Қандай іс-әрекеттер сөйлеу деп атауға болады? Сөйлеу актілерінің жіктелуі

ол әрқашан белгілі бір мақсат бұрын адам, кез келген жағдайда тартылған кезде. Ол бағынбай немесе саналы олардың ұмтылысын жүзеге асыруға, оны қол келеді. әсері болып табылады әрекет жасаған - әрдайым дерлік ол соншалықты, нақты сөйлеу іс-шараға қатысады, ол сендіруге тырысады көмекшілерін, қажет мақсатқа жету үшін. Word - әрқашан бизнестің белгілі бір түрі болып табылады, мұнда кез-келген іс-қимыл дауыс атауға болады деп қорытынды келеді. Бұл нәтижеге бағытталған мақсатында барлық сөздер ғой.

сөйлеу актісі

қазіргі заманғы тіл H. Grice, Searle J. және J. Остин, сөйлеу актілеріне сәйкес - бұл алушыға жіберіледі .. егер басқалармен сөйлесу, және олардың міндеттерін шығарғанда халқының, қазірдің өзінде, белгілі бір әрекетті орындайды. спикері ниет сөйлеу актісі, сөйлеу немесе дауыс қызмет актісі деп аталады.

Сөз түрлілігі анық адамзаттың арсеналында олардың үлкен санын әрекет етеді. Ғалымдар негізі дәл сөйлеу ниетін болып жіктелуін жасадық. Қандай іс-әрекеттер сөйлеу деп атауға болады? бір немесе бірнеше мақсаттарға ұмтыламыз және белгілі бір ниетпен тартпас кім Иә, барлық. Ең жиі, мақсат жалғыз емес, ал әңгіме сөз бірнеше түрлерін ажырата және бірнеше сөйлеу актілерін байқауға болады.

Дмитрий Лихачев

Ақиқатында кереметтері ауызша тілін жасай аласыз. Мысалдары барлық жерде табуға болады. ерлік ерекше ерліктері ішіне әскер мәжбүрлеуге күйінде өз сөзінде қолбасшысы. Қайтыс болған немесе қайтыс болған туысының Восхваление тұтас тобыр себебі жылап бар, ал кейбір жағдайларда, кек қоңырау мүмкін. Мемлекеттік Думаның мүшесі не істеу? Онда орнаған ауызша тілі. мақсатты оның қатысуынсыз мысалдары, мемлекеттік қызметшілердің жұмыс болып табылады. КСРО Жанталасу өтті бірінші конгресінде, депутаттарға академик әрекет Дмитрий Лихачев.

Сіз анық әрекеттер дауыс атауға болады түсіну үшін оның сөз талдай алады. Ол бірінші, оның гуманитарлық компоненті бойынша кеңестік мәдениет мәртебесі, мен ғажайыптар айтады. «Мәдениет» - сайлауалды тұғырнамасын халық таңдау ешқайсысы да тіпті сөз бір рет кездесті жоқ. Бірақ ол береді ең негізгі мораль, әлеуметтік заңдар экономикалық заңдарын қолдану мүмкін емес жоқ - көп, қазіргі заманғы ғылым эксперименттер ақша тұр, өйткені, өліп ірі жобалар мен негізгі құрылыс салдарынан қысқа мерзімді қайтару болмауына жүзеге асырылмаған болып - сондықтан және. Лихачев егжей-тегжейлі барлық дерлік мәдени ескерткіштер, мұрағаттар, кітапханалар, мұражайлар қайғылы жағдайын талқыланды. зардап шеккен және болатын, соның ішінде сөйлеу мәдениеті мінез-құлық, оның тозу аспектілері. мәдениет қаланды тиіс қайда екенін, себебі Әсіресе көп ол, білім туралы айтып берді. Бұл осы саладағы елдегі жағдайды жақсарту бойынша нақты ұсыныстарды жүргізілді.

Байланыс және тіл

академик сөз талдай отырып, жай ғана ниетін ашып, сөз белгілі бір түріне оны жатқызуға емес. Әрине, бұл артықшылықты компонент мәлімделген мақсаттарға оларды сендіру баяндалған фактілер депутаттар назарын, ауызша мінез-құлық ережелерін сақтау, Лихачев тырысып екені түсінікті рет. Бұқараны хабардар қосымша академик, белгілі бір іс-әрекеттер, оларды ынталандыру тырысты, сондай-ақ бірден көрініп тұр. Talk - сөйлеу актісі, ол шығады ретінде. Мақсатты аудитория проблемалар туралы айту, айтыңыз. сөйлеу түрі сөйлеу ниетін анықтайды.

