Әлеуметтендіру процесі: бастауыш және орта

Әлеуметтендіру процесі жылы нәрестелік және ұштарында басталады жасына. Өз тұрғысында, ол әлеуметтік және гендерлік рөлдерді дамыту, сондай-ақ болып табылады ассимиляция мәдени құндылықтарды және нормалар.

Бала, сол адамның жеке шамамен жетпіс пайызы қалыптастырылатын болады. Тарих жас бала жануарлар тәрбиеленген жағдайды біледі. олар қайтарылды Тіпті кейін бұл балалар, сөйлесіп күлкі, деп ойлаймын мен басқа адамдармен диалог алмады. Олар тек негізгі дағдыларын үйрену және отыз сөздер лексика меңгеруге кейінірек болды. Нәтижесінде, «Маугли» осы балалар қоғамда «izolyantami» айналды. Демек, әлеуметтендіру процесі мәдени құндылықтарды адам өзара іс-қимыл және ассимиляция байланысты. Осы жағдайларда қалған балаларды өз «I» қалыптастыру айырылған болады.

Процесс әлеуметтендіру - мынадай қамтитын екіжақты құбылыс:

• әлеуметтік орта және жүйелік қарым-қатынастарды енгізу арқылы ассимиляция бала мәдени тәжірибесі. Бұл үдерісте маңызды қоғам тұлғаны қалай әсер ететінін айналады.
• арналған қосылыстар, олардың жүйесін белсенді көбею белсенді есебінен адам өзінің қызметі арқылы қоршаған ортаға әсер өзара іс-қимыл енгізу.

жеке тұлғаның процесі әлеуметтендіру екі тетіктері айқындалады.

Теру - әлемдегі мәдени нысандарын жеке адам меңгеру тәсілі. Ол құндылықтар мен нормаларды туралы. Бұл процестің нәтижесінде, жеке адам тәжірибесі олардың біртіндеп өзгеруі ретінде. Бірақ бұл жеткіліксіз табысты әлеуметтену үшін, екінші тетігі «табу» керек.

Даралау - жеке тәжірибесі конверсия және қайта мәдениет түрінде. Мұнсыз адамның прогреске.

әлеуметтендіру процесі екі негізгі кезеңнен тұрады. Олар әр түрлі мазмұнды, жасы ауқымын және негізгі тетіктері бар. АҚШ толығырақ оларды қарастырайық.

Бастауыш әлеуметтендіру жақын адам қоршаған ортаға тікелей әсер байланысты. Біз оның ата-анасы, аға-iнiлерi, апа-, туыстары мен алыс туыстары туралы айтып отырмыз. Сондықтан, әлеуметтендіру бастапқы процесі өмірінің бірінші күнінен бастап жүзеге асырылады және аяқталады жасөспірім. оның жүрегінде ол қоғамның мүшесі болып табылатын арқылы мәдени тәжірибені меңгеру және жеке тұлға арасындағы байланыс, болады.

Сонымен қатар, осы кезеңде, бұл маңызды гендерлік әлеуметтендіру айналады. Сонымен қатар, ол бала, сайып келгенде, оның сөз жүзеге асырады кезде, екі немесе үш жасқа басталады және біртіндеп мінез-құлық тиісті әлеуметтік рөлі мен үлгілерін алады. жасөспірім процесі аяқталады.

Secondary әлеуметтендіру процесі жетілген жасқа қамтиды болады. Нәтижесінде, азамат үйленген болып табылады және балалары бар достар, үлкен саны бар. негізгі қызметі қазір олардың өмірлік мақсаттарын (мансап жоғары пайда, табыс, отбасылық өмірін, бос-уақыт қызметін) жету үшін жіберіледі. Сонымен қатар, басым ғана достық және жеке ретінде күшті және тұрақты байланыстар айналды.

қарттар мен егде адам өмірі бұрыла бастайды. біртіндеп достық және жеке байланыстарын жоғалады. Бірақ жайлы сезінетін үшін, сіз біртіндеп әлеуметтендіру бағытын өзгерту қажет. Адам күн сайын ләззат үйренуге тура келеді.

Процесс әлеуметтендіру жеке негізгі элементтері мәдениетін үйренеді, ол арқылы құбылыс. Біз рәміздер, құндылықтар, мағынасы мен нормаларын туралы айтып отырмыз.