Professiogram мұғалімі - өзін-өзі жетілдіру негізі

Ол, адам колледжді аяқтағалы деп жүреді жақсы аяқталып, бірақ мамандығы мүмкін емес жұмыс істеу үшін. Неге бұл қалай жүзеге асырылады? негізгі себептері шешілуі қажет қызметінің сәйкессіздік тұлғасын сәйкестендіруге болады. Мысалы, дәрігер тым тыныш жауап, оған жағдайды кезінде босаң көрінісін болдырмайды әрбір науқастың туралы алаңдатты. Немесе бухгалтер , ақыл таймауға сіз адамдармен байланысу мүмкін емес кезде, бірақ сіз сандар мен баяндама туралы ойлауымыз керек. Қандай қасиеттер белгілі бір мамандық үшін тамаша қызметкердің қажет, ол professiogram түсінуге көмектеседі.

Қазіргі кезеңдегі Мұғалімдер ғана емес ақпаратты бере адамдар қоғамның қаралады, бірақ балалардың танымдық қызметінің барлық ұйымдастырушылар алғашқы жатыр. Осылайша, өзгерістер мен professiogram мұғалімі. Мұндай мінсіз моделін құру құзыреттілігі табысты мұғалімі болуы тиіс қандай жеке және кәсіби қасиеттері, түсінуге көмектеседі.

Professiogram оқытушылар, психологтар бұл кәсіби маңызды адамның қасиеттеріне және қызметкерді қамтитын әрқайсысы бірнеше бөлімдерге бөлінеді, озық практик әзірленді. Осы алғашқы осындай мораль, Горизонт, білім, төзімділік пен шыдамдылықты ретінде мұғалімі қызметін жүзеге асыру үшін қажетті жеке мүмкіндіктерін қамтиды. Келесі бөлімде бойынша кәсіби-педагогикалық жеке қасиеттер болып табылады: тұлғааралық дағдылары, балаларға деген сүйіспеншілік, шығармашылық дағдыларын, қабілеті балаларды естуге, және басқалар.

Кәсіби білім мен дағдыларды, түрлі балалардың деңгейдегі, ата-аналар, сондай-ақ меншік практиктер өз жұмысын және балалардың жұмысын екі ұйымдастыруға мүмкіндік жұмыс білім беру және оқыту әдістерін білу теориясы тұрады. Мұғалімдер моделі жоққа, тіпті тар мамандандыру professiogram жасау талап етпейді. Сондықтан, бастауыш мектеп мұғалімдері назарға балалармен жұмыс ерекшеліктерін қабылдайды professiogram , бастауыш мектеп жасындағы ерекше рөл суреттер атмосфераны, ертегі қызығушылық атқарады, ол. Бұл оның ретінде әрбір баланы емдеуге, сайып келгенде, арнайы шығармашылық, ынта, шыдамдылық, оқушының өтеді қабілеті, виртуоздық пайдалану ойын әдістерін түрлі мұғалімдер талап етеді.

шетел тілі мұғалімі Professiogram - мынадай педагогикалық мамандандыру мүмкіндіктерін көрсететін мысал болып табылады. Қызметтің бұл түрі табысты бола алмайды, онсыз қосымша қосу үшін қажетті Obshchepedagogichesky барлық қасиеттер. Мысалы, байланыс, жақсы жады, фонетикалық есту, жаңа сөздер мен сөз тіркестерінің оқыту бойынша іс-шараларды ұйымдастыруға үйрету қабілеті.

Қандай professiogram мұғалімі жасайды? - табысты мұғалім үшін негіз ретінде ол, әр машықтанушы кəсіби бухгалтер мұғалімі тырысуымыз керек Идеал бір түрі болып табылады өзін-өзі тәрбиелеу болып табылады. professiogram салыстырғанда өзін талдау өзін-өзі жетілдіру бағдарламасын дайындау және реттеу көмектеседі, ол сондай-ақ жалғыз жолы жаяу меңгерген болуы екені белгілі. Психологтар мектеп пәндер оқытушылары оларға мәселені анықтауға көмектесетін өз professiogram жасауға кеңес жеке даму жақын арада. Идеал адам жоқ, сондай-ақ мұғалім, бірақ бұл біз жетілдіру үшін тырысуымыз керек емес пе дегенді білдірмейді!