың бірі болып табылады. жиынтық тақырыпты, мақсатын, міндеттерін, сондай-ақ егжей-тегжейлі белгілерін жұмыспен қамту курсы көрсетеді. Оның оқытушының көмегімен оқу процесін басқару үшін олардың дайындығын дәлелдеуге болады ғана емес, сонымен қатар проблемалар кез келген сабақ өткізеді.