Білім беру ортада нашақорлықтың алдын алу. Нашақорлыққа қарсы халықаралық күніне

Ақаулық есірткі пайдалану әлемдегі ең маңызды бірі болып табылады. Мен оны және орыс жағына өтуге емес. ел үнемі емес медициналық қолдану артып келеді психотроптық заттарды, әсіресе жастар мен жасөспірімдер.

жағдай белсенді және батыл әрекет қажет етеді, сондықтан өткір болып табылады. Және бұл мәселенің қарсы күрес бастапқы кезеңі білім беру ортада нашақорлық жол бермеу болып табылады.

Мәселенің себебі

Жасөспірім нашақорлық елімізді қамтыған қоғамдық өмірдің сан қырлы дағдарыс нәтижесінде оның таралуына алды. Бұл мәселенің себебі, сондай-ақ қосылған:

• болашақ туралы белгісіздік әкеп соғатын халықтың тұрақсыз әлеуметтік-экономикалық жағдайлар, дәстүрлі және дәстүрлі идеалдарын жойылған;
• өсуі қылмыс;
• соғыс;
• адам өмірінің құнсыздануы.

нашақорлық пен мектептің алдын алу

басты кейіпкер белгілері ерте балалық қалыптасады. Бұл мектепке дейінгі және бастауыш мектеп жасындағы. Осы кезеңде, баланың дұрыс әсер етуі маңызды. Барлық адам құқықтарын кішкене үйренді және ол өз өмірінің арқылы өткізеді. білім беру процесінің бір бөлігі білім беру ортада нашақорлықтың алдын алу болуы тиіс. Өкінішке орай, психотроптық заттарды теріс байланысты қазіргі уақытта нашақорлық эпидемиялық пропорцияларын жетті. Сонымен қатар, бұл құбылыстың тұрақты одан әрі тарату бар.

Сондықтан, білім беру ортада нашақорлықтың алдын алу өте маңызды. Бұл құбылыстың берешекті болдырмауға бағытталған шаралар кешенін қамтамасыз етеді.

Нашақорлық - адам үнемі дозаны туралы ойлауға және оның психикалық қолайсыздық жоюға ұмтылады арнайы мемлекеттік. тоқмейілсу сезімін ештеңе істей бара адамдар болып табылады. Олар соның ішінде кісі өлтіру, кез келген қылмыс жасаған, олардың отбасыларын бұзады, моральдық нормалар шекарасын бұзасыңдар оңай. психотроптық заттарды өндіру және кейіннен пайдалану орайластырылған Барлық мүдделерін нашақор. байланыс, оның шеңбері тек қарсы әлеуметтік тұлғалық, әдетте, Сондықтан. Компания қалыпты өмірге осы адамдарды қайтару және нашақорлықтың өсуін азайту ұмтылады.

Мектепке берілген осы тапсырма үшін маңызды рөлі. жасөспірімдер арасында нашақорлық және токсикомания алдын алу маңызы зор. Бұл таңқаларлық емес. Ол көбінесе зиянды әдеттерді құрбандарын жасөспірімдер. Баланың өз пікірін қалыптастыруға әсер етуге арналған білім беру ортада нашақорлықтың алдын алу. Жасөспірім айқын психотроптық заттар идеясын, ағзасына олардың әсерін, сондай-ақ қандай оларды пайдалану салдары асырады болуы тиіс.

мектепте нашақорлыққа қарсы күрес, бастапқы алдын алу шарасы болып табылады. Ол психобелсенді заттарды қабылдау тәжірибесі жоқ балалармен жұмыс бағытталған. мұғалімдердің міндеті бірінші дозасын қабылдау қарсы тұруға бағытталған жасөспірімдердің жеке иммунитет, жасау болып табылады.

Бүгінгі әлемде барлық уақытта адам тіршілік жұмсайды. ата-аналар балалар мінез-құлқында өзгерістер мен қауіп сигналдарды көрінісін бақылау үшін бір рет. олардың белсенді уақыт ең бала мектепте өткізеді, себебі Бұл проблема, мұғалімі болжайды.

алдын алу негіздеріне оқыту

оқу орнының қабырғасында есірткіге қарсы күрес жасөспірімдер мен жастар келесі өзін қалыптастыру міндетін қойды:

• әмбебап құндылықтар;
• дағдылары мен қоғамға қарсы іс-шараларға тарту қарсы психологиялық қорғау білу;
• салауатты өмір салты.