Бұл жағдайда академик Лихачев насихаттық түріне тиесілі әрекетке талпындырады, бірақ элементтер және ақпараттандыру бар, және түрлері бекітеді. Гранд славословие, жиі естелік сөзінде ғана емес, корпоративтік, сондай-ақ халық депутаттары съездер толтырылады - бұл есепте сөйлеу актінің құрылымы, бәлкім, жоқ екенін epideyktichesky ғана түрі болып табылады. Неге бұл қалай жүзеге асырылады? Иә, академик Дмитрий Лихачев, өйткені, көптеген әріптестері айырмашылығы, мақсатқа жету үшін көмек, дұрыс ауызша мінез-таңдады.

Diatribichesky түрі

әрқашан ма - іс-қимыл? Және қандай іс-әрекеттер сөйлеу деп атауға болады? Әрбір тұлға немесе ол соңды әрбір қадамда Бұл құбылыстың тап diatribicheskim стилі, ұнады. Керісінше, бұл телефонмен сөйлескен сағат акт, бірақ дауысы әсерлері, екі кеудеге дос емес. өзара рахат алуға бағытталған сияқты Мұнда біз өте өзін-өзі жеткілікті, өзін-өзі тұр. қазірдің өзінде барлық бағалау көрмеге өйткені бұл әңгіме, ешқандай мақсаты жаңа тіпті кез келген нәрсе, сұралғандардың ешқайсысы білмейді, жиі, бар себеп жоқ.

Бірақ таза эмоциялық фон, байланысатын жағымды қуаныш бір түрі болып табылады, және сөйлеу жіктеу жеке жолда ретінде сөйлеу осы түрін қамтиды әрекет етеді. Сөз Diatribichesky түрі (философтар бұл ұғым дерлік қорлау) сүйкімді «mezhdusoboychikovye» бөгде, күлкілі жағдайлар кейбір кеңестер, тек осы ханымдар приключение белгілі қызықты егжей сәл түсінікті қалжың кіреді. сөйлеу актілері кезде бәрі осы, прецедент жасайды - әрекет емес, бірақ белгілі бір сезімдік негіздерін құру, әсері қуаныш әкеледі. Жылжымайтын тірі чат қажеттіліктеріне байланысты, сөйлеу актілерінің көптеген сорттарын толтырылады:, жанашырлық жасауға көмек алу үшін, біреуді жазалау, немесе тіпті сөз өлтіруге тырысады ... сөйлеу мінез мән-жайларға байланысты өзгеріп отырады.

Босану және сөйлеу түрлері

академиялық сөзінде 1.. Ол университет және мектеп дәрістер, ғылыми еңбектерді, баяндамалар мен шолулар қамтиды, танымал ғылым дәрістер.

сот сөзінде 2.. - қорғаныс және прокуратура - Айыптау қорытындысының құқық: екі түрі бар.

3. Әлеуметтік-саяси сөйлеу. Ол, конгрестер, конференциялар, кездесулер, кеңестер, Парламент осы сөзінде, митингiлерде кезінде, әскери-патриоттық сөздері мен agitatorial және дипломатиялық түрлі сөз тілшісі. Бұл саяси шолу кіреді.

4. Әлеуметтік-үй сөйлеу. опцияларды көп, сондай-ақ бар: қабылдау кезінде сөйлеу, шағын құттықтау, түрлі тосттар және хвалебными речами. Бұл ең көп таралған тілі, әркім әр күн көріп отырған мысалдар болып табылады.

5. рухани немесе рухани және теологиялық сөйлеу. сөйлеу уағыздау және ресми шіркеу: Екі опция бар.

жағдай әдетте дауыс динамикті және тиісті мінез-талап. компоненттері жағдай міндетті оған енгізілген және үйлесімді бірлігін қалыптастыру, оның бағдар сай келеді.

ұғым

, Жоғарыда келтірілген мысалдар айта отырып, ол өзі сөйлеу әрекетінің тұжырымдамасын қалыптастыру көмектеседі: ол кез келген ауызша акт үшін қажетті шарт болып табылады психологиялық мазмұны (нақты және тән нысандар, құралдары, әдістері, өнімдер мен нәтижелері) сеніп тапсырылған қажеттіліктерін, бекітілген. процесінің Плюс талдау, бұл фазасы болып табылады, және ынталандыру жоспарлары. Осы жылдан бастап біз бұл сөйлеу актілерінің анықтамасын шығара алады - ортақ фрагменттері адам қызметінің белгілі бір уақыт кезеңінде.

