Балабақшадағы балалар қызметінің түрлері. жетекші қызметі ретіндегі Ойын

Көрген мектепке дейінгі мекемелердің бала болашақ ересек тұлғасын жан-жақты дамуының қажетті компоненті болып табылады. Егер сіз үйрету Егер оқу және жазу үйде ата-аналар болып, баланың әлеуметтенуі құрдастарымен қарым-қатынас мүмкін емес болып табылады және команда ретінде тапсырмаларды орындауға. Балабақша ересек өмірге оны дайындау, баланың қалыпты өсуіне ықпал етеді.

Федералдық мемлекеттік талаптарына сәйкес іс-шаралар

елдің барлық мектепке дейінгі мекемелер ұстануға тиіс стандартты талаптары бар. Сондықтан, ШҚОФ сәйкес балалар қызметінің негізгі түрлері ойын компоненті, қарым-қатынас, еңбек, танымдық зерттеулер, музыкалық және көркем, өнімді, ал оқу қамтиды.

балабақшадағы білім беру бағдарламасы ғана емес ересек және бала өзара іс-қимыл арқылы жүзеге асырылуға тиіс. нәресте көптеген проблемалар шешім қабылдауға тиіс. Мұндай іс-шаралар, жаңа дағдыларды үйренуге болады ғана емес, сонымен қатар қолданыстағы кәсіпорындарды шоғырландыру.

жасына сәйкес балалардың режим сәттерді қанағаттандыруға арналған федералдық және мемлекеттік талаптар. Осы негізде, балалар қызметінің негізгі түрлері назарға ұйқы және сергектену кезеңдерін ескере отырып, жоспарланған қажет.

Fun қызметі балабақшадағы

ойын мектепке дейінгі ірі қызметі деп атауға болады. Рөлдік жеке дамуын көмектеседі, дене белсенділігі баланың тез қалыптастыруға ықпал етеді. ол сіздің бала қызықты болса, кез келген оқу әлдеқайда өнімді болып табылады. Ол көптеген білім беру бағдарламалары ойын түрінде арнайы салынған кездейсоқтық емес.

Барлық мектепке дейінгі жастағы бала екі топқа бөлуге болады. мектепке дейінгі жастағы ең сипаты бойынша мазмұнды бола атқарады. Балалар көзбен әлемді зерттеуге. Олар оны дәміне қарай, басқа бір затты ажырата көріңіз. аға мектеп жасына дейінгі балаларға бір-бірімен өзара іс-қимыл басталады. танымал рөлдік ойындар қалыптасуы. Ал егер қамқоршысы дұрыс сіз балалар оқу мен жазуды үйрету мүмкін ойын түрінде, оқу үрдісін құру. Барлық бір дәрежеде бір балабақшада балалар қызмет түрлері немесе басқа онымен байланысты болуы тиіс.

Когнитивті зерттеу қызметі

Кем емес маңызды қызметі танымдық зерттеу деп санауға болады. Бұл түр тығыз ойын байланысты. Өйткені, бұл соңғы бала қоршаған ортамен танысты арқасында болып табылады. Танымдық іс кез келген балаларда маңызға ие болып табылады. Оқытушының балаларға алдына қойған мақсаттарына қарай, осы қызмет тәжірибелер, бақылау турлар қамтуы мүмкін.

Біз сондай-ақ серуендер мақсатты назар аудару керек. Жылдың жылы мезгілінде, парк немесе қалалық ағартушы сапар арқасында балалар бірнеше мәселелерді шешуге көмектеседі. Белсенді демалыс сипаты мен жануарлар, туған жер бар танысу біріктірілуі мүмкін. Сонымен қатар, таза ауа балалар тәбетті және ұйқы жақсартуға көмектеседі. күнделікті серуендеуге арналған кедергі тым төмен ауа температурасы немесе жауын-шашын болуы мүмкін. Жазда Сонымен қатар, мұғалімдер бала күн аз уақыт өткізді және шляпалар қамтамасыз етуі тиіс. жазда балабақшада балалар қызметінің барлық дерлік түрлері таза ауада жүзеге асырылуы мүмкін.

