Себептері мен сөйлеу дамыту: бала 3 жылдан кем емес дейді неге

Сіздің нәрестенің алғашқы сөздер отбасы өміріне ұмытылмас сәттерді! Сонымен қатар, сөз қалыптастыру баланың қалыпты эмоционалды және физикалық даму көрсеткіші болып табылады. Бірақ балалар мектеп жасына дейінгі коммуникациялық дағдыларды меңгеруге емес, барлық жағдайлары жиі біздің қоғамда тіркелген. Неге бұл осылай болады? Бала 3 жылда емес дейді, егер қандай? Біз сөйлеу дамуының кешіктіру байланысты осы және басқа да сұрақтарға жауап береді.

Сөз қалыптастыру механизмі

Ата-аналар жиі балалар туралы айтуға бастап қандай жасы шамамен білгім? Сөз қалыптастыру процесі сөзбе мектепке дейінгі өзінде ана тілін дыбыстарды айтылу, сондай-ақ сөздерді қалыптастыру және келісілген жазасын салу біледі, қашан, туған басталады және шамамен 4 жыл аяқталады. Кейінірек қолданыстағы коммуникативтік дағдылар және лексиканы жетілдіру бар.

мамандандырылған әдебиет сөз қалыптастыру мынадай қадамдар бар:

1. Дайындық (туғаннан бастап бір жылға дейін). Жылап, өзіне назар аударады және олардың қажеттіліктері мен Гүлен туралы әңгімелейді бала, оқыту және артикуляция органдарының бағытталған лепет сөйлеу алты айлық қиындылар көріністері тән. 10-12 ай жасында, ең жұқпасы олардың жақындарымыз бірінші қысқа қуантады, бірақ маңызды сөздер.
2. Алдын-ала мектепке дейінгі кезең (бір жылдан үш жылға дейін) белсенді меңгеру сипатталады , дыбыстарды тұжырымдауға ересектер сөздерін қайталау. Осы кезеңде, балалар әлі де түсініксіз сөздер, тырыспалы. Дегенмен қазірдің өзінде олардың ересек сұрау және экспресс эмоциялар жеткізуге жағдайы екі немесе үш жыл pipsqueak.
3. Мектепке дейінгі (үш жылдан жеті жылға) кезеңі. төрт жылға дейiнгi балалардың көпшілігі толық zvukoproiznosheniya қалыптасқан. Бұл жастағы балалар қазірдің өзінде әңгімелер қосылған болуы мүмкін, белсенді басқа балалармен және ересектермен қарым-қатынас. 4000 жылғы 6000 сөздер балалардың лексиканы бес жыл бойы. Бала 3-5 жасқа емес, әңгіме болса, сіз оған назар аудару керек және сарапшылармен консультациялар жүргізу.
4. Мектеп кезеңі грамматикалық және морфологиялық білімдерін тереңдету, сөйлеу жақсартуға сипатталады.

сөйлеу дамуының кешігу себебін

Неге бала 3 жыл өткен соң бойынша айтуға емес,? Бұл жағдайда себептері мынадай топтарға бөлуге болады:

• физиологиялық (есту жоғалту, туа біткен патология органдарды, ҰҚК ауруларды артикуляция);
• психологиялық;
• білім кемшіліктері (білім беру).

Бала ең алдымен, нашар сөйлегенін 3 жыл болса, онда осылайша, ол сіздің бала әр түрлі аурулардың скрининг өткізу керек. себебі SPP анықтау үшін науқастың жасына және медициналық тарихына негізделген, пайдаланылады түрлі сынақтар мен диагностикалық әдістері бар.

Бала 3 жылда емес дейді? себептері психологиялық сипаттағы болуы мүмкін. отбасында қолайсыз жағдай, жиі ұрыс-керіс, баламен ересектер дұрыс қарым-қатынас, физикалық жаза бала өз жайлы әлемде «жабылады» фактісі әкелуі мүмкін. Бұл жағдайда, үгіндісі басқалармен қарым-қатынас қажеттілігі мүлдем құлап немесе жоғалып.

