Балаңызды оқыту Гендерлік

Біздің қазіргі заманғы әлемдік - өте тұрақсыз және динамикалық болып табылады. Ол, өз заңдар мен ережелерді талап басымдықтарды белгілейді. қоғамда жаһандық бастау әлеуметтік өзгерістер, жиі бұзылған немесе таза еркектік немесе таза әйелдік мінез-құлықпен байланысты әдеттегі стереотиптер тіпті толық бұзылуына әкелуі өзіміздің ерік емес.

Бүгінгі күні, гендерлік қатынастар өте демократиялық және ол бастаған және ерлер мен omuzhestvleniyu деп аталатын әйелдердің жартылай феминизации әкелуі жалғастыруда. Ол қазір іс жүзінде сотталған cussing және адамзаттың әділ жартысын шылым шегуге болып, көптеген әйелдер ғана әйелге, немесе керісінше, адам күресуге болады, ол іс жүзінде болмаған кәсіптер мен лауазымдардың, ерлер қоғамда көшбасшылық ұстанымын және бiр лауазымдарды атқару.

Бұл мәселе өте мүдделі мамандар болып табылады. Өйткені, шын мәнінде бар ерлер мен әйелдер арасындағы шекараларын «бұлыңғырлық» болып табылады, және осы отбасылық қарым-қатынастар бойынша және тұтастай алғанда ұлттың денсаулығына теріс әсер етеді. Ағылшын тіліне аударылған бұл жаңа термин «Гендер» енгізу туралы шешім қабылданды, содан кейін тығыз осы мәселе айналысатын ғалымдары, «жыныстық қатынасқа» дегенді білдіреді.

Гендерлік және бала тәрбиелеу - қиын міндет болып табылады, бірақ ол әрбір ата-ананың жөн. Ол бала бала нақты тұжырымдамасын болуы тиіс екенін қоспағанда, белгілі бір жынысты өкілі ретінде өзін түсінуге көмектесу үшін ғана емес, арналған: «. - бала / I - Мен қыз, мен белгілі бір әлеуметтік рөлдерді, ерекшеліктерін және мәнерде бар»

болған жоқ гендерлік оқу жынысы бойынша бөлімшенің дамуына ескерілетін емес, Кеңес Одағы кезінде, ұлдар мен қыздар бірдей білім алды.

Біздің уақытта, гендерлік мектепке дейінгі балалардың білім және мектеп оқушылары - балабақшаларда және бастауыш мектепте өсті көңіл алды мәселе болып табылады. кез келген күмән жоқ қыздар білім стилінде, бірақ сондай-ақ оқу-әдістемелік материал құрамы туралы ғана емес, ұл білім өзгеше болуы тиіс. Сіз көрген ретінде Ата-аналар жиі мерзімді «гендерлік педагогика» өзі қорқады, бірақ, бұл ешқандай үлкен мәміле болып табылады.

Тәжірибелі және инновациялық мұғалімдері мүмкіндігінше балалар оқу процесін бөлуге тырысады. Бұл, ғылым дәлелдеп отырғандай, өйткені әрине, оң, мінез-құлық негізгі дағдылары мен принциптері ерте жасында адам қаланды, кейінірек нәрестенің есте нәрсе өзгерту өте қиын, ал кейде тіпті мүмкін емес болады.

Сіз, бәлкім, тән ерекшеліктері, қағидаттары мен сіздің бала гендерлік білім беру негізгі аспектілері бойынша өмір сүретін тиіс емес. Бірнеше қамқор ана, мен үй шаруасындағы айналды кейін нағыз ер, джентльмен және қорғаушы, және қыз болуға етіп мектептерде және бала отбасында тиіс, тек айта кетейік.

Гендерлік білім беру - күндізгі бейілділігін және күш пен назарды үлкен көлемін талап етеді еңбекті процесс. Сіз бақытты, ал балабақшада бар осы бөлу болса, ол сіз сол жолды ұстануға және үйде жалғастыру маңызды. Әйтпесе, нәресте есте өйткені, білім беру бүкіл процесі жай жойылып, мұндай дау жинақталатын болады қалдықтары үшін ең орган әлі тәрбиешісі және отбасылық анам мен әкем емес.

Біздің уақытта, ол ірі қалаларда ұлдар мен қыздар үшін сирек жекелеген балабақшалар мен мектептер болып саналады. Әрине, бұл оның артықшылықтары мен кемшіліктері ретінде қарастыруға болады, бірақ гендерлік оқу құрылған Дүниежүзілік жынысына «деперсонализации» қаупін шешу үшін әзірленген, ол көтеру және тәрбиелеу мүмкіндік береді , бұл ер оң мәндермен ие және әйелдер.