коммуникативтік қызметі

негізгі міндеті мектепке дейінгі ересектердің баланы дайындау болып табылады. кішкентай адам, ол қоғам енгенге дейiн, дағдылар көп сатып алуға бар. Ол айтуға немесе тұрмыстық заттарды пайдалануға арналған мүмкіндігі, сонымен қатар басқалармен дұрыс байланыс ғана емес.

Көптеген балалар жай құрдастары да, ересектерге де ортақ тіл таба. Бірақ әрбір бала сақтау орындарында қиын әлеуметтендіру берілген таба балалардың міндетті жабық топ болып табылады. Мұндай мінез-құлық, ата-аналар сипаттағы немесе білім беру ерекшеліктерімен байланысты болуы мүмкін. Жиі отбасында бұзылуы бала өзі ішіне тоқтатса және олардың достарымен қарым келмейді, бұл шын мәнінде әкеледі. балалар қызметінің негізгі түрлері бұл лақ көмектесу үшін арналған. Бір ойнақы жолмен мұғалімі оны ашу және олардың құрдастарымен контактіні жасауға көмектеседі.

балабақшада дұрыс ұйымдастырылған коммуникативтік қызметі, сондай-ақ сөйлеу аппараты сәбилерге дамуына ықпал етеді. Сыныптар жұмбақтарды, белгілі бір тақырыптар бойынша балалармен қарым-қатынас жасау, ситуациялық есептерді, талқылау қамтуы мүмкін. балалармен өте танымал ойын телімін ұнады. сүйікті ертегі кейіпкерлердің рөлін балалар көп өзін-өзі сенімді болуға, олардың шығармашылық әлеуетін көрсетеді.

Еңбек жолын мектепке дейінгі

толық қоғамдағы өмір үшін, балалар қарым-қатынас, сондай-ақ өздері қамқорлық үйрену үшін ғана қажет емес. Балабақша балаларға балалар қызметінің барлық түрін меңгеру тәуелсіздігін ықпал. Олар ересек көмегінсіз ас техника киіндіру және сақтауға қабілетті болуы керек.

тұрмыстық жұмыс, сондай-ақ, соңғы орын жоқ. бала ересектер қызметімен таныс болуы тиіс. Бұл тұрмыстық міндеттерді Әсіресе. Ғана емес, мұғалім балаларға өмір мәдениетін үйретеді, сонымен қатар үйде ата-аналар. Тіпті балалар оқытушылармен бірге мектеп жасына дейінгі ата-аналар балаға қамқорлық үйрету керек. Барлық балалар ойыншық және ас кейін тазалау керек. Мектепке дейінгі барлық заттар, олардың орын бар екенін білуі тиіс.

ересек және баланың бірлескен қызметі, сондай-ақ, әлеуметтік дамуына ықпал етеді. Toddler тез оның қоғамдағы маңызы дәрежесін түсіну бастап, белгілі бір ішкі міндеттерді шешу үшін үйренеді.

өнімді қызметі

балабақшада Сыныптар сурет салу, мүсіндеу және қосымшалар елестетуге мүмкін емес. Барлық осы психикалық дамуына ықпал жемісті қызметі болып табылады. Сыныпта балалар өз ойларын, шоу қиял білдіруге үйрену. өнер махаббат жатып алады, бұл балабақшада болды, ал ата-аналар баланы немесе осы талант ашып осы уақытта, әдетте болып табылады.

Барлық мақтау өнімді қызметінің өте маңызды сәт болып табылады. Ешқандай жағдайда қате туралы мектеп жасына дейінгі баланы көрсету мүмкін емес. Тәлімгер тек ол белгілі бір мәселені шешу үшін оңтайлы болар еді қалай болжайды, баланы қарауыңызға болады. Ол ешқандай бағалау жүйесі бар мектепке дейінгі кездейсоқ емес. Бала, ол басқаларға қарағанда нашар бояулары немесе тері қолдану екенін білуі тиіс.

