Бойлық әдісі - бұл не?

, как правило, противопоставляется аналитической модели срезов. психология бойлық зерттеу әдістері, әдетте, аналитикалық моделі бөлімдерге қарсы. Жақында ол эксперименттік ұзақ мерзімді салдарын сәйкестендіру контексінде қаралды. . АҚШ бойлық зерттеу әдісін құрайды әрі қарай не қарастырайық.

Негізгі ақпарат

в многократной фиксации параметров на одном человеке либо группе людей. Бойлық әдісі адамдардың бір адамға немесе топқа бірнеше параметрлерді құлыптауға болып табылады. Модель бөлімдер, керісінше, әр түрлі жас санаты бойынша сол уақыт салыстыру қайраткерлері қатысуда. означает "продолженное изучение". психология Classic бойлық әдісі «зерттеу жалғастыру» дегенді білдіреді.

ерекшелігі

находится на особой позиции в структуре аналитической техники, социальных наук, дисциплинах, изучающих поведение. Ұзына бойы салыстырмалы әдіс мінез-зерттеу, әлеуметтік ғылымдар талдау әдiстерiн, пәндер құрылымында арнайы орында тұр. Бұл бірнеше факторларға байланысты болып табылады. эмпирикалық болжамдарын әзірлеу ерекшелігіне байланысты, ең алдымен, арнайы лауазымы. Бірдей маңызды ұйымдар, өңдеу нәтижелерін бақылау, жоспарлау күрделілігі болып табылады. Көптеген авторлар талдау моделін қолданбалы олардың жұмыс жіктеу берді. , в частности, к организационным приемам. Ananjevo ұйымдастырушылық техникасын жатады, атап айтқанда сәйкес бойлық әдісін қаралған.

құрылымдық элементтері

болжамдарын дамыту жөніндегі ұзақ уақыт бойы көрсеткіштерінің динамикасын өзгерістер болжам қамтиды. Сонымен қатар, бұл фактор көзі немесе фон ретінде қарастырылмайды. Ол тәуелсіз айнымалы аналогы ретінде қарастырылады. көрсеткіштер өзгерген уақытша динамикасын мүмкіндігі теориялық негіздеу дамыту ретінде түсіндіріледі, және процесін түсіну әдістемелік принциптерін қамтамасыз етеді, нақты Тұжырымдаманың ережелері, сондай-ақ бақылау жоспарлау бағалауда.

қиынщылықтарға

позволяет прямо обращаться к проверке казуальных предположений в плане требований к временной последовательности следствий и причин. Бойлық әдіс тікелей әсерлер мен себептерін уақыты ретпен үшін талаптарды тексеру кездейсоқ болжамдарды қол жеткізуге мүмкіндік береді. Тиісінше, бұл қарым-қатынас анықтау үшін екі негізгі шарттарын жүзеге әкелуі мүмкін. Олардың арасындағы ковариация құру - алғаш рет себептері мен салдарын, екінші зерттеу болып табылады. Орны алғышарттар бақылауымен кез келген экспозиция алуға болады. маман бойынша бақыланбайды Алайда, егер олар, сондай-эксперименттік өңделген болуы мүмкін емес. O себептері бойынша басқа да талаптар дәйекті көлденең қимасының б лікте немесе бақылау дайындалған болуы мүмкін. Мысалы, айнымалы арасындағы ковариация қатысуымен шарты айнымалылар арасындағы нуля деген сара межгруппового айырмашылықтар немесе корреляция анықталса. баламалы негіздемелерін болмаған талап статистикалық немесе тәжірибелік бақылау пайдалану арқылы жүзеге асырылуы мүмкін.

дамыту ерекшеліктері

возник в период введения систематической переписи населения в Квебеке в Канаде в 17-м столетии. Бойлық әдісі 17 ғасырда Канаданың Квебек қаласында жүйелі санақ енгізу кезінде пайда болған. Осы аналитикалық моделін ең дамыту Америка Бірінші дүниежүзілік кейін алды. соңында 20 ғасырда Кейіннен. закрепился в социальных дисциплинах и науке о поведении. бойлық әдісі әлеуметтік ғылымдар және мінез-құлық ғылым бекітілген. байқау жоспарлау сатысында анықталады ақпараттық талдау әдістерін жетілдіру басқаруындағы қазіргі заманғы даму моделі. әдісі қазіргі заманғы теориялар көптеген жанама немесе тікелей делініп атап өткім арналған мақала авторлары, динамикалық сипатқа ие. Басқаша айтқанда, олар оған немесе басқа құбылыстардың оның сілтемелері бар болып жатқан өзгерістер контексінде белгілі бір құбылыстың ақтау шақырамын. Осындай тұжырымға қақтығыстардың салдарын кешіктіріп немесе ұзақ, дамыту туралы гипотезаны тексеру кезінде орнатылады психологиялық заңдылықтарын қатысты жасалуы мүмкін.

эмпирикалық бақылау қарым-

. Гипотеза тестілеу - бойлық әдісін орындайды негізгі міндеті. Алайда, осыған қарамастан, қорытындылар әзірлеу жиі эмпирикалық бақылау нәтижелеріне сәйкес жүргізіледі. Олар б лік әдісін пайдалана отырып, психологиялық ұғымдардың түрлі шеңберінде жүзеге асырылады. Ол сізге жеке уақыт кезеңінде қабылданған бірнеше статикалық айнымалы, байланыс анықтауға мүмкіндік береді. Осы қорытындылар пайдалану субъектілерінің түрлі санаттары үшін арқылы салыстыру және тарихи кезеңдері үлгілерін эквиваленттік имплицитной жорамал болуымен туындады. Бұл жиі ерекше назар талап ететін абыржу маңызды көзі қадағалаусыз, әкеледі.

