Кіші мектеп оқушыларының психологиялық-педагогикалық сипаттамасы

кіші мектеп оқушыларының психологиялық-педагогикалық сипаттамасы - мектеп әкімшілігі (әдетте баланың соңында жас сыныптар) белгіленген мерзімде міндетті мұғалімі аударған жөн құжат. Бұл тән, әдетте, негізгі ережелер мен талаптар негізінде нақты үлгі жасалған. Егер сіз болсаңыз жас мұғалім және оң жауап жасауға қалай білмеймін, осы бапта Сіз, әрине, сізге көмектеседі жалпы кеңестер мен кеңестер таба алады.

Біз студенттің жеке басын анықтау арқылы, мұғалім оқушының мінез-құлқын талдау арқылы көбірек оны толық сипаттау керек екенін ұмытпау керек. Ол компилятор балалар мінез-құлық тән фактілер сипаттамаларының негізінде және негізсіз ештеңе жаза жоқ екенін маңызды болып табылады. ол мұндай сипаттама жазу мүмкін емес, онсыз бір нәрсе - ол психологиялық қорытындылар нақты және сенімді дәлелдері болып табылады.

кіші мектеп оқушыларының психологиялық-педагогикалық сипаттамасы қаншалықты терең, ол оқушы мінез-психологиялық негіздерін анықтауға байланысты. мұғалім ескере жоғарыда базаны отырып, студенттің мінез-құлық бойынша педагогикалық ықпал ету, олардың шараларын кеңес қажет.

Әдетте, баланың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы бөлек жіңішке ноутбук немесе жеке жазылған формат парағында А4. On атауы бетінде кім болып табылады және кім тән болды көрсетуіңіз керек. Сіз сондай-ақ мұғалім баланы көріп, ол қанша рет атап, сондай-ақ оқушының мінез-талдау пайдаланылды әдістері көрсетуге болады. мұғалімі жазбаша басталғанға дейін бұрын Мектеп әкімшілігі тән сұрай алады және үлгі ретінде пайдаланыңыз.

Баланың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы (жазбаша оның стилі) әр түрлі мектептерде бірнеше түрлі, бірақ жалпы алғанда, бұл сол элементтерді қамтиды. Біз сізге құжаттың алдын ала сұлбасын ұсынады.

Бастапқыда студент (жасы, класс, пайда болу) туралы кейбір жалпы ақпаратты көрсетілген.

Қандай мынадай жағдайлар сипаттамасы болып табылады отбасылық білім беру (ата-анасының деректер, олардың мамандық), тәрбиелеу саласындағы іс-қимыл қысқаша сипаттамасы келтірілген.

тән келесі бөлігі, бәлкім, көлемі болып табылады. Ол білім беру, ойнауға, еңбектенуге және құрбыларымен және достарыңызбен, әсіресе байланыс студент сипаттайды. Ол оқыту және жаңа білім, ойындар, еңбек және демалыс үшін баланың көзқарасы назар аудару қажет. Баланың қарым-қатынас сипаттайтын, оның сипаты, ересектер, құрдастары және кіші балалармен қарым-қатынас пен мінез-құлық, әсіресе шеңберін, сондай-ақ қарама-қарсы жынысты мүшелерін көрсету үшін қажет.

Келесі, Сіз сынып командасының мүшесі, сыныпта оның орнына, беделі, сыныптастары арасында достар саны, олармен қарым-қатынас сипаты ретінде студенті сипаттау керек.

Оның сипаты, өзін-өзі хабардар ету, қабілеті, темперамент: Кездейсоқ оқытушы студенттің жеке басын сипаттайтын тиіс. Осы жас студенттердің психологиялық-педагогикалық сипаттамасы болғандықтан, сондай-ақ, мүмкіндіктерді ойлап, осындай көңіл, қабылдау, жады ретінде психологиялық аспектілері сипатталған. Ол студент, оның қиял, сезім, және эмоция бағаланады.

мұғалімнің сипаттамаларын соңында ол мінез-құлық түзету үшін кез келген шараларды қабылдау қажет пе, баланың жасына, психикалық даму деңгейi ма, жалпы қорытындылар мен жазу керек. Жоғарыда ерекшеліктерін жақсы барлық сипатталған болады екенін ескеріңіз, жақсы жас студенттер, оқытушы және оңай болашақта студенттермен жұмыс істеуге болады психологиялық-педагогикалық сипаттамасы болады.