Балалардың 3-4 жасқа ерекшеліктері: Ата-аналарға кеңес

жасы ерекшеліктері 3-4 жастағы балалардың ересектер мен бала қарым-қатынас жаңа деңгейге талап етеді. бала бақытты әдеттенбеген ойын оқыту тәжірибесі болып табылады. Ол тұлғааралық қарым-қатынас тәжірибесін алуға болады, оның барысында ересектерге, көп эмоциялық қарым-қатынас қажет. Қызметі, тәуелсіздік баланың тез физикалық, психикалық өсуіне ықпал етеді. Бұл оның жетістіктері қозғалған оның табысқа байқаған балаңызды көрсету маңызды болып табылады.

балалардың 3-4 жасқа ерекшеліктері: балабақша

Кіші мектеп жасына дейінгі белсенді және Мазасыз болып табылады. Бұл жасы баланың эмоциялық саласын тез қалыптасуымен сипатталады. Балалар көңіл күйдің толқуы. Олардың эмоциялық тұрақсыздық физикалық жайлылық тікелей пропорционалды.

өсіп келе жатқан дауыс қызметі балалар бар. Олар, қарапайым четверостиший жаңа сөздерді үйрену тез. күнделікті өмірде бар нәрсе алмастырғыштар, бар ойындарға балаларды пайдалануға дайын.

балалардың 3-4 жасқа ерекшеліктері Бұл олар қиын (10-15 минутқа дейін) бір пән бойынша көңіл сақтауға таба табылатындығында. Сондықтан, қызметінің тұрақты өзгеруі жақсы ықпал ететін болады концентрациясы. орнына есте қарағанда оқыту бойынша Жад көп назар.

Жасы дағдарыс , баланың дамуына, оның физиология және психология қалыптастыру куәландырады. Сондықтан, құрбыларымен және ересектермен қарым-қатынас тұрақсыз болып табылады.

дамыту ерекшеліктері

Тек татулық балаларға жылы, адам әлемнің туралы қажетті ақпаратты ала алады. Қызығушылығымен осы жасы көмектеседі дамыту The бастауыш ұсыныстар, ұсыныстар.

Кеңістіктік визуализация қабілеті тыс әлемнің өкілдік ықпал етеді. Балалар пішіні, мөлшері, түсі, текстурасы бойынша нысандарды бөлісті. ортақ атрибуты (мысалы ас үй ыдыстарын, киім, жиһаз) арқылы оларды бір топқа біріктіруге біріктіруге қабілетті.

Тақырыбы тиімді бірлесіп жұмыс істеу денсаулығы мен қауіпсіздігіне негізгі дағдылары бар балаларды таныстыру көмектеседі. Бұл балалар жасы 3-4 жыл сипаттамалары болып табылады. өтпелі кезең тәуелсіздік пайда болып табылады. оған қарсы Бала кастодиандық наразылық. адамның «I», ересек ынтымақтастық туралы хабардарлық сіздің балаңыз жаңа қабілеттері мен қалауларын жеңуге көмектеседі.

даму мақсаттары

балалардың 3-4 жасқа ерекшеліктері біртіндеп оқытудың көп ересек нысандарын көшетін. Бұл ойын қызмет барысында тәуелсіз әрекетке балаларды қабылдауға тиіс, сәт болып табылады.

балалардың дамуының негізгі міндеттері:

• дағдыларын дамыту және жеке гигиена ;
• эмоционалдық тұрақтылық білім, басқаларға құрметпен қарау;
• объектілерді, іс-шаралар, жағдайлар, оқиғаларға қызығушылығымен дамыту;
• мақсатты қызметінің көмегімен іс-қимыл түрлі әдістерін оқыту;
• жанашырлық үшін әлеуетті дамыту.

Профессор-оқытушылар тактикасы

Педагогикалық тактика ересек (мұғалімі, ата-ана) баланы көмектесу. Ол гигиена, еңбек дағдыларын дамыту үшін қажетті болып табылады. Жас балалар бақытты қайталанады іс-қимыл ересек - қолдарын жуып, олардың тістері, шаң сүртіп, ыдыс жууға.