Дұрыс оқу, сондай-ақ бала жай сөйлесіп қажет емес, бұл шын мәнінде әкелуі мүмкін. қамқор ата-ананың ең үздік өз баласын қамтамасыз ету, үгіндісі өз әлемді зерттеуге және өз пікірін білдіруге мүмкіндік берген жоқ, бірінші қоңырау туралы нәресте барлық қалауын емес орындау Аюлы. ересектер шамадан тыс қамқоршылығындағы Балалар, қарым-қатынас қажеттілігін көріп отырған жоқпын, - олар үшін және, осылайша, сондай-ақ біледі. құрылған мәселені шешу үшін бала асқан, неғұрлым қиын.

SPP не?

- бала 3 жылдан кем айтуға болмаса, мамандар көңіл қуантарлық диагноз қоюға болады SPP (сөйлеу дамуының кешіктіру). Дербес бұл үшін көпкомпонентті скрининг талап, өйткені бұл мәселе, мүмкін емес анықтайды. Осылайша, мамандар, лексиканы сомасын бағалаймыз айтылу, сыртқы тітіркендіргіштерге жауап, үгіндісі психологиялық жай-күйін анықтауға мүмкіндік береді, физикалық бұзушылықтарды анықтау үшін сынақтар мен сынақтарды орындайды. кез келген ірі ауытқуы анықталған жағдайда SPP дәрігерлер тіпті жасар бала, қоюға болады диагноз.

бала дамуындағы психологиялық бұзылулар зерттеу барысында расталды болса, сарапшылар психикалық және сөйлеу дамуының тежелуі (КДР) туралы ата-аналарға айтып.

дабылын қашан?

олардың кезінде 3 жастағы баладан айтуға емес, егер Көптеген ата-аналар, туыстық үгіндісі келесі тым кеш олардың бірінші сөздерді айтқан және деп осы түсіндіреді «ретінде Роза ештеңе.» Өкінішке орай, бұл факт бала SPP үшін тұқымқуалаушылық бар тек көрсетеді. бұрын біз осындай іс-шаралар табысты ықтималдығы жоғары тілдерді дамыту түзету, бастау екенін есте сақтаңыз.

Сондықтан, белгілері мен мамандар уақтылы қол ерте анықтау тікелей кейінірек өмір нәресте әсер етуі мүмкін. Бала емес, әңгіме 4 жасқа болса, дәрігерге бара себептері мынадай факторлар болуы мүмкін:

• (Жеткізу қоса алғанда) сәби жарақат;
• ОЖЖ бұзылуы белгілері генетикалық ауруларды анықтау;
• polutorogodovalogo нәрестенің дыбыстарды жауап grudnichka болмауы - slovopodrazhaniya, жоғары жастағы балалар - сөздер мен қосылған сөйлеу.

дәрігерлер емдеуге Айтпақшы?

Ата-аналар шағымданды қосу: «Бала 3 жаста - айтып емес.» Қандай Мұндай жағдайда не істеу керек? алғашқы қадам жағдай себебін анықтау болып табылады. Бұл әрекетті орындау үшін, сіз сияқты сарапшылар қараңыз қажет:

• педиатр - ол, жалпы тексеру жүргізу жасына сәйкес дамытуға ауытқулар анықтауға болады;
• Ауд бала тыңдаулар тексереді;
• дамуын бағалау патолог сөйлеу аппаратының ;
• терапевт қалыптастыру zvukoproiznoshenija дәрежесін анықтайды;
• невропатолог бұзылуының ЦНС анықтай алады;
• балалар психолог қорқыныш, оқшаулау және басқа да бұзылулар және ішкі проблемаларды болуын анықтауға көмектеседі.

Негізгі әдістері SPP түзету

Бүгін біздің елімізде, сөйлеу дамуы тежелген мынадай әдістерді пайдалана отырып қарастырылады:

• денсаулық сақтау;
• оқыту;
• түзету.

медициналық техниканы

Диагноз SPP жиі дәрі белгіленген кезде. ми «дауыс тобы» жарты белсендіру үшін пайдаланылатын Есірткі, атап айтқанда, «кортексина», «Neyromultivit» және басқалар. психикалық аурудың анықтау бойынша, осы шартты түзету, дәрі тағайындайды.

Сондай-ақ, қозу «сөйлеу орталықтарының» үшін невропатолог сияқты магниттік терапия немесе electroreflexotherapy ретінде физикалық емдеу тағайындай алады.

