Мұғалімдер қосымша білімі - жоғары бар мамандар немесе орта арнайы білім

Соңғы жылдары, үздіксіз білім беру үшін бір емес, бірнеше орталығы Ресейде ашылды. Қазіргі уақытта, сыртқы оқыту үшін отандық педагогика қызығушылық өсуде. Бұл жағдай түсінікті. Мұғалімдер қосымша білім - бұл күндізгі қызметкерлері келді. Олар тұрақты негізде жұмыс істейді. Бұл оқушылардың бос уақытын, сондай-ақ студенттердің бос уақытын елеулі бөлігін ұйымдастыруға жауапты адамдар.

Әйүп Функция

қосымша білім беру мұғалімі қызметі білдіреді:

• балалардың шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру үшін қолайлы жағдай жасау;
• нақты нәтиже бар нақты жағдайларды ұйымдастыру;
• белсенді сабақтан тыс іс-шараларға студенттердің қатысуы;
• өз ұйымдастырушылық қабілеттерін танытуға студенттерді көмектеседі.

Бұл мамандар соттылығы жоқ. дәлелі оның жоқ екендігі туралы анықтама көзделген.

қосымша білім беру мұғалімі болуға қалай?

мұндай қызметкердің қызметі баланың жеке басын, бейресми қарым-қатынас оқушылардың қажеттіліктерін толық қанағаттандыру дамытуға бағытталған болғандықтан, ол нағыз кәсіби болуы тиіс. мектептерде жоқ мамандандыру «Мұғалімнің сабақтан тыс білім». Жоғары білім классикалық университет факультеттерінің кез келген алуға болады. Негізінен, қосымша білім беру мұғалімдері - .. Бұл жұмыстың ерекшелігіне қарамастан мамандандыру «бастауыш сынып мұғалімі» бар диплом, «дене шынықтыру пәнінің мұғалімі,» және т.б. бар адамдар, ұқсастықтар көп классикалық білім беру үдерісінің бар. Мысалы, инновациялық әдістерін енгізу тәрбие жұмысы.

Яғни мұғалім қабілетті болуы тиіс?

қосымша білім беру мұғалімі Job Сипаттама мұғалімнің әдеттегі баж ұқсас. Ол, құқықтары мен міндеттерін көздейді жүзеге сапалы жұмысты марапаттау үшін оқу, жолдарын нұсқаларын көрсетеді. Олардың жұмыс әдістері, қазіргі заманғы оқу-әдістемелік тәсілдері, мазмұны иелігіне қамтиды. Қажетті нәтижеге жету үшін нақты мақсаттарды, іздеу елеулі компонентін орнату дағдыларын жоқ, балалар мен әріптестерімен тығыз ынтымақтастық жоқ болуы мүмкін емес. Қосымша білім берудің барлық осы тонкости мұғалімі біліктілікті арттыру курстарын оқиды. Оларға ол әрбір 4 жыл (сондай-ақ негізгі мектеп мұғалімдері) кем емес жиі бір реттен өтедi.

мамандық ерекшеліктері

Талапкер оқытушылар қосымша білім жоспар, оңтайлы нысандары мен бала дамуының әдістерін іздеу, олардың жұмысының түпкі нәтижесін болжау қамтиды. Ол кәсібилік, міндеттеме, моральдық-адамгершілік құндылықтардың дәрежесі, жаңа білім мен дағдыларды алу балалар ұмтылысы тікелей тәуелді болып табылады. Негізінен, қосымша білім беру мұғалімдері - осы оқушыларға өздерінің жеке уақытын үлес адамдар. Олар әрдайым қиын жағдайға тап болған балаларға көмек көрсету үшін балаларға кеңес беруге дайын.

