Қысқы орманға туралы сипаттамаларды жазуға оқушылар 6-сынып дайындау қалай?

Шығармашылық жұмыс мектеп өмірінің жыл бойы жұмыс студенттер түрлері үшін ең қызықты және күрделі бірі - эссе түрінде. Оқыту сөйлеу дамыту жөніндегі әрбір жеке сабақ, сондай-ақ студенттер, көрсететін талдау, тұжырымдау және олардың ойларын білдіруге, сыни және одан әрі оқу жұмыс істеу, көріністің өз нүктесін қалыптастыру үйрене әдебиет жүзінде әрбір сыныбы үшін өз дереу дайындық кезінде орын алады. Орыс тілі дамыту сабақтарында, сондай-ақ үлкен көңіл сағат жеткілікті санын беріледі төлейді.

дайындық кезеңі

сөйлеу түрлері - риуаятты, сипаттамасы, ойлау - бастауыш сыныптарда көп зерттеу студенттер, бірақ онда олар негізгі назар беріледі. Сонда олар эссе миниатюралар (3-4 сөйлем) жаза бастайды. сәбилерге арналған ретінде шағын міндеті өзінде күрделі, меніңше, оларға айтарлықтай психикалық және шығармашылық күш салуды талап етеді. орта мектепке көшу, бұл жіптер «жүзеді» қайтадан (қосымша күрделі теориялық және практикалық деңгейде). Шығармашылық жазу практикада жақсы бекітіңіз теориялық білімдерін береді, студенттер шығармашылық және жақсы, еркін және ұсынылған тақырыптар бойынша жазылған мәтіндерді дайындауға байланысты, анық білдіруге қабілетін студенттердің сөздік қорын кеңейтуде, логикалық және бейнелі ойлау қабілеті дамиды.

қысқы орман туралы оқыту эссе, мысалы, алтыншы сынып оқушылары ландшафт тақырыбында сипаттамалар мәтіндер болуы үйрену және осы бірлік сыныптарда қорытынды сабақ болуы мүмкін көмектесуі тиіс. Бұл мәтіндерді осы түріне классикалық үлгісі болып табылады, және, мүмкін, тиісті оқытуға, жұмысқа көп қиындық тудыруы мүмкін емес.

Сіз назар аудару керек көрсетеді қандай, дайындық кезеңдерінде маңызды не? Біріншіден, тиісті эмоциональдық құру.

• қыс туралы өлеңдер, қызықты ландшафт эскиздер: Біріншіден, балалар олар тиісті материалды таңдай алады, сондықтан, қысқы орман сипаттау керек бірнеше сабақ екенін алдын ала хабардар етілуі тиіс. мұғалім кейбір өлеңдер Есениннің, Некрасов, ұсына алады әңгімелер Пришвина, Bianchi, Соколов-Mikitova және басқалары. Шамамен екі немесе үш сабақтар эссе әрбір сессиясында 15-20 минут қамтамасыз (зерттеу ағымдағы тақырыпқа байланысты болуы мүмкін), және оны тыңдау, ол болып табылады ландшафт поэзия және проза поэзия шәкірттерінің мысалдар көтерді. суреттер, олар бірлестігі дүниеге қандай елестету деп, студенттер қиял ресімделеді сөздер қысқы орман шебері, көрген қандай туралы әңгіме өткізуді ұмытпаңыз. Бұл қадам өте маңызды болып табылады. Бұл туралы балалар сіздің «қосу» шығармашылық ойлау, сурет салу ауызша үдерісіне қосылды. Шын мәнінде, суреттер ойлауға үйрену. Әсіресе, шындығында, нақты қысқы орман сирек көрінеді, өйткені. Бірақ мұғалімі, саябақта серуендеп ұсынамыз сипаттағы мемлекет байқауға мүмкін: дыбыстарды, иістерді, түстер, күннің әр түрлі уақытта тусетін, олардың сезімдері мен көңіл-күй тыңдап, содан кейін жігіттер өздерінің қабылдау салыстыру айналасында сұраңыз қысқы ландшафт. Бұл, тым, оқушылардың тәжірибесін байытады.
• 5-6-сынып оқушыларына ғана елемеуге үйренеді. Суретті ұсынуға сыныпта қысқы орманда сипатталған композиция бейнеленген бірнеше іздері, іліп ұмытпаңыз жарқын болды. Әрине, олар қысқы сипаттағы ерекше сұлулығын бастан, оған бейімделетін, атмосферасын сезінуге алмады студенттерге, талдау, зерттеу үшін алға тиіс.

сабаққа Ескертулер

сөйлеу дамыту жөніндегі сабақ өзі барысында тыныш фондық музыка қосуға болады. Ал қолайлы, мысалы, Чайковский (оның «Сезон»). Музыка, оң көңіл-күй жасау үшін көмектеседі эмоционалдық лирикалық көңіл-күй бойынша жігіттер реттейді және, сонымен бір мезгілде, шоғырландыру көмектеседі. Бұл жұмыс, эмоционалдық жарқын, қанық алуға, қысқы орман сипаттау үшін қызықты болады.