Және, демек, сөйлеу әрекетінің тұжырымдамасы, сондай-ақ жоғарыда аталған бастап мынадай: ол, мақсатты белсенді, сындарлы және тұжырымдалған және белгілі бір идеялар білдіру тілінде, немесе эмоциялардың жай білдіру тәрізді қабылдау және беру процесін дәлелді болып табылады. Ал бұл процесс қатысымдық және танымдық қажеттіліктерін қанағаттандыру мүмкін байланыс, бағытталған. қызметінің бірлік - қарамастан жалпы мақсатқа, басқа да түрлерін немесе өз бетімен жүзеге асырылуы мүмкін сөйлеу актілері. біз байланыс нәтижесінде ақпараттық өрісті өзгерту үшін басқару, оларға әсер, бар болған кезде ғана кез-келген жағдайда, іс-шаралар және іс-шаралар туралы әңгіме болады.

сөйлеу мінез туралы

өйткені әрбір адамның мінез-құлық, арнайы осы қозғалыстар, іс-шаралар және мінез-құлық күрделі жүйесімен, белгілі бір тұжырымдамасы қарағанда кеңірек және аз болып табылады. Ол бір немесе өзге нысанда қоғамда жұмыс істейтін әлеуметтік ауқаты болып табылады. сөйлеу актілері мен іс-Set сөйлеу мінез әсіресе айқын көрініп: Осы жолмен, оның соматикалық қызметті жүзеге асыру сипаты мен ауызша мінез-құлық мазмұны сөйлеу қызметінің нәтижелері толығымен барабар болып табылады.

мұнда бірлігі атқарушы (мағынасы) бір бөлігі болып табылады әсер (білдірді) және сыртқы, сипатын бар сөйлеу актісі (акт) болып табылады. Демек, біз бейнелеп «айтылу,» немесе сөйлеу сияқты кез келген басқа мінез-құлық міндетті белгілі бір тұлғалық қасиеттер анықтау, белгілі бір эмоциялық компоненті қамтитын «грамматикалық» немесе туралы айтуға болады. қарым-қатынас - phonation және мәтін арқылы сөйлеп: Бұл өзі мағынаға түсіндіріледі. Кез келген жағдайда, ол өзін-өзі білдіру үшін өрнек және пайдалану тілі жеке процесінің акт болып табылады.

сөйлеу процесі

Тәуелсіз адам қызметі, оның нақты нысаны - бұл сөйлеу актілерінің анықтамасы болып табылады. Олар байланысты жағдай және басқа да адамдармен адамның өзара іс-қимыл дауыстық хабарлар беру немесе қабылдап байланыс жанама тілі, үшін, белсенді, мақсатты процесін ұсынды. Мысалы, жұмыс, танымдық, бірақ өз бетінше өмір сүре алады - іс-шаралар осы жиынтығы кең қызметінің бөлігі болып табылады. Алайда, сөйлеу және процесі сөйлеу қызметінің синонимі болып табылады. Іс-шаралар - әрқашан процесс, бірақ процесс - әрқашан жұмыс істемейді. «Сәлеметсіз бе қалай?», Өлең, мысалы, Лермонтов, үй тапсырмасын мұғалім немесе оқушы қабылдау беруді және көп жатқа - сөйлеу актілері, бірақ белсенділігі емес, процесс. Осы ұғымдардың арасындағы ажырата талдау үшін опцияларды бірқатар қарастыру қажет.

(Сыртқы және ішкі) 1. Құрылымдық ұйымдастыру.

2. Элементті немесе психологиялық мазмұны.

Біз қабылдау, назар, жады, ойлау жұмыс істеуін, сондай сөйлеу қызметінің барлық осы компоненттерді кешенді өзара іс-қимылды қарастыру. Бұл ағымдағы процесінің мынадай компоненттері мен сипаттамаларын талдау талап етеді.

психологиялық аспектіде 3. Obschefunktsionalnye тетіктері қызметі.

4. процесіне тартылған толықтығы диалог тараптардың ішкі және сыртқы түсі.

нысаны мен мазмұны бірлігі жүзеге асыру 5. талдау.

ішкі құрылымдық ұйымдастыру

Адам қызметі мен сөйлеу және оның құрамдас сол жолмен анықталады - үш кезеңнен:

• мотивациялық қоздырғыш фазалы;
• ғылыми-зерттеу кезеңі;
• атқарушы фазасы.

