Негізгі сөздер: Бұл не және қандай кілт сөзді бойынша қысқа әңгімелер құрастыру әдістемесін қолдану ықпал етеді

Әрбір мәтін - олардың арасындағы логикалық және ұтымды байланыс болып табылады ұсыныстар сериясы болып табылады. Ұсыныстар сөздер құрады, және сөздер мәтін мен нақты ұсыныстарды мағынасын анықтау, бұл жатыр. қолдау - - сөздер Бірақ әрбір мәтін арнайы бар. Бұл не және не олар бар, балалар ертегілер мысалды қарастырайық. Неге балалар ертегілер? «Түйінді сөздер» тақырыбы орта мектептің екінші сынып оқу бағдарламасының бір бөлігі болып табылады.

Балалар негізгі сөздерді үйренеді, сонымен қатар іс жүзінде бұл білімді қолдануды үйрену ғана емес. А ертегі - мектеп жасындағы балалар үшін жақын әдеби жанрлардың бірі.

Негізгі сөздер - бұл не

барлық сын жою үшін ертегіге болса, онда ол эмоциялар айырылған, оның түстерін жоғалтады. Бірақ мағынасы әлі сақталады, тіпті балаға анық болады. Содан кейін, сөз қызметі бөліктеріне байланысты барлық сөздерді алып тастау, бір ғана қалдырып, барлық қайталанатын сөз жоюға болады.

есімдіктер мен цифрларымен, қатысы және герундии мәтініне жою Келесі қадамда. мәтіннің негізгі мағынасын тағайындалған негізгі әрекетті, сипаттайтын, етістіктер, тиісті зат қалдырыңыз. нәтижесі, сондықтан аяусыз ертегілер, мазмұнын сұраса оңай сөздер қысқа тізімі болады «түзетілген». Олар қолдау деп аталады. Олардың Сіз оңай мәтіннің тақырыбын анықтауға болады. Осы айтуынша, сондай-ақ оңай жоғалған мәтінді қалпына немесе жаңасын жазуға болады.

ертегі ретінде сабақ

Балалар ойнақы жолмен оларға ұсынылған ақпаратты есте оңай. табысқа осьті үлкен идея, - Сондықтан, бұл қандай «деген сөздер қолдау» студенттеріне тақырыпты түсіндіру, қалай баяндау тақырыбын анықтау және ертегі сияқты салынды сабақтың, мәтінінде негізгі сөздерді бөлектеу үшін оларды үйрету. Сіз балаларға злой маг Enchanted ертегілер және барлық дерлік сөздер тас блоктар айналды қалай туралы айтып бере алады.

Балалар бақытты осы ойында тарту. Әрбір бала жаман Шебердің күресуге және жақсылық жеңіс үшін қолдан келгеннің бәрін жасауға дайын. Сабақтың соңына қарай, сынып нақты сиқыр толы болады - балалар ертегілер жаман дуалап түсіруге үйренеді. «Fairy» Оқулық балалар оңай шешуші сөздер көмегімен ол «шешуші сөздер» тұжырымдамасын және қалай ұстап мүмкіндік береді, сол тақырып бойынша әңгімелер құрайды.

шешуші сөздер зерттеу үшін сабақ міндеттері

білім, дамыту және білім беру - бастауыш мектеп бағдарламасына кез келген пән зерттеу үш негізгі мақсаттары бар. білім беру мақсаттарына қол жеткізу сабақ материалын баяндалған болады, оның негізінде, мысалы толығымен байланысты. жаңа тақырыпты таныстыру үшін негіз бейнелеу өнерінің немесе музыка жұмыс болады Мысалы, егер, содан кейін біз қауіпсіз мұғалімі балаларға өнер деген сүйіспеншілік ұялатуға тырысады деп айтуға болады. Мысалы, ол студенттерге белгілі суретші суретін көрсетіп, және олар суретте көріп атауға сұраған болады. сурет осы жас тобында балаларға түсінікті болуы тиіс. Сіз сурет Левитан «Алтын күз» сияқты, ландшафт таңдай аласыз.

Дегенмен, негізгі мақсаты - білім беру. Сабақ барысында балалар, негізгі сөздер бойынша баяндау тақырыбын анықтау үшін кілт сөзді негізделген әңгіме жасауға, пәнаралық байланыс анықтауға үйрену керек. шығармашылық жұмыс - шешуші сөздер бойынша тарихын құрайды. Бұл жад, концентрациясын, шығармашылық, ойлау, сөйлеу дамытады.

жалғауларын Case қолдау және сөздерді

Бірақ зат әр түрлі тартқаны неподчеркнутых іс жалғаулары дұрыс емлесін есте көмектеседі деген сөздермен сол тақырып бойынша әңгіме компиляция сөз қолдау шатастыруға болмайды.

Зат жынысы мен сандар арқылы өзгертілген деп қосымша орыс, жылы, олар өзгертуге және істер бойынша. Ал жиі, бұл орын зат жалғауының неподчеркнутых, сондықтан хат түрлі жағдайларда зат емле кейбір қиындықтар болуы мүмкін. Бірақ отчаяние, көмек тексеру үшін сөздерді көтергіш келеді емес, сөздер емлесін. құпия қарапайым: сол жағдайларда зат септеуге жатады сол ұшын болуы тиіс.

Сіз істер бойынша сөз қолдауға бас тартсаңыз, жақсы үлгісін таба - родительном аспаптық, барыс және гебру олардың тоқтатылуы соғу. Негізгі сөздер тек бірінші және екінші септеу зат үшін қажет. Мысалы, бірінші сілтеме ретінде қолайлы, бір сөзбен айтқанда төмендеуі, «жер», ал екіншісі - «. шелек»