Білім сапасын арттыру тәсілі ретінде Техникалық оқыту

қазіргі заманғы арасында білім құралдарының техникалық және аудиовизуалды оқыту күресуге жаңа білім алу процесінде маңызды орын.

техникалық құралдарды пайдалану артықшылықтары қандай

техникалық оқыту қазіргі кезеңінде компьютер негізінде құрылған құрылғыларды ұсынды. олардың пайда, ол кез келген құбылыстар мен процестерді мүмкін модельдеу болды. Бұл құрылғылардың біреуі маңызды артықшылығы мезгілде оқыту студенттердің жүргізу мүмкіндігі болып табылады. ТШО-мұғалім студенттерге, алған білімдерін қабылдау мен есте процесін жетілдіру практикада қолдану, оқыту тиімділігін бақылау үшін қажетті білім беру ақпарат бере алады. Байланысты, бұл шын мәнінде техникалық құралдарын білім ақпараттық қауіпсіздік арнайы бағдарламасын сақтау және ойнатуға мүмкіндік беретін, арнайы бөлімшелерімен берілген, әкелуі мүмкін танымдық белсенділігін студенттер мен оның бақылау.

Түрлері және ТШО-ның мақсаты

ақпарат беру мүмкін болды, ол арқылы күннен үшін, төмендегі техникалық және аудио-визуалды оқыту құралдары: мультимедиялық проекторлар, слайд проекторлар, EPI-проекторлар, проектор, проекторлар, кинопроекторлар, мультимедиялық тақта, аудио, магнитофондар, теледидар, бейнемагнитофон, компьютер. қабылдау үшін ыңғайлы нысанда ақпарат құралдарының түрлері бірінде жазылған ақпаратты түрлендіруге қабілетті Бұл техникалық құрылғылар.

ақпарат беру, оқыту, білім бақылау, шешім оқыту міндеттері мен жаттығулар бағдарламаланған - осы функцияларды мектепте оқыту арқылы жүзеге асырылады. ТШО жалпы мақсаттағы және мамандандырылған болуы мүмкін. соңғы шет тілдерін жақсы сіңіру үшін арналған биология, математика, физика және басқа да пәндер зерттеу үшін кешендер, лингафон кабинеті, қамтиды.

оқыту және оның ерекшеліктері барысында ТШО пайдалану

техникалық оқыту қолдану алдында, студенттер өз жұмысымен таныс болуы тиіс. Егер сіз оларға танымдық тапсырмалар беріп, оны сақталған болса студенттер, жаңа ақпаратты қабылдайды қалай қадағалап қажет бірінші сабақ барысында, олардың орындалу барысын бақылайды. Тек, егер сабақ барысында техникалық құралдарды қолдану тиімді болады. Олай болмаған жағдайда, студенттер кәмелетке толмаған ұпай олардың назар аударып, және білім беру ақпараттық нераспроданные қалады.

Мұғалім техникалық оқыту мектебі пайдаланады қаншалықты жиі туралы, білім беру процесінің тиімділігі мен нәтижелілігін анықтайды. Бұл сирек жасалады, онда ТШО пайдалана отырып сабақ кезектен тыс іс-шара балалардың қажетсіз эмоциялар дейін араластырыңыз болады айналды. Бұл, өз кезегінде, оқыған материалды меңгеру болдырмайды. ТШО-ның жиі пайдаланған жағдайда, студенттер жұмысына қызығушылық жоғалтуыңыз мүмкін. Сондықтан, біз міндетті түрде, назарға Осы қорлар қолданылатын болады, ол туралы тақырыпты психология және оқушылардың жасына ерекшеліктерін қабылдауға тиіс.

Сабақтың кезеңдері, сондай-ақ ТШО-ның пайдалану қаншалықты тиімді болып табылады әсер етеді. орынсыз әдістемелік сабақ барысында бір уақытта астам жиырма минут пайдаланыңыз. қазірдің өзінде шаршаған студенттер, жаңа ақпарат ассимиляция қалаған оң нәтижелерге әкеледі емес.

Сіз сабақтың бастапқы сатысында TSO пайдалануға болады. Бұл жаңа материалды қабылдау үшін дайындық кезеңі азайтуға мүмкіндік береді. 35 минут оқу-жаттығу жиынын басталғаннан кейін - 30, 20 - 45 минут бойы балалардың тұрақты назарында ұстап үшін, сіз техникалық құралдарды пайдалану 15 қараңыз тиіс. Ол төмендеді, уақыт аудиовизуальдық қабылдау байланысты өзгереді сабақ оқушылары кезінде, шаршау бар екенін белгілі концентрациясы. Осы құбылыстарды болдырмау үшін оқу құралы көмек техникалық құралдарды қолдану жөніндегі жұмысты әр түрлі әдістерін дұрыс және ақылға қонымды алмасуы. қарқынды ақыл жұмыс, эмоционалдық разрядқа аудиовизуальдық екі қабылдау әлсіреуі жол беруге тиіс.