Яғни білім беру электрондық ресурстарын жатқызуға болады? оқу процесіне электрондық білім беру ресурстарын пайдалану

Қазіргі уақытта танымал бірдей және баспа және электрондық білім беру ресурстарын болып табылады. Алайда, бірінші жағдайда, өте ұзақ уақыт бар, соңғы салыстырмалы жақында пайда болды. Қазіргі әлемнің қажеттіліктерін басшылыққа электрондық білім беру ресурстарын пайдалану, ақпараттық технологияларды қарқынды дамыту. ДК көмегімен бүгін жүзеге асырылатын оқу бағдарламаларын көптеген іске асыру. Яғни білім беру электрондық ресурстарын жатқызуға болады? Бұл сұраққа жауап - бапта.

Жалпы сипаттамасы

цифрлық нысанда ұсынылған деп аталатын электрондық ресурстар. оны пайдалану үшін, қаражат Tues. қажет Жалпы, бұл елеулі мазмұны, құрылымы мен метадеректерді қамтиды. алғашқы екі элементтері мазмұнын құрайды. Метадеректер ақпаратын Ресурстың мазмұны мен құрылымын индикативтік болып табылады. Бұл даму мен кейіннен қолдану үшін қажет ақпарат бағдарламалық қамтамасыз ету, қамтуы мүмкін. Элемент мазмұны, құрылымы, ресурс пайдалану әдістері, атап айтқанда, ақпарат және білім беру жүйесінің функционалдық және ерекшелігіне байланысты анықталады.

ерекшелігі

мазмұнына электрондық ресурс базасы ретінде. Metadata оны іздеу үшін қажетті болып табылады стандартталған ақпаратты қамтиды. Мұның бәрі автоматтандырылған оқыту жүйелерін қалыптастыру біріктіру, аппараттық және бағдарламалық қамтамасыз ету платформа әзірленген білім беру электрондық ресурстарын, ақпараттық қызмет, технология және өнімге жатқызуға болады. Мазмұн редакциялық-баспа процесін өтуі және шығыс деректер қамтылуға тиіс. Ол өзгеріссіз түрінде таратылады және сандық басылым деп аталады.

сыныптау

Яғни білім беру электрондық ресурстарын жатқызуға болады? мазмұны сандық жинақталатын түрлі басылымдар болуы мүмкін. Бұл болуы мүмкін:

1. Оқулықтар. Олар қабылданған оқу жоспарына сәйкес, нақты пәнді жүйелі экспозиция, бір бөлігін, бөлімді қамтиды. Мұндай электрондық білім беру ресурстарын пайдалану үшін мақұлданған және уәкілетті тиіс.
2. Оқу құралы. Бұл басылымдар оқу және ғылыми-зерттеу пәндер, олардың бөліктері немесе секциялар әдістемесін сипаттайтын материал бар.
3. көрнекі құралдар Оқытушылық. Бұл электрондық білім беру ресурстары, әдетте мысалдарды және басқа да графикалық материалдарды қамтиды.
4. Оқулықтар. Олар өзін-өзі зерттеу материал арналған.
5. Семинарлар. Бұл жарияланымдардың зерттелген материалды сіңуін жеңілдету үшін практикалық тапсырмаларды қамтиды.

қосымша

мемлекеттік стандарттардың анықталады білім беру электрондық ресурстарына жатқызуға болады емес бәрі. Мысалы, қонақтар автоматтандырылған курстар мен компьютерлік оқу бағдарламаларын қамтамасыз етілмейді. Сонымен қатар, олар сондай-ақ электрондық білім беру ресурстары болып саналады. Компьютерлік оқыту бағдарламасы әдетте тақырып бойынша кез-келген мәселені зерттеу үшін арналған материалдарды жүйелі презентация түрінде ұсынылды. Ол, мәтіндік материал, бақылау тапсырмалары, еренсілтемелер (мультимедиялық қоса алғанда) көрнекі қосылады. Компьютерлік бағдарламалар өзін-өзі зерттеу үшін пайдаланылады, және оқытушының көмегімен дамыту. Олар теориялық білімді сатып алуға ғана емес, үлес, сондай-ақ кейбір практикалық дағдыларды алуға мүмкіндік береді. компьютерлік курстар біріктірілген пәні түрлі мәселелерін қамтитын бірнеше компьютерлік бағдарламалар. оның негізінде, олар электронды-әдістемелік кешендер ретінде әрекет.

басылымдар түрлері

Мұның бәрі тәуелсіз және туынды мәселелер бөлінеді, білім беру электрондық ресурстарын жатқызуға болады. Бірінші бастапқыда цифрлық нысанда құрылды. туынды кез келген бөлігін жүрегінде ресурстарын баспа басылымдарын пайдаланылады. оқу-материалдық бастапқыда қағазда құрылған, содан кейін сандық форматқа өзгеріссіз берілуі мүмкін. Бұл жағдайда біз баспа басылымында электрондық көшірмесі туралы айтып отырмыз.

тарату шарттары

түрлі жолдармен пайдаланушыларға қол жетімді білім беру электрондық ресурстарына қатысты Бәрі. Мысалы, жергілікті сандық басылымдар бар. Олар арнайы құрылғыларда қолданылады компьютерлік-оқылатын алынбалы медиа немесе файлдар бөлінеді. сандық мазмұнды желі тарату бар. Олар серверлерде орналастырылады. ақпараттық және телекоммуникациялық желілер берген ресурстарға қол жеткізу. Қазіргі уақытта күрделі сандық контентті тарату болып табылады.

