Балаларға арналған оқу құралы. Мектепке дейінгі білім беру бағдарламасы

Мектепке дейінгі баланы тәрбиелеу және тәрбиелеу кезеңі оның табысты болашағын қалыптастырудың негізі болып табылатын баланың тұлғасы қалыптасуының негізі болып табылады. Мектепке дейінгі балаларды оқыту бағдарламасы үш бағытты қамтуы тиіс: психикалық даму, адамгершілік және дене тәрбиесі.

Мектепке дейінгі жастағы баланың психикалық дамуы

Дәреже бойынша анықталады:

• Қарындаш пен қылшықтың болуы;
• Жазу және оқу мүмкіндігі;
• Кішкене өлеңдерді қысқа ретірек жазу және есте сақтау қабілеті;
• Сандарды білу (тікелей және кері тәртіпте), қарапайым арифметикалық операцияларды жасау мүмкіндігі;
• Негізгі геометриялық пішіндерді білу;
• Уақытты анықтау мүмкіндігі;
• Әлем туралы алғашқы идеяларға ие болу.

Моральдық тәрбие

Бала ересектер мен ересектер топтарында қалай әрекет ете алатынын біледі, ол оқуға дайын болғандықтан, оның болашақ мектеп өмірі негізінен байланысты. Сондықтан мектепке дейінгі білім беру бағдарламасы осы аспектіні назардан тыс қалмау үшін жасалуы тиіс.

Дене тәрбиесі

Доктор Комаровский былай деді: «Бақытты бала ең алдымен сау бала. Тек сонда ғана - кім скрипкада оқып, ойнайды ». Демек, балалардың білім беру бағдарламалары дене шынықтырудың элементтерінсіз өмірге келмейді.

2-3 жастағы балаларды оқыту

Бұл жас баланың қоршаған әлеммен қарқынды танысуы, заттардың нысандары мен формалары, мөлшері мен құрылымы. Бала сезімін білдіруге, оның табыстары мен сәтсіздіктеріне жауап бере алады, басқа балалармен және ересектермен қарым-қатынаста болады. Осы жас кезеңінде балаға әріптер мен сандарды үйретуге тырыспаңыз, өйткені бұл үшін оған қызығушылық тудырмайтын түсініксіз иероглифтер жатады. Сонымен қатар, шет тілдерін үйренудің тиімділігі кейінгі жаста әлдеқайда жоғары болады.

Балаларға арналған оқыту бағдарламасы айналадағы әлемді сезімдер арқылы түсінуге бағытталған болуы керек: көру, есту, иіс және жанасу. Ғалымдар оқу дағдыларын меңгерудегі табысты әлемді сезіну қабілетіне байланысты екенін дәлелдеді. 2 және 3 жас аралығындағы балаларға арналған мектепке дейінгі білім беру бағдарламасы ұсақ моториканы дамытуға негізделген. Баланың саусақтары саусақтардың қозғалысы мен сөйлеуді дамыту үшін бір уақытта жауапты болып табылатын мидың аудандарына импульстарды жіберетін көптеген рецепторлардан тұрады. Бұл мақсаттар үшін саусақ жаттығулары, кішкентай объектілерді жинау (әрине, қауіпсіз) әртүрлі өлшемдегі текше мен шарлармен ойнау, әр түрлі текстураның маталарымен айналысу, «ленушки», «магпие-карго» ойнау, пластилиннен құю және т.б. Бұдан әрі.

Питомниктер мен әзілдермен бірге физикалық жаттығуларға назар аудару қажет. Жалпы алғанда, осы жастағы кез-келген жасөспірімнің кез-келген әрекеті ойын түрінде өтуі тиіс - бұл әлемді оқытудың және дамудың осы сатысында оқытудың ең тиімді әдісі.

Балаларды 4-5 жыл оқыту

Бұл жас баланың әріптері мен сандарын сабырлап үйрену үшін өте ыңғайлы. Енді бала қазірдің өзінде нысандардың қасиеттерін талдай алады, оларға мақсатты түрде әсер етеді, ол тыныш, ынталы және жақсы ұйымдастырылған. Егер бала дамыған ойындарда 10-15 минут бойы ынта-жігермен ойнаса - алға! 4-5 жастағы жасы өте жақсы және баласын шеңберге немесе спорт секциясына беру үшін. Осы уақытқа дейін баланың тірек-қимыл аппаратының физикалық дамуы оған жүзу, хореография, жауынгерлік өнер және т.б. негіздерін меңгеруге мүмкіндік береді.

Егер сіз баланың лингвистикаға бейімділігін, шет тілін меңгеруді немесе театр тобына баруды байқасаңыз, осы қабілеттерді дамыту үшін тамаша шешім болады. Шығармашылық балалар, модельдеу, бейнелеу өнері және вокаллар оларға өте қолайлы. Дегенмен, егер бала назар аударуды әлі білмейтін болса, дамыған міндеттерді саналы түрде атқарады, сабырсыз және қателіктеріне өз қателіктеріне жауап берсе, оқумен және үйірмелерге баруды біраз күтеді.

Баланы шоғырландыруды үйрену қолмен жасалған бұйымдарды бірлесіп дайындауға көмектеседі. Нәтиже жедел болып, тапсырманы күрделендіретін етіп қарапайым мәліметтермен бастаңыз. Жұмыста бала кез-келген сәтсіздікті түзете алатындығын көрсету маңызды. Бұл үдерісте алфавитті, сандарды және жануарларды зерттеуді оңай енгізуге болады. Кішкене қиялды көрсетіп, бір тасты бірнеше құсты өлтіре аласыз. Жақсы моториканы дамыту үшін лабиринт арқылы қаламмен өту, инсульт және бояу суреттері, тоқу, модельдеу және тағы басқалар сияқты жаттығуларды қолдану ұсынылады.

