Неге мектепте орта буын ең проблемалы болып табылады?

барлық түнде жылап нәресте тынышталдыратын Ана, әлі алда қандай ұғымдар жоқ. балалар жаялықтары жүзеге өседі кезде, ол олармен өзара іс-қимыл үшін қазір меніңше жеңіл және оңай болады. Ол сондай-ақ ұзақ бала орта мектептің табалдырығын емес, сондай-ақ созылады. Аризона университетінің қызметкерлері Жаңа зерттеу ата-аналар жасөспірім балалармен ең қиындық бар екенін дәлелдеді. біз оның балалық шағы есте ересек сұраңыз, онда ол кереғар үлгісін пайда болады. онымен байланысты жоғары мектеп және бәрі, қалыптастыру ең неинтересным кезеңі болып саналады.

зерттеу балалардың түрлі жас санаттары тартылған

Ғалымдар жоғары мектеп сыныптары 2200 астам білімді аналар мен туған балаларын қамтыды. Біз егжей-тегжейлі өз балаларына әйелдердің қатысы, сондай-ақ өз жағдайын қарастыру. Ол 12-14 жастағы жасөспірімдердің анасы сәбилердің немесе одан балалардың ата-аналарына қарағанда депрессия көбірек бейім екенін шықты.

туған жалықтырмау күтімімен эмоциялық күйін әсер етпейді

Ол сәбилер мен балаларды күту, физикалық жалықтырмау сәбилерге екені белгілі. олардың ұрпақтары өзара іс-қимыл кезінде Алайда, осы уақытта ата-аналар ешқандай психологиялық қиындықтар бар. Физикалық шаршау фон в жоғалады, бірақ бала неғұрлым тәуелсіз болуға тиіс.

ең қиын бөлігі

Бірақ жастармен өзара іс-қимыл эмоционалдық күш көп алады, және білім беру мәселелері әлдеқайда қиын болды. Емес ештеңе олар айтасың: «Кішкентай балалар - кішкентай bedki». Сіз жыныстық пісіп жасқа жақындаған сайын көптеген нәрселер бақылаудан шыға бастайды. Бұдан әрі, осы проблемалар сын алуға болады.

Неге бұл қалай жүзеге асырылады?

Әрине, сіз жыныстық пісіп және гормондардың шамадан тыс тәртіпсіздіктер проблемалары барлық жалғыз есептен шығару мүмкін емес. Жоғары мектеп балалар арнайы қысым бар. Енді олар толығымен ойыншықтар туралы ұмытуға және нәтижелерге қол жеткізуге бағытталатын болады. Мұғалімдер неғұрлым ауыр болып отыр, және балалар өздері тәуелсіздік қарай алып қадам жасауға. студенттер күніне бірнеше рет бір мұғалімнің ауысу үшін жаңа Мектеп қоршаған ортаны, сондай-ақ, оң эмоциялар қоспайды. Барлық сыныптан тыс іс-шаралар кенеттен тым бәсекеге қабілетті және маңызды айналады. Learning стилі көп жақсыз болып, және балалар өзін-өзі білдіру үшін ниет жоғалған. Осы жасында, жасөспірімнің үлкен жаппай болуға ұмтылады «барлық қалған сияқты.»

аналар проблема

балалардың негізгі тәрбиешілері аналар емес, мұғалімдер бар. Әйелдер барлық қиындықтар мен проблемаларды сепкен Сондықтан. Осы уақытта күрт, ата-аналар мен балалар арасындағы өзара іс-қимылды төмендеген жайлылық пен сенімділік сезімін жоғалтып. Тәтті сүйкімді жаңа туған сәбилерге тәрбиешілер анасы кенеттен ашуланып және Угрюмые ата-айналды.

қорытынды

Ол баланың жыныстық даму уақытта стресс жеңілдету үшін маңызды болып табылады. Алайда, аналардың психикалық денсаулығына, сондай-ақ ұмытпау керек. Ата-аналар бастапқыда орта мектеп бірлікке кесіп баланы көтеру қиындықтарға, дайын болуы тиіс.