Мектепке дейінгі Тақырып бақылау: теориялық негіздері

Мектепке дейінгі білім беру мекемесінде бақылау уақтылы анықтау және шешу, олар тым ауыр айналды сәтке дейін туындайтын проблемаларды, мен мұғалімдерге, сәйкестендіру және үздік педагогикалық тәжірибені жасау табысты жұмысын жәрдемдесу мақсатында бірінші кезекте қажет. Өкінішке орай, сөз «бақылау» жиі мұғалімдері мен балабақша мамандарының теріс, сондай-ақ кез келген тексеру қабылданады. бақылаудың негізгі түрлерінің бірі мектепке дейінгі тақырыбы болып табылады. Ол, әдетте, жылдық тапсырманың кезінде жылына кем дегенде екі рет жүзеге асырылады. мекеменің басшысымен бірлесіп аға оқытушы белгіленген, онда мақсаты мониторинг жоспары болып табылады.

Мектепке дейінгі тақырыптық бақылау. мақсаттар

бірнеше мақсаттар мен бақылау қосалқы мақсаттар бар. Мұнда бірнеше мысалдар берілген. Мақсаты: білім беру және мамандарды жұмыс жүйесін зерттеу моральдық және этикалық білім ойнақы қызметінің балалардың сезім; суб-мақсаты: ойын оқушылар қызметін ұйымдастыруда білім беру қызметкерлерінің кәсіби дағдылары мен басқа да мамандар деңгейін зерттеу. Осы тармақшаның мақсаты кіреді міндеттері болуы мүмкін: әр түрлі жеке ерекшеліктеріне және қабілеттері бар ойында балаларға жеке көңіл қамтамасыз ету үшін, балалар ойын басшылыққа ең тиімді әдістерін анықтау үшін, балалардың ойын қызметінің әдістемесін зерттеу. моральдық және этикалық сезім балаларды білім беру мәселелері бойынша студенттердің заңды өкілдерімен жұмыс істеуге мемлекет зерттеуге: Мектепке дейінгі тақырыбы бақылауды қамтуы мүмкін мынадай кіші мақсаты, ойын іс-. Міндеттері: отбасылық ортада ойын қызметін ұйымдастыру, олардың оқу-әдістемелік құзіреттілігін жақсарту үшін ата-аналар үшін ата-ана бұрыштар және басқа да көрнекі ақпаратқа материалдардың мазмұнын зерттеп, ойын балалардың білім заңды өкілдерімен жұмыс ең тиімді әдістері мен нысандарын моральдық және этикалық сезімін анықтау үшін, жоспарлау тексеріп ата-аналармен жұмысты т.б. балаларға ойын моральдық-этикалық мағынасы тәрбиелеу және.

Мектепке дейінгі тақырыптық бақылауды жоспарлап

Жоспарлау назарға тексеру жүргізілетін болады, онда шарттарын қабылдауы тиіс. Әдетте үш апта, мектепке дейінгі тақырыптық бақылау шамамен бір ай беріледі ғана аударылады, ол (талдау) жазбаша көмектесу үшін апта, тексеру Педагогикалық кеңес. жоспар бақылау, оның мазмұны, мақсаттары, міндеттері, сондай-ақ объектісі және субъектісі түрін жазбаша қажет бақылау әдістерін, мерзімдерін және жауапты. тақырыптық бақылауды жүргізу кезінде оны арнайы диагностикалық материалдарды пайдалануға және нақты қызметін бағалау диаграммалар карточкаларын дамыту өте ыңғайлы болып табылады.

Мектепке дейінгі бақылау түрлері

Бастапқы бақылау - ретінде қазірдің өзінде, мектепке дейінгі тақырыптық бақылау: бұл елді мекен. Бірақ оған (айлық), медициналық-педагогикалық (тоқсанына бір рет), профилактикалық, жеке, өзін-өзі бақылау және өзара бақылау қоспағанда, сондай-ақ операциялық бар - талап ретінде. Барлық басқару элементтерін ағымдағы оқу жылына арналған оқу орнының жылдық жоспарына табылған.