оқыту әдістері

ата-аналар, сұрақ туындайды айтуға баланы үйрету қалай 3 жылда? Сіз түзету педагогикалық әдістерін пайдалануға болады. Біріншіден, біз ұсақ моториканы дамыту үшін жаттығулар назар аудару керек. Зерттеу бастап саусақтардың қозғалыстар және оған жауапты ми облыстардың жандандыру арасындағы қарым-қатынастарды дәлелдеді. : Түзеу мектепке дейінгі мұғалімдер сияқты шағын қозғалыстардың дамытуға бағытталған түрлі қызықты ойындар, көп пайдаланады

• саусақтардың арналған гимнастика;
• массаж;
• Ойын-лайнерлер мен сұрыптаушы;
• құм Сынып, су, жарма, ұстағанда түрлі материалдар;
• Театры Finger;
• балшық, саз, тұз қамырдан құйылған;
• көлеңкелі театр.

ұсақ моториканы дамыту үшін жаттығулар қатар, педагогикалық әдістер мыналар жатады үшін:

• театр ойындар;
• (Егде жастағы мектепке дейінгі) instsenizatsiya ертегілер;
• өлеңдер, фольклорлық жұмыстарды оқыту;
• сюжет суреттер және т.б. әңгімелер жинағы.

Ата-аналар шағым: «Бала 3 жаста, осындай жағдайға не істеу керек жаман әңгіме.?» Бұл жағдайда, оқыту әдістері осындай проблемаларды шешу үшін ең тиімді болып табылады. Нәресте түсініксіз сөздерді айтады, егер Бірақ қазір, содан кейін логопед немесе дефектологтар кәсіби көмек бар қажет болады.

түзету әдістері

тілдерді дамыту әдістерін осы тобы үшін логопедтік және түзету сыныптарын қамтиды. Ол арнайы анықталған ақау шешуге бағытталған іс-шараларды жасалған. Кім білікті логопедтер немесе дефектологтардың сабақ. : Бұл сарапшылар сияқты, атап айтқанда, жасы, диагностика және дәрежесі SPP байланысты сөйлеу түзетудің түрлі әдістерін қолдануға

• Біріктірілген оқу-жаттығулары ;
• параметр «жүзінің» бар естіледі;
• логопед массаж ;
• Әдістері sound- және slovopodrazhaniya;
• logoritmika және басқалар.

сөйлеу сәби дамуындағы отбасының рөлі

кәсіби әдістерін түрлі қарамастан, баланың сөйлеу дамуының негізгі рөлі отбасылық атмосферадағы атқарады. жақын ересек үгіндісі Күнделікті әңгіме, әрине, айтарлықтай түзету мамандандырылған құралдарын тиімділігін арттырады. Мұнда ата-аналар үшін кейбір қарапайым ұсыныстар болып табылады:

1. үгіндісі туу онымен қарым-қатынас, тіпті бұрын, оған ән айтады, жағымды эмоция ортақ.
2. жастағы балаға мұқият болуға үйреніңіз, сөзбен өз ойын білдіруге, бұл ретте, оны ұстап тырысады.
3. Бала 3 жаста болса айтып емес, - Сіз неғұрлым көп көріп бәрін сипаттау, оған өзіңіз айтып, не ойлайсың.
4. кез келген жағдайда қарым-қатынас баланы тудырып.
5. өлеңдер таңертеңгілік жаттығулар өткізу, осындай түнде ертегі, жуған кезде әзіл оқытуды оқу-ақ отбасылық дәстүрлері құрылсын.
6. ұсақ моториканы дамыту үшін сіздің балаңыз ойнатуды ұсынамыз.
7. нәресте басқа балалармен Контактіні шектемейді.

Бала 3 жылда айтуға жоқ болса - бұл үкім емес, бірақ себеп осындай мемлекеттің себептері бойынша көрсету үшін. түзеу жұмысын уақтылы ұйымдастыру, сондай-ақ отбасы қолайлы әсері кезінде, нәресте ақ коммуникативтік қоғамда белсенді қатысушысы болуға, сөйлеу дамуының деңгейі құрдастары қуып мүмкін.