әдісі өзара іс-қимыл

оқу процесіне электрондық оқыту ресурстары анықталуы мүмкін. оларға қол жеткізу тәртібі автордың немесе өндіруші анықталады. ережелері пайдаланушы өзгертілуі мүмкін емес. интерактивті материалдар бар. Олармен өзара іс-қимыл өндіруші / автор арқылы беріледі алгоритмдер негізінде пайдаланушы орнатылады.

құрылым

мектептің Электрондық білім беру ресурстары, өзара байланысты мазмұнды қамтитын және оқыту, нысаны оқу кешенінің барысында ұжымдық пайдалануға арналған. Оның құрылымы мен мазмұны, бағдарламаның ерекшеліктері мен талаптарын нормативтiк құқықтық және басшылық құжаттардың ережелерін анықталады. Оқу-әдістемелік кешендер нақты оқу модульдерін, пәндерді, сондай-ақ тұтастай алғанда оқыту процесін жүзеге асыру оқуға қолданылады.

маңызды фактор

Білім беру мақсаттары үшін пайдалануға арналған, оның ішінде кез келген электронды баспа, электрондық пошта, бір көркем, ғылыми, техникалық және әдеби редакциялау, бағалау және шолу өтуі тиіс. Бұл процедуралардың нәтижелері, ол пайдалану түрі мен деңгейі анықталады, онда ресми мойнын беріледі. Сонымен қатар, жариялау ГОСТ P 7.0.83-2012 және ГОСТ 7.60-2003 сәйкес аппарат болуы тиіс. өңдеу өткен жоқ мазмұны цифрлық білім беру ресурстарын лауазымды қатысты қолданылмайды.

шығыс

Олар мәтін түрінде кешенді ақпаратты қамтиды. Ол тікелей жариялау өзі шығыс деректермен сипатталады. Олар бірегей ресурс, библиографиялық өңдеу, пайдаланушы туралы ақпаратты, сондай-ақ статистикалық жазбаларды анықтау үшін арналған. осы ақпаратты орналасуы мен құрылымы сандық жариялау, жобалау, бөлу әдісі және физикалық медиа саны түріне байланысты. шығыс деректер жері негізгі және қосалқы экрандар атауы болып табылады. Олар бір-бірімен өткелдер байланысты. ең маңызды ақпарат Басты экранда орналасқан, екінші жағынан - nadvypusknaya болып табылады және ақпаратты ағызуға тыйым салынады. Мұнда үнемдеу болуы мүмкін. Ол графикалық элементтері бар мәтін дыбыс немесе көрнекі құралдармен жасалады жұмыстың негізгі идеясын статикалық немесе динамикалық бейнесі болып табылады. оның қолына артқы - негізгі экраны бар, осылайша, титулдық парағында басылған басылымның (қақпағы), және одан ретінде қызмет етеді. шығыс деректер мәтін түрінде орындалған және қарамастан ресурс пайдалану әдісін қол жетімді болуы тиіс. Олар ГОСТ Р 7.0.83-2012 сәйкес жүзеге асырылады.

ақпараттық мазмұны

Екінші экранда Із туралы ақпаратты қамтиды:

1. МБ ақпарат көлемі.
2. бейне және аудио фрагменттердің ұзақтығы.
3. басылымдарының толық жиынтығы (т.б. тасымалдаушылар саны, растайтын құжаттар болуы, және т.б.).
4. процессор қойылатын талаптар (жиілігі, түрі), және еркін жад, операциялық, акустикалық және видео жүйесін көлемі, перифериялық жабдықтар, қосымша бағдарламалық қамтамасыз ету.

ең төменгі желі ресурс талаптар, сондай-ақ Сіздің браузеріңізде (нұсқа және түрі) туралы ақпаратты, сіздің Интернетке қосылу жылдамдығын, қосымша қондырмаларды қамтиды.

негізгі элементтері

Бағдарламаның құрылымы мен мақсатына байланысты электронды оқу жарияланған негізгі материалдық бірнеше құрамдас тұруы мүмкін: а. Parts, тараулар, бөлімдер, параграфтар және т.б. жақтау (экран бет) негізгі элемент ретінде әрекет етеді. Бұл логикалық толық ақпарат түрінде немесе бақылаушы құрылымдық бөлімшесі мазмұн адрестеу жарияланымдар құрамдас бөлігі болып табылады. Әрбір жақтау қасиеттерін нақты жиынтығымен элементтерінің тізімін қамтиды. Компоненттер скриптің бетінде негізін құрайтын, іс-шаралар орындау ресурс қабықша тәртібін және ретін анықтайды. Жылжымайтын мүлік орындау орны мен жақтау мәртебесін тәртібін анықтайды. Барлық беттер сериялық нөмірлері болады.

технологиялық аспектілері

кітаптар, оқулықтар, оқу құралдары - - қарапайым электрондық ресурстар жалпы жағдайда типтік Office бағдарламаларында жасалған болуы мүмкін. Олар, мысалы, т.б. мәтін, графика, баспа және болып табылады. гиперсілтемелерді, кез-келген көзден алынған үзінділерді орнатуды жүзеге асырылуда процесінде. Ойнату Office дестесін бар, сондай-ақ мүмкін. Әдетте, бұл ресурстар жеке мақсаттар үшін пайдаланылады. басылымдар, қажетті мұғалім, содан кейін оларды жасау үшін мамандандырылған оқу материалын, неғұрлым күрделі бағдарламалар мен алгоритмдер талап етеді.