Талабын - іргетасы дағдыларын, оларды дамыту үшін қалай?

Әр ата-ана өз баласын талантты болғысы келеді. Ал шын мәнінде, біз әрбір басқа біреу тән талант, өз жоқ. Біреу айырмашылық мұнда қандай, көптеген ән айта алады? Бірақ бұрынғыдан да оңай жоғары назарға, және басқа да адамға біреудің әрбір дауыс, - ол мүмкін емес міндет болып табылады. дарынды адамдар арасындағы және бізге сол немесе қабілеті берілген ретінде қандай айырмашылығы бар? Осы сұраққа жауап табу үшін тырысайық.

қабілеттері қайда?

өмірде көптеген қабілетін ұзақ оқыту және жұмыспен қамту арқылы дамытуға болады, мысалы, біліктілігін жылдамдығы оқу немесе қоғамдық айтқанда, шынайы болып табылады. Бірақ бұл дауыс және би емес. Келісемін, адам ән қабілетті емес болса, ешкім үздік оқытушысы барлық сынықтары теріңізді төмен жүгіру сондықтан ән оған үйрету мүмкін емес болып табылады. қабілеттері мен дарындылығын қалай түсінуге, қайда бар?

жауап жүйке жүйесінің анатомиясы мен физиологиясы табылған болады. Makings болуы қабілетіне әсер бастап. Талабын - адамның қабілетіне әсер ететін күшті облигацияларды қалыптастыру жүйке жасушаларының түрі. сондықтан, егер ми қыртысының әр түрлі бағыттарын тартылған жылы нейрондар (жүйке жасушалары) бас миының сол жақ жарты шарда сілтемені құрылған мидың сол жақ логика үшін жауапты болып табылады, өйткені, бала, ол, ұлы математик немесе бағдарламашы болуға болады. Сондықтан талабын - даму эмбриондық кезеңде пайда болған, біздің әлеуетті қабілеті.

әр түрлі адамдар бірдей бейімділігі

Адам талабын түрлі жолдармен көрініс болуы мүмкін. екі түрлі адамдар бірдей көлбеу қаланды болса, онда олар бірдей емес пайда болады. Бір адам дамытуға болады тамаша қадамымен, сол бейнеқосылғыларды және басқа да - есту және одан жазбаларды есте мүмкіндік қосылады. Біз сізге адамның қабілеті мен бейімділігі өзара іс-қимыл қалай анықтау мүмкін, ол бойынша дағдыларын дамыту 3 деңгейін, бар.

қабілеттерін Бірнеше градус

• Бірінші дәрежелі - дарынды адам. Бұл адам мүдделерін кең ауқымын бар, ол әр түрлі түрлері арқылы басқа адамдармен қарым-қатынас болады (ауызша қарым-қатынас және вербальды емес). Таланттарды - қабілетін бірінші деңгейі, және көптеген балалар өз дамуының басында оны бар.
• Екінші дәрежелі - жай ғана сол талант. Бұл күнделікті қызметі мен жаттығулар бар кезде өздерін танытып, бірнеше қабілеттерін комбинациясы. Сондықтан күн сайын белсенді айналысады, егер талант, дамыған болады, бірақ біз дұрыс ата-ана белгілі бір бөлімге тағайындайды баланың көңіл-күйін түсінуге сақ болу керек. Бұл ата-аналар олар уақытында жүзеге асырылады алмады қайда балаларын қабылдауға өте жиі жағдайда болып табылады.
• үшінші және ең жоғарғы деңгейі - Genius. Бұл сондай-ақ әзірленді қабілеті, көптеген ғалымдар, өнертапқыштар, сондықтан біз қазір радио тыңдау және ұялы байланыс пайдалануға болады. Бұл жағдайда, талабын - Осы уақыт дұрыс бағытта бағытталды, ол дарынды анықтау.

Баланың қабілетін қалай дамытуға болады?

біз талантты адамдар көп қазірдің өзінде анықтады. Біреулер ақ тартады, тілдерін оқып біреу, скрипкада да ойнайды. Бірақ дамыған талант, ол күш-жігерін қажет. Сіз дұрыс орынға өз балаларын жіберуге үшін сақталуы тиіс бірнеше ережелерді таңдауға болады.

Мысалы, кімнің анасы қызы жиі түсті қарындаштар тартады байқадым ескі бес жыл қызды, алыңыз. барлық балалар сияқты, талант оны немесе жай ғана суреттер қалай анықтау үшін.

1. ауылға және Кити іргелес үй - Сіз ең қарапайым, мысалы, нақты бір нәрсе аударғым қызын сұрап отыру керек.
2. бала жақсы және ұқыпты орнықса түсті көп түсіну керек болса, біз аударғым үрдісі болжауға болады.
3. ол тіпті жақсы сурет салу үйрену қалайды, егер бұл жағдайда, бір осы жауап арқылы, қыз сұрағым керек, ол дайын болады кезде, енді не келесі жылы сурет студиясында сізді оқуға байланысты.
4. Егер баламен сөйлесуге қабілеті айқындау кезінде, болашақ данышпаны болып онымен сөйлесіп, өз пікірін ескеру.
5. мұғалімдер мен мектеп таңдау үшін кәсіби емес оқытушылар пайда талант-қатынасымызды бұзуы мүмкін, себебі, өте сақтықпен қарауды қажет.
6. Соңында, кезінде бала қатысады, олардың талантын дамытуға - нәтижелері мүдделі, тіпті шағын жетістіктері үшін мақтайтын. Бұл өз дамуындағы көмектеседі.

Сондықтан, қазір ол ережелер дұрыс талант тану үшін ұстануға тиіс, қандай анық. Ал талабын екенін есте - уақыт анықтауға мүмкіндігі болуы үшін адам таланттарын және қабілетін негізі болып табылады.