өзін-өзі ойнап бала кезінде ересек ынталандыру үшін сенімді болуы - бұл жеке, жұп немесе ұжымдық ойын іс бола алады. Сондықтан, бұл шығармашылық жұмысы үшін қолайлы жағдайлар (ойыншықтар, конструкторлар, бояғыш кітаптар, саз) құру қажет.

Ересек баланың ойын тәжірибесі сатып алуға көмек керек. Жаңа ойындар дисплей элементтері, аз танымал элементтердің көмегімен балалар көкжиегін кеңейту.

білім мен ГЭФ дағдылары

Оқу стандартты оқу жылының, белгілі бір дағдыларды, білімі мен дағдыларын соңына дейін балалардың сатып алу қамтиды. Ол назарға білім беру және ойын іс-арасындағы тепе-теңдікті алуы тиіс.

(ҒЭҚ) 3-4 жастағы балалардың жас ерекшеліктеріне Ол, шығармашылық ынта дамытуды көздейді. Ол қоршаған шындыққа баланың көңіл қызығушылық ынталандыру қажет екенін түсіну маңызды болып табылады. Содан кейін ол өз оқиғалар немесе жағдайлар бойынша оқуды жалғастыру ниет болады. баланың қызығушылығымен ынтымақтастық дағдыларын, түсіністік дамуына ықпал етеді.

өздері Хабардар тәуелсіз тұлға жаңа нәресте, ата-аналармен терең қарым-қатынас, құрдастарының, ересектерді құру көмектеседі. Ол өз мінез-құлқын және олардың айналасындағы адамдардың мінез-құлқын түсіну және талдау көмектеседі өз ұстанымын, пайда болады.

(ҒЭҚ) 3-4 жастағы балалардың жас ерекшеліктеріне Ол өтірік жылы The факт деп бар гендерлік ағарту олардың рөлі (қыз, ұл). Баланың бағдар тиісінше өзгертілуі мүмкін. Қыздар, қуыршақтар ыдыс көп қызықтырады. Ұлдар - дизайнерлер, қару-жарақ және автомобильдер.

тұлғалық қасиеттерді қалыптастыру

Әлеуметтік және жеке дамуы 3-4 жастағы балалардың жасы сипаттамаларын бөлігі болып табылады. баланың жеке қасиеттерін бағдарламасы «туғаннан Мектепке» қалыптастыру ойын, танымдық, дене белсенділігі арқылы жүзеге асырылады. Ересектер балалар өздерінің сезімдері мен ой хабардар болуға ғана емес, сонымен қатар басқаларға айқын оларды жеткізуге көмектеседі.

Ол бала сезім, эмоция түсінуге көмектесу үшін маңызды болып табылады. оларға атау және сипаттама беру. Бұл білім, негіз ретінде баланың өзі эмоционалдық саласындағы одан әрі тәуелсіз зерттеу үшін бенчмарк қызмет етеді.

Ол мінез-құлық қарапайым нормаларын білу және іске асыру міндетті болып табылады. «Мектепке Туған бастап» бағдарламасы бойынша 3-4 жастағы балалардың жас ерекшеліктеріне Баланың іс-шаралар жеке бағалауды көздейді. Дұрыс мінез-құлық оң баға беруге, балалардың оң көзқарасын тудыруы тиіс. Бұл сыртқы әлеммен одан әрі достық қарым-қатынастарды үшін ынталандыру ретінде қызмет ететін болады.

Ойындар қызметі

ойындарда, балалардың іс пайда көңіл. бала, сурет салу кезінде, жобалау мақсат қойдым және оны біртіндеп жету үшін мүмкін. Бірақ көңіл тұрақсыздығы, еркін мінез-құлық тұрақсыздық үнемі келісілген іс-әрекеттер баланың шығармайды. бала тез бір нысаннан ауысады.

