Интеграцияланған білім беру - бұл не? Shape, технология және оқыту қоршаған ортаны

Интеграцияланған білім беру - бұл не? Әрбір бала, өсе үйрену және ерте жасында дамытуға, олардың ата-аналары мен қоғам тарапынан қолдау алуға құқығы бар. Ал балалар мектепке барады және әдетте мұғалімдер мен құрдастарының екі қабылданады тиіс мектеп-жасқа толғанда. қарамастан, олардың айырмашылықтарды балалар бірге білімді кезде, барлық пайда - іргетасы инклюзивті білім беру.

Интеграцияланған білім беру - бұл не?

Осы оқытудың мәні психикалық және физикалық қабілеттерін әртүрлі деңгейде студент сол сыныпта иық тіресе үйрену болып табылады. Олар өрісті келуге қуаныштымыз, және мектептен қызметі, бірге студенттік үкімет қатысуға, сол спорттық іс-шаралар өтіңіз, ойындар ойнауға.

Интеграцияланған білім - алуан бағаланады онда процесс және сыныпта әрбір студенттің бірегей үлес. Бұл инклюзивті қоршаған ортаны әрбір бала қауіпсіз сезінеді және топқа жататын сезімін бар. Оқушылар мен олардың ата-аналары білім мақсаттары мен шешім қабылдау анықтау қатысады, және мектеп қызметкерлері, білім беру жәрдемдесу және барлық студенттер қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін біліктілігін, қолдау, икемділік пен ресурстар жеткілікті деңгейіне ие.

Неге бұл соншалықты маңызды?

Интеграцияланған білім кемсітушілік қатысы өзгерту үшін балалар мен септігін сапалы білім береді. Мектеп, олардың отбасы тыс әлемге баланы енгізеді әлеуметтік қарым-қатынастарды және өзара дамытуға көмектеседі. Құрмет пен түрлі қабілеттері мен тәжірибесі ойын студенттер, әлеуметтендіру кезде ұлғайту түсіну мен бірге үйренеміз.

Интеграцияланған балалар білім командасы мүшелерін жоққа немесе ортақ емес, ол дәстүрлі маргиналды топтар қатысты кемсітудің ықпал етпейді. Өйткені, жеке арнайы білім беру ерекше назар мұқтаж балалардың табысқа кепілдік бермейді. қолдау көрсету және кешенді білім беру үшін тиісті жағдайлар жасау Мектептер, әлдеқайда жақсы нәтиже көрсетеді.

кешенді оқытудың негізгі элементтері

• бүкіл топпен жұмыс, қажеттіліктерін және студенттердің қажеттіліктерін қанағаттандыруға мұғалімдерді көмек болады көмекшілері, мұғалімдер немесе мамандарды тарту.
• арнайы білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін оқу бағдарламасын бейімделген.
• Ата-ана тарту. Ең мектеп ата-аналар тарапынан қатысу белгілі бір деңгейге жетуіміз, бірақ жиі ол тоқсанына бір рет кездесулер шектеледі.

әркім үшін

Интеграцияланған білім - қарамастан, олардың физикалық, интеллектуалдық, әлеуметтік және тілдерді дамыту, балалардың қоғамдағы қабылдау болып табылады. тобы жиі қорғалмаған бөлігінен шыққан балаларды, сондай-ақ барлық нәсілдер мен мәдениеттер өкілдері кіреді. сыныпта мүгедек дарынды студенттері мен балаларды өмір сүріп.

Интеграциялық, әрине, бірден оқиға емес, оған оң көзқарасты, мiнез-құлық белгілі бір үлгісін мұқият жоспарлауды талап, қажетті мамандандырылған қолдау пайдалану, бір сөзбен айтқанда, сіз балалар мектеп бөлігін сезінуге қамтамасыз ету үшін бәрін қажет, ол білім беру жүйесінде белсенді қатысты, содан кейін толық болды қоғамның мүшелері.