негізгі ұғымдар

Мұндай «когорта» ретінде термин пайдалана отырып, туған жылын арқылы үлгідегі адамдардың қоғамдастығын белгілеу үшін. демографиялық сипаттамалары сәйкес, бұл ұғым білдіреді тағайындалған географиялық халықтың ішіндегі адамдардың белгілі бір тобы алдын ала белгіленген уақыт кезеңінде осындай іс-шараларды аман қалды. айнымалы жасы бақылау кезінде жыл хронологиялық саны болып табылады. «Кезең» ұғымы, сондай-ақ талдау нақтылау қажет. Ол оның мүшелері тарихи оқиғаларға ортақ, соның ішінде диспансерлік топ өмірін қамтиды өлшеу және сатысында, жатады. Ресми, қоғамдастық ретінде анықталады:

Когорталық = өлшеу кезеңі (Kalends жыл.) - жасы (туғаннан бастап жыл саны).

түсініктемелер

Жоғарыда теңдеу сызықтық тәуелділігі өлшеу уақытын, және жасы теру көрсетеді. Бұл жағдайда, ол жүйелі араластыруға бойлық көзі үшін маңызды әдісі білдірді. Адамдар белгілі бір тарихи кезең қамтитын, сол жылы туған және жалпы әлеуметтік жағдайында өмір сүріп жатыр. Бұл келесі қорытындыны білдіреді. олар белгілі бір елде тұратын кезең мазмұны, нақты географиялық жағдайлар, саяси, экономикалық және мәдени кеңістік - қарапайым халық туу Когорты жылы, сондай-ақ олардың «тарихы» ғана емес. . Бұл қоспасы елемеуге болса, ол күмән бойлық тәсілді пайдалана отырып, маман алады қорытындылар негізділігін қоңырау болады.

зерттеу

сызықтық тәуелділігі кез келген екі параметрлерін бақылау кезінде бақыланатын фактісі және үшінші айнымалы әкеледі. зерттеу б лік әдісті пайдаланатын болса, адамдардың үлгісі, сондай-ақ жалпы «тарихын» бар, бірақ ол қатысушылардың бойлық секциялар мен секциялар үшін әр түрлі болып табылады. Бұл әлеуметтік жағдайлар мен жас шатасуы факторы әкеледі. Осыған байланысты, әр түрлі жастағы адамдардың кезде салыстыру б лік параметрлері неғұрлым жетілген және жас субъектілері арасындағы айырмашылықтар негізгі процесінің желісін және әсерлер когорта білдіруге мүмкін емес анықталды. бірнеше дәйекті өлшеу бойлық әдісін пайдаланып, анықтауға нәтижелері зерттеу пәні және үлгідегі үшін нақты тарихи кезеңі ретінде экспозиция мән-әлеуметтік салдары ретінде берілген емес, жеңілдету мүмкін.

тәуелділікті еңсеру әрекеттері

Олар екі тұжырымдамалық санатқа бөлінеді. Бірінші Mason зерттеу болып табылады. Бұл статистикалық деңгейде мәселені шешу көзделіп отыр. қалыптастыру Осы үлгі үшін, ол арқылы когорталық, жасы мен уақыт аралығында арасындағы коллинеарлық (абсолюттік математикалық қарым-қатынас) алынып тасталады. Екінші топ теориялық негіздеу процесі ерекшеліктер желіде бір метрлік әсері бар елегінен дамуын анықтады қарастыру тарту тәсілдерін қамтиды. Бұл бағытта, кейбір әдістері әзірленді. Кейбір параметрлер өзара іс-қимыл жасы теру мен уақыты әсерлерін ескере отырып. Басқа алмастыратын дәл анықтауға және бағалауға болады, оның сипаттамалары іріктеуді. Ең дұрысы, мерзімі және көрсеткіштері талдау алынып тасталады уақыт қарағанда мүлдем өзгеше түсіндіру мәртебесіне ие диспансерлік топ әсерлері. Олар жасы, тарихи кезең және үлгідегі өзі параметрлерін отырғызу мүмкіндік әрекеттер қасиеттерін, ауыстырылады. талдау Бұл форма өлшем көп, бір уақытта бірнеше қабылданымның бойынша жүзеге асырылады «шынайы» бойлық зерттеу, аясынан тыс негізінен мүмкін емес.

мақсаттар

Бойлық әдісі динамикалық қасиеттерін сандық бағалау орындау кезінде «күшті» кездейсоқ гипотезаны тексеруге мүмкіндік береді. негізгі оқыту міндеттері болып табылады:

1. өлшеу әсер дәлдігін арттыру. Бұл бақылау intraindividualnoy өзгермелілігі арқылы қол жеткізіледі. Бұл жағдайда, тізбек арасында басқа да заттарды, бойлық әдісін қолданады, қайта бақылаулар, пайдаланады.
2. кездейсоқ қарым-қатынас бағдар байланысты болжамдарын тестілеу, олардың күшін бағалау.
3. қисық немесе intraindividualnyh траекториясын функционалдық түрінде анықтау.
4. Талдау interindividual айырмашылықтар. Ол кездейсоқ модельдер көмегімен жүзеге асырылады.

Бұл әдістің түсіну негізгі айырмашылықтар ретінде әдебиетте уақыт кесектерін төменгі сомасы бойынша ешқандай консенсус орындайды.