Білімі:, Орта білім беру және мектептер
Агрегаттар қандай? Қандай агрегация болады?
Біріктіру және қандай жинақтардың қандай түрлері бар? Адам анатомиясы, ақпараттық технологиялар және әлеуметтанудағы олардың рөлі қандай? Олар пайдалы ма, жоқ па? Біз бұл туралы осы мақалада талқылайтын боламыз.
жалпы ақпарат
Ақпарат жинау
Жақында жиырма бірінші ғасырда адамның бұрынғы тарихынан гөрі көп ақпарат жасалынды деп жиі айтылады. Мысалы, Гарвард іскерлік шолуында зерттеу жүргізілді, оған сәйкес соңғы бірнеше жылда тіпті соншама көп деректер пайда болды, олар бұрыннан қалыптасқан және білімімізге ұсынылған барлық нәрселерден асып түсті. Сонымен қатар, сапалы және қызықты мазмұнның өте үлкен массивтерін кәсіби авторлар емес, әлеуметтік желілер мен блогтар арқылы қарапайым адамдар жасаған кезде үрдіс пайда болды. Бірақ осындай деректер жинау теріс салдарға әкеледі. Ең алдымен, ақпараттық жүктеме мәселесі туралы айту керек. Осылайша, жағдай адамға барлық деректерді қабылдау қиынға соғатыны соншалықты көп деректер алынады. Бос уақытты бөлу кезінде белгілі бір проблемалар бар. Жоғарыда айтылған Гарвард бизнес шолу мамандарының айтуынша, қазір адамның өз уақытының 1/5 шамасында вебті іздестіруге жұмсайды, оның жартысына жуығы қазірдің өзінде қарастырылған нәрсеге қарай өтеді. Осыдан бастап біз жаңа деректерді жинау және бұрыннан бар деректерді сақтау тұрғысынан белгілі бір проблемалар бар деп қорытынды жасауға болады.
Мінез-құлықтың әлеуметтік өлшемі
Адамның қоғамсыз өмір сүруі өте қиын.
Қалай болғанда да, барлығы дерлік басқа адамдармен байланыста. Бұл мүдделерді біріктіруге және қолайлы ортаны құруға ықпал етеді. Осыған байланысты қызықты әлеуметтік желілердің рөлі (әсіресе ақпарат алу тұрғысынан). Осылайша, ComScore зерттеу жүргізді, ол әрбір оныншы келушіге жаңалықтар сайттарына барар алдында «Facebook» -ге барды. Осылайша, осы түрдегі сайттар ақпаратпен танысу және танысу тұрғысынан біртіндеп өздерінің рөлін арттырады деп сеніммен айта аламыз. Қарапайым қарым-қатынас кезінде адамдар арасында қанша деректер тасымалданады? Өкінішке орай, адам оны есептей алмайды. Бірақ жасанды интеллект мұндай біріктіруді жасай алады.
Неге қажет?
Істер қалай дами бастады?
Бұл түрін біріктірудің басталуы, мүмкін, 1993 жылы алғашқы браузерлерде пайда болған бетбелгілердің уақытынан бастап, бастапқы түрінде біреудің бұрын таңдалған сілтемелерінің каталогы болған іздеу машиналары. Бірте-бірте бұл барлық дамыды.
Веб-2.0 идеясы және пайдаланушы мазмұнының қалыптасуы пайда болған кезде әлеуметтік бетбелгілеу қызметтері пайда болды . Ұйымдастыру кезінде олар мұндай қозғалыстың флагманы болды. Сол кезде пайда болған көптеген шешімдер қазір жұмыс істейді. Енді бұл қызметтер рейтингі мен мазмұнды таңдауда өз қызметтерін ұсынады. Әдетте, бұл жаңалықтар жиынтығына қатысты. Бірақ ұқсас тетіктерді және көптеген басқа қызметтерді, суреттер тақталары және басқа да көптеген қызметтерді пайдаланады. Тіпті бұрынғы аталған әлеуметтік желілер, олар жаңа адамдарға танысу үшін ұсынғанда, өздерінің мүдделеріне сәйкес таңдау жасайды. Web 3.0 идеясының логикалық жалғасы ақпараттың дербестендірілуі және оны соңғы пайдаланушыға жеткізудің әртүрлі әдістерін жасау болып табылады. Және ақпараттық ағынның көлемінің ұлғаюына байланысты, пайдаланушы жүктемесі өседі және онымен мазмұнды сүзудің сапасы жақсарады.
Арналарды біріктіру
Бағдарламалаудағы агрегат
Бұл жағдайда осы процестің екінші атауы делегация болып табылады. Ол объектілі-бағдарланған бағдарламалауда қолданылады. Жаңа әдісті құрудың осы әдісіне негізделген, қазірдің өзінде бар. Агрегаттау да тиесілі қатынас деп аталады. Жаңа сынып жасалса, кірістірілген нысандар әдетте жеке болып жарияланады. Ал олармен жұмыс жасайтын бағдарламашылар үшін қол жетімсіз болады. Бір жағынан, бұл ыңғайсыз. Бірақ, екінші жағынан, сынып құрушысы нысандарды өзгерте алады, демек, бар клиент кодының жұмысы бұзылмайды. Сонымен қатар, бұл барлық өзара әрекеттесуді белгілі бір шектерде барынша серпінді және икемді етуге мүмкіндік береді.
Тромбоциттерді біріктіру
Жасушалардың жиынтығы
Similar articles
Trending Now