ғылым ретінде риторика - бұл сөз өнерін зерттейтін және сөздер өзектілігі пен орындылық идеясын береді филология пән. Риторика әдебиет арқылы дәмі және қоғам дамиды ой тәсілі талап, сезімі сөз шығарады.
ғылым-педагогикалық шешендік өнер және шешендік өнер ретінде риторика. сөйлеу беру және қабылдау зерттейді және аудиторияны тарту және оның көңіл мүмкіндік емес қабілетті сөйлеу және мәтіннің дұрыс салу, түсіну қамтамасыз ететін тәртіпті - латын спикер «сұрайды» және шешендік өнер білдіреді. Осылайша, қоғамдық сөздерінде ауызекі сөйлеу тілін ерекшеліктері сөйлеу және дене қозғалыстардың білдіру соттау тыңдаушысы құралдарын қоңырау бірге риторика және поэтикасын әкеледі. Білім шешендік өнер логикалық, психологиялық, лингвистикалық және басқа да дағдыларды шығарады. Олар неғұрлым тиімді қарым-қатынас жасау қабілеті мен дайындығын егіледі отыр риторикалық дағдылар, дамытуға бағытталған. жоқ - ғылым, ол сапалы қандай айырмашылық, және қандай дейін төмендейді ретінде риторика тарихында бойы. Осыған байланысты, біз ірі болып саналады, екі сызықтар, қалыптасады.
Бірінші - ежелгі грек ойшылы және алынған философ Аристотель. Ол бірге риторика және логикасын байланысты және ол айқын және тиімді болды, жақсы, ол деп сенген. Тиімділік, ол келісім жаулап қабілетіне, көзайымы және Көрермендер көзайымы кеттік. Тиімді ол әрекет тыңдаушыларды алу болып табылады. Осылайша, Аристотель риторика бір объектінің қатысты ықтимал әдістері наным таңдау мүмкіндігі болып табылады, ол рөл нысанды тағайындалған.
риторика екінші бағытының негізін қалаушы әйгілі ежелгі Афиналық шешен Isocrates болды. Оның жақтастары ретінде ол жақсы пышной slovooborotami безендірілген және сөйлеу эстетика негізделген бір мәселе болып табылады деп сенген. Лям сөйлеу негізгі компоненті болған жоқ және бағалау үшін ғана критерийі болған жоқ. Аристотель жылғы бағыты «логикалық» деп аталатын, бірақ Isocrates деп аталады «әдеби».
Бүгінгі әлемде, ғылым риторика бізге шешендік өнер зерттеу үшін құралдарды береді. Және шешендік өнер, бүгін қандай? жылы сендіру қабілеті Көпшiлiк алдында сөз сөйлегенде, әртістік, риторика және психология комбинациясы.
Күнделікті өмірде, анық сөйлей білу ең қарапайым жағдайларда ортақ болып табылады. Мысалы, ол қауіп жағдай қайда бір адам, және ескертеді айғайлап және Қимылдау, алдында осы байқаған басқа бір болуы мүмкін. Тағы бір мысал сатушы сатып мүмін, өнім жақсы сатып алушы, және сатып алушы қамтамасыз ету, оның тауарларды ұсынады сауда-саттық, процесі болып табылады. Эмоция сөздер мен олардың презентация түрінде әсерінен өздері қосылады ретінде өмір сүру жағдайында сөзге шешен болу үшін, ешқандай арнайы оқу қажет.
Онда ол анық және грациозно айтуға әсіресе қажет жағдайлар кейде болып табылады, және бұл істеу қабілеті жеткіліксіз. Сіз podcherpnut, сіз мұқтаж алатын риторика, бар болады. дұрыс аудитория назарын сендіру және сақтау үшін сөздерді таңдауға басқаруға эмоциялар қабілеті, арнайы мектептерде немесе оқыту жүргізіледі. логикалық және түсінікті болуы тиіс эмоциялық мүмкін емес сіздің сөз салу, және қорқыныш және робость шешендік кедергі болуы мүмкін. дағдыларды жоқ оқыту бағдарламасы әдетте тыныс туралы есепте, дауыс, дикция, актерлік негіздері, заңдар тұрады іскерлік этика, психология. білім жиынтығында алынған және әдемі және сенімді айтуға мүмкіндік береді. Ал сөз әрдайым мақсатқа жетуде негізгі құрал болды.