бейресми білім беру жүйесі

Үздіксіз білім беру орталығы ірі қалаларда емес, сонымен қатар Ресейдің шағын провинциялық қалаларда ғана емес. Барлығы 20,000 астам осындай мекеме бар. Олар ұлдар мен қыздар мыңдаған айналысады. қосымша білім беру мұғалімі Вакансиялар сипаттамасы ғана білдіреді сабақтан тыс іс-шаралар балалармен. Мұндай адамдар шартты пайдалану арнайы бағдарламаларды сақтауға тырысып, шығармашылық құрамы студиялардың түрлі айналысатын. Бұл құрылым әр түрлі бағдар секциялар мен көптеген топтардың білдіреді: өнер, спорт, вокал, ақылды.

Қосымша білім беру ресертификациялық мұғалімі дәстүрлі оқу орындарында бірдей ережелер бойынша жүргізіледі. сабақтан тыс іс-шаралар маңыздылығын мойындай Ресей Федерациясының тиісті министрліктер, мектептер, гимназиялар, лицейлер қазір ол міндетті жасауға. балаларға қосымша білім беру жеке орталықтары оқу орындарында іс-шаралар түрлі ұсынамыз Егер жиі 2-3 басым түрлер сабақтан тыс жұмысты таңдаңыз. Мысалы, клубтар жұмыс істейді мектеп спортта, би студиясы бар. Әрине, тынығу жұмысының таңдау осындай шектеулер үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін емес, студенттер мен олардың ата-аналары толық қажеттіліктерін қанағаттандырмайды. Яғни арнайы студенттер мен жасөспірімдермен сабақтан тыс жұмыстарға арналған неге елдің істеуі көптеген жеке мекемелер болып табылады.

Сапа менеджменті қосымша білім

Қосымша білім беру санатына байланысты, олар адамның мынадай қасиеттерге ие болуы керек:

• Оң көзқарасы мен сезімталдығы.
• балалардың қажеттіліктерін сезіну.
• Елеулі зияткерлік деңгейі.
• Кейбір қабілеттері мен дағдыларын.
• Белсенді азаматтық.
• әзіл сезімі.
• Жоғары шығармашылық әлеуетке.
• Толерантты қатынастар және наным.

Қосымша білім беру Өзін-өзі мұғалімі - оның табысты сертификаттау үшін қажетті шарт. сарапшылардың жіктеу бар. Олар, ең бірінші санатты тиесілі немесе осы мәртебесін болуы мүмкін «, оның лауазымына сәйкес келеді.»

қосымша білім беру көрсеткіштерін мұғалімі жоғары біліктілік

термин «кәсіби құзыреттілік» пайдалануға ХХ ғасырдың аяғында 90-шы жылдардың берілді. Қосымша білім беру терминология айтуынша, мұғалімдер - мұғалім. Олар бар арнаулы орта немесе жоғары оқу дәрежесін. Мұндай адамдар табысты операцияларды жүргізуге мүмкіндік беретін жеке және кәсіби дағдыларын бар. ол жоғары деңгейдегі білім беру қызметін жүзеге асырылады, егер мұғалім, жоғары санатты алады. Сонымен қатар, ол өз жұмысының тұрақты нәтижелерді көрсету міндетті.

олардың біліктілігін арттыру үшін қалай?

олардың жетілдіру мақсатында , кәсіби дағдыларын үнемі шығармашылық даралығын дамыту, барлық ғылыми инновацияларға қабылдағыш қалыптастыру. мұғалім білім беру ортасын шындығына бейімдеуге оңай болуы тиіс. Ол қазіргі заманғы мектеп бағдарламасына болып жатқан өзгерістерге жауап қажет. тікелей әсер ету, оның рухани және зияткерлік даму мұғалімі кәсібилік туралы. Барлық қазіргі заманғы білім беру жүйесінде болып жатқан өзгерістерді, мұғалімдер өздерінің кәсіби дағдыларын, біліктілігін арттыруға мәжбүр. Олар үнемі өз құзіреттілігін жақсарту. Ресей қосымша білім беру басты мақсаты баланың бірнеше тұлғаны, Отанын қорғауға тұруға қабілетті нағыз патриот, қалыптастыру болып табылады. сабақтан тыс оқыту орталығы түлегі әлеуметтік бейімдеу, өзін-өзі жетілдіру, өзін-өзі тәрбиелеу үшін дайын болуы тиіс.