Балаларды 6-7 жыл оқыту

Заманауи физиологтар, психологтар, педагогтар мен логопедтер бұл кезең баланың назарын, сезімін, есте сақтау мен ойлауын дамыту үшін қолайлы болып табылады. Физиологиялық тұрғыдан алғанда бала нәрестелерді дамытуға дайын және ол оқуға ұмтылады. Сол себепті алты жасар бала кейде ата-аналарын көптеген «неге» ақ жылуына әкелуі мүмкін. Өзіңіздің кішкентай балаңызды аулақ ұстау немесе өзіңіздің үстіңгі жауаптарыңызға сену үшін, өмір беретін ылғалдан айырады. Сондықтан, сабырлы болыңыз және балаңыздың қызығушылығын қанағаттандыру үшін толық ақпаратты табыңыз. Бұл жаста балаға балл, хат, сағатты анықтауға мүмкіндік беру, география мен астрономия негіздерін түсіндіруге уақыт келді. Балаларға арналған 6 жылдық оқу бағдарламасы қазірдің өзінде жұмыспен қамтудың ұйымдастырылған түрлеріне өтуді көздейді.

Ата-аналардың дұрыс әрекеттері

Осылайша, әрбір баланың мектепке дейінгі білім беру бағдарламасы сенсорлық қабылдауды (сезім мүшелерін дамыту), сөйлеу, ойлау әрекетін, физикалық дағдыларды, қызығушылығын тәрбиелеу және айналамыздағы әлем туралы жалпы қарапайым идеяларды қалыптастыру үшін жаттығу ойындарын қамтуы керек. Бұл тапсырманы табысты шешу мектепке дейінгі білім беру мекемелерінің барлық түрлеріне көмектеседі. Балабақшалар, мектепке дейінгі топтар және мамандандырылған білім беру мекемелері балаларды мектепке дайындаудың тиімді бағдарламаларын және бірегей әдістерін ғана емес, сондай-ақ өз арсеналында қосымша курстарды, мысалы, ағылшын тілін оқыту бағдарламаларын пайдаланады.

Әрине, командамыздағы баланы оқыту жеке іс-әрекеттерге қатысты бірқатар артықшылықтарға ие: мұнда құрдастармен дұрыс қарым-қатынас жасау дағдылары қалыптасады, тәртіп, жауапкершілік тұжырымдамасы, қиын жағдайларды шешу қабілеті дамиды. Интерактивті оқу бағдарламалары, сондай-ақ психологтардың жұмысы болашақта балаға жаңа мектептегі жағдайға бейімделуге көмектеседі және «Мен оқушым» позициясына тез ауысады.

Әрине, әр бала жеке тұлға болып табылады және көмексіз қажетті нәтижеге қол жеткізуге болады. Егер сіз өзіңіздің тәуелсіз зерттеулеріңіз баланың мектепке дейінгі мекемелеріндегі оқу бағдарламасынан гөрі нашар болмайтынына сенімді болсаңыз, баланың психологиясының жас ерекшеліктеріне назар аударыңыз және белгілі бір ережелерді ұстаныңыз.

Ата-аналарға арналған ұсынымдар

• Оқыту ойын түрінде өткізіледі және осы мақсатта кез-келген мүмкіндікті пайдаланады: баланы оқып, қарым-қатынас жасаңыз, бірге ойын ойнаңыз, серуендеу үшін бірдей түсті заттар іздеңіз, қызықты табиғи құбылыстарды көрсетіңіз, баланың қызығушылығын қолдаңыз, уақытты басқаруға үйретіңіз.
• Балаңызды құрдастарымен қамтамасыз етіңіз. Ол балалардың ойын алаңдарында, саябақта жүйелі бірлескен ойындар, балаларға арналған жарыстар, викториналар, эстафеталар ұйымдастыруы керек. Мұның бәрі ұжымдағы баланың мінез-құлқының алғашқы дағдылары болады.
• Балаға оқуды тек ауызша сөйлеу жеткілікті түрде дамыған кезде ғана оқуға барыңыз. Ойын нысандарымен қайтадан бастаңыз, бірте-бірте күрделілігіне көшіңіз. Есіңізде болсын, бұл мәселеде маңызды емес ұзақтығы, сабақтың жиілігі мен дәйектілігі. Оқуға арналған әдебиет баланың жас ерекшелігіне және жеке ерекшеліктеріне сәйкес келуі керек. Егер баланың сөзі сөздердің ілімдік құрылымында көптеген қателіктер туындаса немесе олардың үйлестірілуіне байланысты болса, сөздердің ақауларын айтады, содан кейін сіздің алғашқы міндет - логопедке жүгіну.
• Ешбір жағдайда баланың мектептегі тәртіпке ауысуына жол берілмейді: оны тыныш сағаттан айыруға, үй сабақтарын ноутбуктермен, қоңыраулар мен өзгерістермен үйлестіру. Мектеп оқушыларына арналған білім беру бағдарламаларын қамтамасыз ететін барлық нәрсе тек мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеуде ғана емес, сонымен қатар кейбір ересектерге мәжбүрлеп қатыстыруға себеп болуы мүмкін, баланың мектеп өміріне қызығушылығын жоғалтуы мүмкін.