балабақшадағы өндірістік қызметті базалық гүлдер мен нысандарын отырып, қоршаған ортамен баланы таныстыру көмектеседі. Сонымен қатар, сурет және модельдеу мотор үйлестіру дамуына ықпал етеді.

Музыкалық және көркем іс-

Балабақша енгізілген ән, podpevanie, ойын құралдарына және музыкалық сүйемелдеумен қозғалмалы ойындар балалар қызметінің музыкалық түрлері. Осы сессияларында ұлдар шығармашылық қабілеттерін дамытуға. Көптеген гүіміз вокалдық импровизация сабақ ұнайды. Ол қойылымдар балаларды дайындауға арналған музыкалық және көркем қызметі. Балалар үлкен аудитория алдында өзіңізді ләззат үйренеді.

балабақшадағы оқу

балалар ғана мектеп жасындағы оқып бастайды болғанына қарамастан, бұл дағдыны үйрету тәрбиешілер бұған дейін көп бұрын қажет. Бала бірінші өнімді тыңдауға және түсінуге үйрену керек. Өте маңызды шеберлігі кітапты өңдеуге білу. бала, сіз суреттегі қарап, беттерін жыртып мүмкін емес екенін білу қажет.

Таяу тобында, мұғалімі хаттар балаларды енгізу басталады. барлық балалардың бірінші оңай оқылады әріптерді оқып үйренеді. Бұл қарапайым сәйкес және дауыссыз. сөзбен - Келесі, балалар буынға хат, және өз қосу үйренеді.

Балабақшадағы баланың қызметі міндетті шағын өлеңдер оқыту байланысты болуы керек. осы түрінің Сыныптар психикалық дамуына ықпал, баланың жадын үйрету. балалар ата-аналарымен әңгімелер мен әзіл-қалжың үйреніңіз үйде, сондай-ақ болып табылады.

демалыс іс-шаралардың тиісінше ұйымдастыру, сондай-ақ маңызды болып табылады

бала күтіміне орталығында баланың негізгі дағдыларын үйрену бірінші орында тұр. Бірақ дұрыс балабақшада мәдени тынығу жұмысының ұйымдастырылған, сондай-ақ маңызды болып табылады. балалар пайдалы, сондай-ақ ұйымдасқан ғарыш болуы тиіс, тобындағы бос уақытын жұмсайды алатынын. Ерекше көңіл ересек ойыншықтар аударылуға тиіс. Үлкен бойынша жәрдемақы, тұрғын алаңы, ас немесе дәріхана сияқты тиісті аймағына бар. Арнайы ойыншықтар балалар рөлдік ойындар көп жарқын ету.

Сондай-ақ, балалардың балабақшада қызметінің шарттары мен театр оқиғалар жатады. Презентация және әңгімелер балалар жақсы материал жабылған шоғырландыру көмектеседі. Сонымен қатар, балалар мектепке дейінгі мекемелерде қабырғасында баланың жан-жақты дамуы үшін қолайлы жағдай бар.

Күтушіні немесе балабақша?

Бүгін, көбірек ата-аналар үйде бала-тәрбиелеу қалайды. Сонымен қатар, ол мектепке дейінгі баланың әлеуметтік-рөлдік мінез-құлық дағдыларын үйренуге болады. балалардың арасындағы нысандарын түрлі тәжірибе орнатыңыз. оның үйінің қабырғасында алынуы мүмкін емес, тіпті теріс тәжірибе, бала пайдалы болады. балалар қызметінің жетекші түрінде тәрізді ойын командада нәресте толық дамуына ықпал ететін болады.

Сонымен қатар, ол артықшылықтары бар және үйде балаларын тәрбиелеуге. мұғалім білім күтушіні назарға оның сипаты ерекшеліктерін ескере отырып, баланы тәрбиелеу үшін барлық күш-жігерін жұмсайтын болады. Бұл оны үздік сапасын көтеруге мүмкіндік береді.