жоғары біліктілік Оқытатын стандарттар

Яғни мұғалім барлық мақсаттарды жүзеге асыру кепілі болып табылады. Осыған байланысты күрт мұғалімі кәсібилігі үшін талаптар өсті. Енді ХХІ ғасырдың мұғалімі болуы тиіс қасиеттері туралы ашық пікірталас бар. қоғамдық сауалнама стандарты қорытындысы бойынша бағалау комитеттерінің үшін бенчмарк болады, ол құрылатын болады. ағымдағы талаптар ескере отырып, ол мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру басты жолдарын анықтау мүмкін:

1. шығармашылық топтардың, әдістемелік бірлестіктердің жұмысына белсенді қатысу.
2. өз зерттеу жұмыстарын жүргізу. студенттермен зерттеулер өткізу.
3. Инновациялық зерттеу білім беру технологиялары. өзінің кәсіби қызметінде оларды салыңыз.
4. педагогикалық қолдау үшін түрлі нұсқаларын.
5. Жүйелеу және әріптестер өз оқытушылық тәжірибесі қамтамасыз етеді.
6. ақпараттық білім беру технологияларын қолдану.
7. білім беру конкурстар, фестивальдер, форумдар, демонстрациялық семинарлар әріптестерінің түрлі қатысу.

Sequence жетілдірілген кәсібилік

Қосымша білім беру, олардың қабілеттері оқытушысы жақсарту мақсатында мынадай кезеңдерден өтуі керек:

1. өзін-өзі хабардарлығын жүргізу.
2. даму сәйкестендіру.
3. Іздеу міндеттері.
4. Осы мақсатқа қол жеткізу үшін тетігін әзірлеу.
5. операциялар нәтижелерін талдау.

Қосымша білім беру орталықтарына келіп Балалар, өздері бөлім немесе шеңбер өзін-өзі таңдаған. Сыныпта басым атмосфера, студенттерді тартады, салауатты бәсекелестік сезімі, сіз көшбасшылық дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді, оларға өзін-өзі сенімділік береді. одан әрі білім беру пайдаланылатын жұмыс әр түрлі нысандары, ол түсінікті және қызықты екенін саладағы оқуға балаларды мүмкіндік береді. үйірме жұмысының үшін, оқу бағдарламасы, тақырыптық жоспарлау басшысы тиімді болды. Ол оқыту барысында өрт қауіпсіздігі ережелерін сақтауын бақылауды жүзеге асыру үшін, олардың студенттердің құқықтарын қорғау және құрметтеу бүкіл заңнамалық базаны болуы тиіс.

қорытынды

Мұғалім мектепте қосымша білім беру мезгіл аттестаттау арқылы лауазымына сәйкестігін растайды. Мұндай тексеру, арнайы комиссиялар, сарапшылардың мәртебесі бар мұғалімдер құрылған топтар жүзеге асырады. Сертификаттау мұғалімі біліктілігін көрсетуге мүмкіндік береді. Оның нәтижесі тікелей оның еңбекақы деңгейінің көрініс табады. аттестаттау комиссиясының беріледі делінген, барлық мұғалімнің жетістіктері мен соңғы бес жылда оның студенттерді аталған. дәлел ретінде дипломдар көшірмелері, сертификаттар, алғыс көзделген. оларға ашық отырыстар өткізу, әріптестерімен өз білімдерін бөлісуге Шынайы кәсіби дайын, мастер-класстар ұйымдастырады. Қосымша білім беру қызығушылық белсенді және жарқын сабақтан тыс өмір сүруге балаларды тілегін көрсетеді.