- қозғаушы - мақсаты қажеттілігі: іс-шаралар нәтиже үшін кешенді іс-қимылды жүзеге асырылады. адамның қызметі үшін бас қозғалтқыш қондырғысы - бұл қажеттілік, ғой қажеттілігі, қажеттілігі. өте әрине, іс-қимыл бағытын анықтау, бірақ өздері үшін фокус таба айқындылығы алу мақсатында емес, қажет. Сондықтан пән ынталандырмайды факторының, сөйлеу қызметі үшін қозғаушы болып.

Таным және коммуникация - тұрақты қажеттілік және сөйлеу актілерінің негізгі көзі болып табылады. Қозғаушы сондай-ақ барлық немесе көптеген қосылу сипаты мен динамикасын анықтайды сөйлеу әрекетінің түрлерін. сөйлеу процесінің сипаты ой аяқталуы мүмкін емес, бұл ұзақ мерзімде бірінші данасы болып табылады, мүдделері мен ынталандыру, барлық дискілерді және қажеттіліктеріне сана ынталандыру саласындағы туған әсер етеді және эмоциялар болып табылады. ой үрдісі мынадай мәңгілік сұраққа жауап, жылжыту бастайды және әсер етеді: «Не үшін?» жел сияқты Мотивация, өмір беретін жаңбыр сөздерді лақтырып қозғалыс ой бұлтта нәтижесінде.

Екінші және үшінші фазасы

Екінші фаза - аналитикалық-синтетикалық немесе өрескел зерттеу - жағдай, тақырыпты және пәндік қасиеттерін ашып көрсетуді зерделеу, таңдау жасайды және әдістерін Арсенал (дәлелдер, кескіндеме) анықтамалық сөйлеу қызметінде мылтық тартады. Мұнда мақсаты, нысаны жету үшін қаражат таңдалған және ауызша қарым-қатынас процесін қолдау үшін ойладым (берілген) өз немесе заемдық тұжырымдау жатыр. іштей Бұл фаза, жоспар, бағдарлама және сөз барлық қол жетімді тілі құралдар мен әдістерін ұйымдастыру.

Үшінші кезең - іске асыру, атқарушы - анық, осындай адамды орындау ретінде, анықталуы мүмкін емес жай ғана тыңдайды немесе тәртібін оқиды. атқарушы фаза тыңдаушы және атқарушы фазалы қозғалтқыш: Сондықтан, үшінші фаза екі құрамдас бөлінеді. Speaking адам (белсенді анықтау) әрқашан тыңдаушының ашықтау болып табылады: т.б. артикуляция, сөйлеу интонациясы мен. сол компоненттері арасында айыру емес, айқын анықтамасы алу қиын. оң немесе теріс - Осылайша, сөйлеу қызметінің әр акт Мотив-жоспарын және нақты операцияларды құрылыс және нәтижесімен аяқталады шығаруға жалғастыруда басталады. Адам, мінсіз барлық тілдік дағдыларды қалыптастырған осы байланыс жүйесін меңгерген, теріс нәтиже айтарлықтай аз алынды.

пән мазмұны

Психологиялық, яғни, негізгі мазмұны, мүлдем кез келген сөйлеу белсенділігі болып табылады, және ол оның құрылымдық құрылысына баламасы болып табылады. Міне, сондықтан осындай пән өзі сияқты көптеген элементтері, қажетті қаражат, мұқият таңдалған құралдар мен қамтиды. ол байланыс болашақ сипатын анықтайды және қажеттілігі өзіміз бар екенін, өйткені сөйлеу әрекетінің субъектісі, негізгі болып саналады. Ол нәрсе болуы мүмкін -, материалдық нақты, тіпті тамаша (және бұл пән болып табылады - жоғарыда айқындалғандай: ол барлық байланыстарды және қарым-қатынас бар шындық құбылыстардың көрсету нысаны ретінде саналады).

мотивация, қажеттілік және мақсаты, төменгі - - тақырыптық жоспары және жоғарғы деңгей - операциялық Speech орташа үш деңгейлі білім беру, сол сияқты әрекет етеді. пән мазмұны пән және өнім кем емес маңызды - овеществленной қызметі нысанды материализуется байланыстырады деп. Мұнда идеялар қарағанда өнім, (объект) мінсіз болуы мүмкін емес, ол әрқашан материалдық отыр. Мәтін немесе үзінді - субъектінің психологиялық ерекшеліктерін жиынтығын объектіленген сөйлеу әрекетінің таза өнім.