Бала үйренуге келмейді,: психологиялық кеңес. Бала оқуға келмейді, болса қандай

мектепке Сіздің қызық балаларды жібере отырып, көптеген ата-аналар тіпті олар жақын арада тап болады қиындықтар туралы хабардар емес. Соңғы жылдары педагогикалық практиканың жылдың іліміне тартылды емес, балалардың саны жыл сайын қарқынды дамып келеді, деп көрсетеді.

Нені болса бала білу келмейді, бастауыш мектепте? Бұл мәселені шешуге көмек әрқашан сарапшылар тіпті мүмкін емес, бірақ біз әлі мұндай жағдайдың себептерін түсінуге тырысыңыз.

Ал мәселе бар болса?

Ол әрбір баланың табиғатта бастапқыда осындай білімге қызығушылығымен және тілегі ретінде қасиеттерді құрылды атап өткен жөн. Алайда, білім беру жүйесі ағымдағы тамаша алыс. Тілалғыш балалардай мүдделі мұғалімдер мен ата-аналар, өз пікірін білдіруге және мүмкін емес мөлшерде жаңа материал сіңіру үшін емес. Ал шәкірттері, өз кезегінде, мұндай жүйеге оппозицияны білдірді болды. Ол бала үйренуге келеді емес, бұл тек табиғи болып табылады. Психолог кеңестері қажетсіз стресс және ашуланшақтық алыңыз көмектеседі.

балалық өздерін есімде. Сіз шынымен барлық пәндерді және белгілі бір академиялық пәндер, атап айтқанда, оқытуды ұнады ма? Бірақ осы уақыт ішінде оқу бағдарламасы жақсы өзгерген жоқ. Мүмкін мәселе өзін шешуге сондықтан ауыр, және ақыр соңында емес: Ал бұл қарастыру.

тікелей сұрақ: неге балалар білу қажет емес?

дұрыс уақыт пен баланың оқу процесіне дұшпандық себебін анықталуы жағдайда ғана Психолог кеңестері оң нәтижесін береді. бірнеше ірі факторлар мектеп үшін сәбидің көзқарасы тікелей әсер бар екенін анықтауға болады. Оларға мыналар жатады:

• мектеп пәндерін үлкен бөлігінде қызығушылық болмауы;
• құрдастары (сыныптастарым) бар сәби туындайтын қиындықтар;
• қатаң режимдегі орындау қажеттігі байланысты теріс эмоциялар - сидел үстелде көптеген сағат, күнделікті үй тапсырмасын шыдай, таңертең ерте тұрып алуға;
• нақты мектеп пән дамуымен мәселелері;
• мұғалімдердің бірі кешенді қарым-қатынас;
• мотивация жоғалту.

ынталандырудың болмауы

түсіну оңай үйренуге бас тартса бала. олар ата-аналар сипатталады ретінде мектепте Сыныптар қызықты және жағымды емес. Бірінші ынта әсерлері тез өтеді. жаман баға алу туралы күнделікті жаттығулар, өте қатаң тәртіптегі және қорқыныш қалады. сенімсіздікпен Ата-аналар: олардың бала үйренуге келмейді.

жоғары мотивация байланысты бірінші кезекте психологиялық кеңес беру. Бұл термин үшін жұмыс орны ересектер, таныс - бұл табыс көзі, сонымен қатар мүмкіндігі ғана емес , өзін-өзі жетілдіру , белгілі бір мақсаттарға жету үшін. Мектеп ынталандыру өте нашар жұмыс істейді. жағымды эмоция генерациялау қабілетті әрине өз Жақсы Бағалар,. Алайда, барлық балалар сияқты үздік дипломмен Мектепті бітіргеннен ретінде ұзақ мерзімді нәтижелері, шоғырланған, немесе, кем дегенде үш жоқ. күнделікті Сынып неге Осылайша, студенттердің айтарлықтай бөлігі ғана түсінбейді.

Бұл кезеңде, маңызы зор, олардың балалары, олардың одан әрі дамыту үшін қаншалықты маңызды мектеп сабақ көрсету ауызша және мысалында бар ата-аналар, әсері болып табылады. Ересектер мектепте табысқа қажеттігі жас «бүлікшілерді» сендіруге тырысу керек. Салыстыратын болсақ, бір секунд өту және барлық кейінгі деңгейлері дамытудың бірінші кезеңін қорытындысы байланысты онда кез келген компьютерлік ойын болады.

Сондықтан, ата-аналар жағымсыз іс жүзінде тап: оларды бала үйренуге келмейді. Мұндай жағдайда Психолог кеңестері өте пайдалы болады.

оқыту теріс қатынасы: бірнеше кәмелетке толмаған себептері

Кейбір жағдайларда, ол дереу мектепке баланың дұшпандық тудырды қандай анықтау мүмкін емес. себептері, тіпті одан да көп болуы мүмкін. шындықты білу үшін, сіз оның оқушы мұқият қарауға тиіс. Кейде ол сияқты факторлар себеп болуы мүмкін зерттеу үшін ұнатпады:

• эмоционалдық және физикалық сипаттағы шамадан тыс жүктеме (көптеген сыныптан тыс іс-шаралар, отбасында шиеленіс);
• giperotvetstvennost бала емес, оны қызығушылық азаюына, нәтижесінде демалуға мүмкіндік беретін;
• оқыту ортасын (басқа сыныпқа көшу, жұмыспен қамту режиміне өзгерту) өзгерту;
• жүйелі ауыстыру сабақтар «шетелдік» оқытушылары.