Мектеп нысандардың негізгі жауапкершілік, барлық студенттер түрлі және ерекше қажеттіліктерін жабу үшін оқыту және байланыс үшін кедергілерді анықтау және азайту үшін, әркім құнды тұлға ретінде қарастырылады, онда толерантты және құрметпен атмосферасын жасау болып табылады. Осылайша, барлық балалар қолдау берілуі керек, олар болашақта табысты болуы және қазіргі әлемдегі және қоғамда өздерін табу керек.

интеграцияланған оқыту артықшылықтары

• әр баланың жеке қабілеттерін дамыту.
• мектептің, мәдени-ағарту және оқу іс-Ата-ана тарту.
• құрмет пен тиесілі мектебі мәдениетін қалыптастыру. Интеграцияланған оқу үйрену және сол арқылы ұжымда қудалау және қорқыту қаупін жоюға, жеке айырмашылықтарды қабылдауға мүмкіндік береді.
• олардың жеке қажеттіліктерін және қабілеттерін түсіну басқа балалар кең ауқымды достық қарым-қатынастар, дамыту.

Жаңа Операциялық жүйе

Интеграцияланған білім міндетті болып табылмайды. алғашқы ата пікірі мен баланың тілегі сүйенеді болып табылады. Дөрекі айтқанда, интеграциялық - біріне жекелеген құрамдас бірлестігі болып табылады.

білім келсек, біз бұл кез келген мүгедек сау балалар мен балалар бірлестігінің таза механикалық процесс деп айтуға болмайды. Бұл балалардың, мұғалімдер, өтемақы мамандар арасындағы өзара күрделі жиынтығы болып табылады. барлық бағыттар бойынша мектеп қызметін ұйымдастыру үшін тұтас жүйе тәсіл қажет Бұл жергілікті нәрсе емес.

Инновациялық технологиялар

Білім беру жүйесін жаңғырту, инновациялық идеялар мен шешімдерді белсенді пайдалануды көздейді. оқыту кешенді технологиясы танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Іс жүзінде, бұл әлемнің шындық тұтас және терең түсінуді қол жеткізді. Білім ережелер мен шығармашылық үйлесімді қосындысы, ғылым және өнер болуы тиіс. Инновациялық технологиялар (түсіндірме және суретте, студенттік-бағдарланған және даму білім) мұнда маңызды рөл атқарады.

интеграцияланған білім берудің келесі нысандары бар:

• ерекше қажеттіліктері бар балалар сарапшылардың қажетті тұрақты қолдау мен көмек (ұстаз-дефектолог, логопед, психолог) бар, мүлдем сау балалармен бірге, сыныпта үйрену алатын аралас нысаны.
• Мүмкіндігі шектеулі студенттер оқу жоспарын меңгеруге өз құрдастарымен тең қабілетті емес болып табылатын жартылай интеграциялық. арнаулы сыныптар немесе жеке сабақтар - бұл балалар жалпы сынып уақыт бөлігі ғана, уақыт барлық қалған жұмсайды.
• арнаулы сыныптар және тұрақты сынып оқушылары, студенттер бірге серуендеуге, мерекелік, конкурстар мен білім беру сипаттағы өзге де іс-шаралар үшін, кем дегенде айына екі рет кездеседі, онда уақыт.
• даму мүмкіндігі шектеулі бір немесе екі бала кәдімгі тобында білім алатын, толық. Мектепке дейінгі және кіші мектеп жасындағы балаларға арналған неғұрлым қолайлы Мұндай нысаны. Негізінен, бұл, ақыл-ой және физикалық сөйлеу дамуының деңгейі жасы норма сәйкес, және психологиялық сау құрбыларымен бірлесіп даярлау үшін дайындалған бұл балалар болып табылады. Кемшіліктерді жою көмек олар зерттеу орнында алуға немесе мамандардың бақылауымен ата-аналар айналысады.

Интеграцияланған оқыту және тәрбиелеу басқа елдерде өте қарапайым тәжірибе. Біз сол инклюзивті кабинеттер мен мектеп ғана пайда бастайды бар.