Баланы көтеруге қалай Бес әдістері

Бала тәрбиелеу өте күрделі мәселе болып табылады. өз балалары бар және оған көше әділетсіздікті көріп емес, әрбір ересек, ол енді мүмкін емес ешқашан деп ойлап. Немесе ол оның балалары мұндай ауырып-тәрбиелі жас адам ретінде болуы мүмкін емес еді деп санайды. Сонымен қатар, ол барлық ата-аналар байланысты екенін, нағыз делінген саналады. Әрине, ата-анасының мысал - бұл жарты оқу процесі болып табылады. Бірақ, сонымен қатар, ол жас ұрпаққа беріледі генетикалық деңгейде өте көп. сезінетін, соның ішінде.

білу баланы көтеруге қалай, сіз бірінші өзіңді бағалау қажет.

Психологтар бес тәрбие әдістері балаларға. Олар қарамастан жасына, барлық дерлік кәмелетке толмағандар бөлінеді.

Сендіру әдісі

Бұл әдіс тек мәселе олардың санасында пайда болған кезде, барлық ата-аналар үшін ұсынуы мүмкін - баланы көтеруге қалай. жақсы Кез келген адам оған сөйлесіп. Сендіру әдісі әңгіме негізделген. Ол адамгершілік емес, кез келген жағдайда. әңгіме барысында адамдардың айтуға «тең». барлық үздік, қашан, бала кезінде немесе құқық бұзушылық кейін, оның анасы немесе әкесі «Біз әңгіме керек.», деп жауап береді нұсқау немесе қауіп пайдалана алмайды, әңгіме тегіс ырғағының баруға тиіс ешқандай жағдайда, ол өмірден мысалдар (- емес өмірінен болса, ертегі бастап ересектер әрқашан мысал табуға болады) қолдау болады. Әңгіме соңында қорытынды өзі бала жасай алатын болады. Бұл оның шешім болады.

арматура әдісі

балалар білім беру жүйесі осы әдістің негізінде құрылуы тиіс. Бұл рухында мақтауға немесе кінәлі болады. Әсіресе тиімді бұл әдіс мектепке дейінгі және мектеп жасындағы жұмыс істейді табылады. ол жоғары бағалады кезде әрбір адам жақсы. Сондықтан, ата-аналар кішкентай жеңістері балаңызды байқамайды керек. Алайда, хвала айналды тиіс емес. Кейбір жағдайларда, жай ғана ата-ана рукопожатие күлкі немесе әкелік. Әрине, бұл баланың жеңістері туралы айту басқа адамдарға (туыстары, достары) қатысуымен қажет. нәресте А кейінгі іс-әрекеттері ата-аналар бала тәрбиелеп дәл біледі дәлелі бола алады.

ешқандай жағдайда айыптауға лайық іс-әрекеттер, бөгде үкім тұрмауы керек. әр жағдайда айыппұл әр түрлі болуы мүмкін: тәттілер бас тарту, ештеңе сатып, т.б.

Көптеген ата-аналар баланы көтеруге қалай, сұраққа жауап осы әдісін таба.

«Neprerekaniya» әдісі

балалардың білім беру жүйесінде өте күрделі әдіс. Жас балалар түсіндіру реторте жоқ жиі болып табылады: «Мен, мен боламын, келмейді.» Бұл жағдайда, ата-анасының шыдамдылық ғажайыптар жұмыс істей алады.

ата-аналар дұрыс баланы көтеруге қалай бұл жағдайда есте, және сіз қол жеткізу үшін не білесіз және бала үшін ең маңызды нәрсе.

оның жай және берік, дейді, «Мен келмейді» «Бұл қажет.» жылы

Мысалы:

«... ның ботқа жеп барайық» - «келеді емес пе!» - «ботқа -. Міндетті таңғы» - «Мен боламын!» - «Сіздің ішімде ботқасы көпіршіктер тоқтатады, және ол сіз рахмет айтып береді кейін». - «Мен үшін келмейді!» - «Бұл ботқа жеп қажет.» осы нүктесінде бала бұл әрекет шарасыз екенін түсінеміз. Ал даулар тоқтату.

«Бір, екі, үш» әдісі

Әсіресе шағын балалар осы әдіспен жақсы енгізілген. бала, ол шешілді жоқ, ол, әрекет кезде, ата-аналар, ол сұрау бас тап болуы мүмкін қарағанда, бұл ескерту алдында нәресте санау бастау үшін жеткілікті болып табылады.

Бала тоқтату емес, егер олардың іс-әрекеттері міндетті жаза келіп керек «бір, екі, үш,» кейін. Егер тіркелгі келесі рет іске бала ересек батыл екенін білетін болады.

физикалық жазалау әдісі

білім алу ең лайықсыз. Кейбір психологтар, олар, әдетте, жетілмеген ересектер деп санайды. Олар әлдеқайда әлсіз адамға қарсы күш қолдана алады. Бұл әдіс агрессия және ашу-ыза, бірақ ештеңе тудыруы мүмкін.

Қалай бала көтеруге - бұл жалғыз әрбір ата-ананың дейін болады.

ең білікті және ақылды ересектер ғана өзіне дос тәрбиелеуге алуға. Бұл үлкен жетістік болып табылады. Бірақ ол әр күшіне жатыр.