Оны қандай қадамдар ассимиляция қандай болып табылады

Біртекті әлеуметтік немесе этникалық топтар толық оқшаулау дамыту мүмкіндігі. Көші-қон және әлеуметтік даму этникалық топтар, ұлттар мен мәдени қауымдастықтар қоспасынан негізделген. біз болып табылады ассимиляция түсіну келсе, ол жалпы психологиялық және анықтайды процесс ретінде қарастыру қажет әлеуметтік өзгерістер қолданыстағы әлеуметтік ортаға көшу кейін жаңа жағдайларға бейімдеу мақсатында бағытталған тобында орын. Ең жиі, ол өзгерістер нәтижесінде түрлі мәдениет бар өмір сүру жағдайларын қосылуға қажет бетін, ұшырайды.

Мәдени меңгеру жиі көші-қон тұжырымдамасын байланысты. Иммигранттар олар келген елде бар әлеуметтік стандарттарды қолдануға, оларға толығымен бөтен өмір бейімделуге тиіс. Әдетте, не екенін ассимиляциялық, ол тек бірнеше жылдан кейін немесе тіпті келесі ұрпаққа түсінуге болады. Бұл термин сондай-ақ елдегі басым қоғамның стандарттарға олардың прогрессивті әдеттенгеннен тұрғысынан азшылық топтарға сілтеме болады. игеру түрлері табиғи болуы мүмкін, әдетте, ұйымның немесе ұлт үшін соншалықты қайғылы емес. Мысалы, еврей Еуропа халқы Екінші дүниежүзілік соғыстың алдында немесе Кеңес Одағы, мәдени және діни сәйкестілік сақтау қарамастан, негізінен мәдениет және тұрғылықты өз елдерінің халқына игерілді. Ана тілі көбінесе идиш немесе иврит және орыс, неміс, француз болған жоқ. өзге ұлт мүшелерімен көптеген аралас неке болды.

тұлғалардың қазіргі Ресей башқұрт және татар этникалық топтардың жағдайына: Тағы бір мысалды алайық, сондай-ақ болып табылады ассимиляция қандай суреттейді. Ресей мәдениет іске асыру және құрылтай Ресей империясының өмір бірнеше жүз жыл үлес қосты. арқылы-бабаларының разряд орыс тілі мен дінінің білім Аралас неке, ережелер бір ұлттың өмірі, сайып келгенде, тақырыбы қалай мысалдар, принциптері, ірі этникалық топтардың өмір жолы болып табылады.

Алайда, көбінесе бұл процесс міндетті болып табылады. Бұл жағдайда, ол базалық өкпе-реніш, содан кейін ашық зар, жеке тұлғалар мен топтардың трагедия болып табылады. Мысал қарашай, үдемелі болып табылады ассимиляция Қырым татарлары, Сталин заманында поляктар, украиндар.

оның бұқаралық көші-қон және барлық елдердің халықтың өте жоғары ұтқырлық жиырма бірінші ғасырдың басында, жаңа қауіп-қатерлерге әлеуметтік ғалымдар мен саясаткерлер алдына. қазіргі заманғы Ресей немесе Еуропадағы қандай игеруін талдау этнографтар мен социологтар, жүйелі енгізілген дәрежелі көрсетеді, және қандай проблемалар көшірілуіне байланысты туындауы. Мысалы, Скандинавия немесе Германияда мұсылман қоғамдастықтың осы елдердің үкіметтері үшін нағыз бас ауруы болып табылады. Өз еркімен жақсы өмір сүру үшін жылжымалы, олар, дегенмен, ең байырғы халықтың оқшауланған. Олар діни сәйкестігін сақтап, қабылдаушы елдің тілін оқуға емес көріңіз. корпусында салдарынан, олар лайықты жұмыс таба және олардың аяқтарына алуға өте қиын, олар әлеуметтік көмек қаражатқа өмір сүреді. Мәдени меңгеру - бұл белгілі бір тобы басым әлеуметтік топтың бір бөлігі болып, ол арқылы процесс болып табылады. бұрынғы Кеңес республикаларының Ресей мен иммигранттар А ұқсас проблема алаңдаушылық.

(Қоғам оң жеткіліксіз немесе топтық қатынасы) жаңа тобы интеграцияның жоғары деңгейіне қол жеткізу үшін ұмтылады болса, онда ол тұрақты және күшті бар оппозиция енеді үстем мәдениет, осы топқа ол қоғамда танылуы ұмтылады, егер фактісі сүйенеді оның стандарттарға ұстанамыз. Бұл процестер жиі назар олардың мәдени және діни сәйкестігін сақтай отырып көшіп қауіпсіздік сезімін қамтамасыз ету жөніндегі болып табылатын, қабылдаушы мемлекеттің меңгеру ішкі саясат себеп. Екінші жағынан, қабылдаушы елдің саясаты азаматтардың көпшілігінің стандарттарын ұстануға олардың мінез-құлқын және күшін өзгерту оларды мәжбүрлеу мақсатында иммигранттар арасында белгілі бір құндылықтар мен қағидаттарды жою үшін жіберілуі мүмкін. Мұндай кемсітушілік өте кең таралған болып табылады.

болып табылады ассимиляция қандай сипаттау процесі, үш кезеңнен тұрады. Олардың біріншісі - саяси үрдістерге, кейбір нақты мінез азшылық қабылдау, және көпшілігі қоғамдастыққа интеграциялау мәселесі болып табылады. құрылымдық меңгеру деп аталатын екінші кезеңі, қабылдаушы елдегі әлеуметтік мекемелерде иммигранттар енуін көрсетеді. азшылық олар саяси және заңнамалық өміріне қатысуға бастайды шамада көпшілік ережелері бейімделген жатыр қайда. Үшінші кезең иммигранттар ғана емес, сыртқы, сонымен қатар ішкі, қоғамның толыққанды мүшесі бола болып табылады. Бұл кезеңде, олар өз ретінде қоршаған қоғамның стандарттарын қабылдауға. Олар осы елге тиесілі сезімін дамыту. Толық меңгеру әдетте көп уақыт алады. Ең жиі, нәтижелері тек иммигранттар келесі ұрпақтың көрінеді.