балалардың 3-4 жасқа ерекшеліктері одан әрі оқу іс үшін алғышарттар жасайды. ересек адамдармен бірге Кіші мектеп жасына дейінгі ұжымдық және жеке ойындар элементтерін және ережелерін меңгеру. Ол, қарым-қатынастарды дамытуға ықпал етеді баланың тұлғасын қалыптастыру, танымдық және шығармашылық белсенділігін жасайды.

Ойын барысында, балалар объективті және әлеуметтік әлем туралы өз білімдерін нығайту. Ол негізін қалау қажет мінез-құлық мәдениетін баланың ойын қызметі барысында.

Ата-аналарға кеңес

Кіші мектеп жасына дейінгі баяу олардың ата-аналары өздерін аулақ бастайды. заттар өз жолын жасауға басым ұмтылу бар. Балалар ересек бақылау төтеп бастайды. Бұл балалар жасы 3-4 жыл сипаттамалары болып табылады. баланы елестету қалай? оның сыпайылық пен мейірімділік үйрету қалай?

Бұл балалар ата-аналар қарсы өз пікірлерін ұсыныстарын бекітуге бастайды жасы болып табылады. Ол баланың қысым қажет емес, оны өз еркіне қарсы ештеңе істей алуға тырысады. Сондықтан әлдеқайда қиын еңсеру болып табылатын, инфантилизм болады.

Ол өз тәуелсіздігін ынталандыру, бала таңдауға мүмкіндік беру қажет. бала олармен келіссөздер жүргізуге үйрену, адамдармен өзара іс-қимыл ережелерін түсіну керек. Жасы дағдарыс бала кезінен сәби ажыратады желісі болып табылады - бұл жастағы балалардың 3-4 жыл негізгі сипаттамалары болып табылады. Ата-аналарға кеңес өз қыңырлығына, көз жасын кезінде баламен өздерін қалай ұстау керектігін түсіндіруге тиіс.

Ол баланың ерік жолын кесу қажет емес - ол апатия және енжарлық әкеледі. шыдамдылық, түсіністік сіздің нәресте теріс көріністеріне қолданылуы тиіс. Баланың сезімін қорғаңыз. беспрекословной кіріптарлықтың талап оның өткір пәрменін қатаң бақылау, унизить емес.

құрмет, тану қажеттілігі - балалардың негізгі сипаттамалары 3-4 жасқа. Ата-аналарға кеңес бала науқасқа ынтымақтасуға көтермелеу керек. Бұл ата-аналар, онымен деңгейде қарым-қатынас дайын оның тәуелсіздік деп сіздің балаға айқын маңызды. Бала назарға оның мінез-құлық және іс-әрекеттері үшін реакциялар алады. Ол өз іс дұрыстығын көрсететін баланы мадақтауға қажет.

балалардың 3-4 жасқа ерекшеліктері: ата-аналар үшін кеңестер

1. Баланың табандылық - өз пікірін білдіруге ниет. лексика болмауы, сенсорлық қор еретін тудырады. Бала әрқашан өз тәжірибесімен түсіндіре алмайды. Ата-аналар, ол сезінеді қандай балаға түсіндіру керек. назарға баланың пікірін қабылдауға жағдайға, айтуға сенімді болыңыз.
2. Ол баланың таңдау қамтамасыз ету қажет. Қандай жолмен, қандай киім киюге, баруға - қарапайым міндеттері өзін-өзі қамтамасыз етуге ықпал ететін болады. Ол ата-аналар тыңдады, сондай-ақ ол ештеңе өзін таңдай аласыз кезде - Ол бала келісемін тиіс.
3. баланың сенсорлық көрінісі қамқорлық - оның мұң мен қайғы сочувствовать. оны бұзуы сөздерді айтуға үйренеді. , Бала (қайғы, шаршау, қуаныш, ашу-ыза, шаттыққа) эмоцияны сезім атауын беріңіз.