Сарапшы пікірі: сіздің баламен қарым-қатынас жасау

Біріншіден, сіздің бала білу келмейді, неге дербес анықтауға тырысады. Осы жағдайда психолог тәжірибелі кеңестер болып табылады:

1. Сіз бала қысым болмайды. балалар ата-аналарымен бірге әзірленді отбасында сенімді қарым, мұндай жағдайлар әлдеқайда жылдам және оңай шешіледі.
2. басқа қағидаты бойынша сіздің баламен қарым-қатынасыңа салу көріңіз - оның бірінші досы болуы. Ал содан кейін ғана қамқор ата-ана рөлін орындайды. қол жетпейтін арман сияқты аға буын көптеген. Кейбір ата-аналар балалар әрдайым балалар қалуы тиіс, өйткені бір балалар тең шарттарда айтуға ешқашан тиіс деп есептейміз. Егер сіз осы емеспін, егер байланыс стилі, нәтижелері дереу дерлік байқалады. Бала оның ең жақсы досы ештеңе жасыра еді, және сіз кез келген уақытта оны толғандыратын барлық хабардар болады.
3. өте табысты тіпті, сіз оны кез келген сүйемін балаңызды көрсету ұмытпаңыз. Ол сіздің қатынасы мектеп үшін жек ретінде, өйткені осы фактіні өзгерте аласыз, бұл сезінуге тиіс.

Кеңестер психолог: жасөспірім үйренуге келмейді, егер қандай

оқытудың жылы қызығушылықпен Көптеген студенттер ерте сынып, кезінде енгізу Жыныстық жетілу, мүлдем көнбейтін айналды. олар қиын көп өсіріледі балалармен контактіні жасауға таба өйткені ата-аналар, осындай жағдайларда әлсіз болып табылады. Алайда, мәселе анық: бала үйренуге келмейді. Не істеу? Психолог кеңестері Осы жағдайды шешу көмектеседі.

балалық және жасөспірім жатқан эндокринология айналысатын PhD Любовь Самсонова, білу үшін мектепке келмеуі үшін жетекші себептерінің бірі, йод жетіспеушілігі болып табылады деп санайды. Осы заттың тапшылығы Қалқанша безінің гормондары синтезін әсер етеді. Бұл жад абстракцияның нашарлауына әкеледі. Ол кеңістіктік визуализация қабілетін зардап шегеді. Ол алыс Теңізден өмір сүреді және йод бар өнімдерді ең аз мөлшерін тұтынады балаларға арналған, әсіресе қиын.

ата-аналар үшін Ескерту: жасөспірім студенттер үшін йод күнделікті жылдамдығы 200 мкг екенін ескеріңіз. Ол бала калий йодид беруге, сондай-ақ оның диета йодталған тұз қосу ұсынылады.

жасөспірім бар құпия диалог ережелерін ұстануға және төменде көрсетілген кейбір жалпы нұсқауларды орындаңыз.

Жалпы ұсыныстар

бала үйрену келмейді, тіпті егер, психологиялық кеңес бүкіл отбасына арналған өмір жеңілдету көмектеседі: мектеп орындылығы туралы дауласып тоқтатып, стресс алып тастаңыз. Мұнда кейбір маңызды нүктелер болып табылады:

1. сыныптастарының немесе көршілерінің балаларының табысқа мысал алып емес, балаға ауыр салыстыру болдырмау үшін көріңіз.
2. Сіздің ұлы немесе қызы қандай ішкі іске асыру үшін арналған сабақ істеу мақсатында шешім қабылдауға мүмкіндік береді. Бұл жағдайда сіз белгілі білінбей бірінші нәрсе ең қиын материалды дамуына бастау болуы керек, бала, айтуға тиіс.
3. баламен ымыраға табуға тырысыңыз: бұл оңтайлы іске қосу уақыты алдын ала кейін мектептен жұмысқа талқылау және релаксация және жағымды іс барлық түрлері үшін біраз уақыт қажет болады. Психологтар қатаң уақыт шектерін қолдану қалыс ұсынамыз.

ең жоғары награда - ата-аналар бекіту

бала үйренуге келмейді, егер біз, берілмеуіміз керек. балаларымен бірге болып жатқан барлық ересектерге реакциясын өзгертуге бағытталған барлық жоғарыда ата-аналарына психологиялық кеңес,.

Медицина ғылымдарының кандидаты Анатолий Северный тұрғысынан бастап, ерте мектеп жасындағы балалардың балалар психиатр және психолог қауымдастығының президенті болып ата-анасының қолдауын сезінеміз өте маңызды, ең жақын адамдар өз жағында әрдайым білеміз. Жылы жасөспірім, осы кезеңде ынталандыру өзгеруі (балалар өз мақсаттарына жүзеге асыруға келеді) бар, өйткені ата-ана бекіту орта болып табылады.

Бірақ өсіп келе жатқан бала үшін ата-ананың қолдауы бос фраза деп ойламаймын. Керісінше - ата-анасының түсіну және бекіту мектеп проблемаларды шешуге, сонымен қатар аса күрделі жағдайларда ғана емес, шешуші болуы мүмкін.

қорытындылай келе

олардың балаларының өміріне міндетті мүдделі, олармен күнделікті оқиғаларды талқылау, олардың қателіктері мен қателіктер, оларды мойындауға тартынба. Қазіргі заманғы мектепте білім - өте күрделі, бірақ жүзеге асырылуын процесс. Әрине, ата-аналар баланың үй тапсырмасын орындауға қажеті жоқ. Бірақ уақытша қиындықтар себептерін түсіну мен проблемаларды шешуге көмектесу үшін шынымен қажет.

бала үйренуге келмейді, неге ойлау нәтижесінде сізді түсінбей қалдым, онда психологиялық кеңес жағдайды түсiндiруде көмектеседі. Ал содан кейін сіздің күш күтілетін нәтиже әкеледі. Сіз ештеңеге қарамастан, балаларыңды жақсы көремін, оларға сенім артып,!