мектептерде нашақорлықтың бастапқы алдын алу емес мәселенің өзі және оның салдары туралы, сондай-ақ жеке және психикалық ресурстарын ашу және дамытуға бағытталған, сондай-ақ оның өзін-өзі сәйкестілік бір жас жігітті көмектеседі. Мектеп олар дербес есірткі алмағанда өмірлік мәселелер мен психологиялық қиындықтарға күресуге болады, сондықтан оқушыларды тәрбиелеуге бағытталған. Және бұл психикалық денсаулығы мен тұлғалық даму ғана қабілетті болып табылады.

Қазіргі заманғы есірткіге қарсы оқу

Бұрын педагогикалық алдын алу, бала білім белгілі бір үлгілер мен стандарттар мінез-ұсынылған. Бүгін бұл жеткіліксіз. ағымдағы есірткіге қарсы жаттығу балалар өз қалыптастыруға тиіс орнатуды жасау үшін әзірленген. Алайда, нашақорлықтың алдын алу үшін жұмыс артты қызығушылық кері әсерін жою болып табылады. Баланың іздеу қызметін қимылға емес және оған өз тәжірибесін туралы ақпарат дәлдігін тексеру үшін ниетін тудырады ретінде емес, сондықтан Басқаша айтқанда, студенттер назарына ақпарат осылайша таңдалуы тиіс. адам ағзасына әр түрлі есірткі әсеріне ұсынылған деректер қайтыс ықтималдығы көрсетуі тиіс емес. Әйтпесе, ол өзіне өзі қол жұмсау нақты іс-шаралар баланы тудыруы мүмкін.

алдын алу шараларын мақсаты түсіністік деңгейінде, сонымен қатар подсознание түсетін Эмоция және сезім деңгейінде ғана емес, бірінші дозасын алу үшін жеке иммунитет құру болып табылады. мұндай нәтижеге қол жеткізу қалай? Бұл әрекетті орындау үшін, сіз педагогикалық жұмыс элементтерін студенттер білінбей әсер күнделікті процесінде енгізу қажет.

Негізгі дағдылары оқу

мектептерде есірткі алдын алу студент қалыптастыру болып табылады:

• өзін-өзі сақтау дағдылары (кездейсоқ белгісіз есірткі ішуге, пассивті курю болуға емес, нашақор байланыста аулақ емес);
• деп аталатын есірткі мінез-(жазатайым және ауру психотроптық есірткі, пайдалану және төмендетілген болуы оларды ұнайды адам) эмоционалды бас тарту;
• тәуелділік жағдайы көшу жылдам және көзге көрінбейтін түсінгенім (кейбір адамдарға бір рет дозасын пайдалануға жеткілікті);
• мүдделерін ауқымын атағалы отырмын және көзілдірік немесе темекі көмегінсіз басқалармен оң қарым-қатынас құруға өз ұстанымы;
• өз көзқарастарын қорғауға кез келген жағдайда қабілеті.

сұхбат жүргізу

Дәріс - білім беру мекемесінде нашақорлықтың алдын алу үшін негізгі іс-шара болып табылады. Оның мақсаты адамгершілік болып табылады. Балалар есірткі және олардың зияны туралы әңгіме тыңдауға. Жиі, алайда, мұғалімі есірткі пайдаланатын адамды сынау үшін ұмтылады мемлекет сипаттау тырысады. Ол кейбір студенттер осы шоғырланған деп жүреді. Препараттың оң әсері туралы естіген соң, олар мұндай күйін бастан ниет бар. ескере тақырыбы «Нашақорлықтың алдын алу мамандары талқылау түрінде мәселені талқылау үшін ұсынады сондықтан.

холдинг Homeroom

Алдын алу психобелсенді заттарды мектепте мұғалімдердің күш арқылы жүзеге асырылуы тиіс. мұғалім, олардың қару алуға тиіс жолдарының бірі класс сағат. «Нашақорлық және адам туралы, оның зиянды әсерлері» - кездесу барысында қарастырылуы тиіс тақырыбы. Бұл іс-шараның барысында, ол полицияға және дәрігерлер шақырамыз жөн. Олар қаншалықты зиянды есірткі туралы балаларға мини-дәріс үшін жұмсауға болады. Бұл іс-шараның барынша оң әсер береді.

кез келген бейіндегі мұғалімі толық болуы және тәуелсіз ұқсас сынып сағатын жүзеге асыра алады. Нашақорлық жалғасып талқылау басты тақырыбы болуы тиіс. Осылайша, бұл көрнекі құрал болуы құптарлық. нашақорлық туралы плакаттар балалардың өздері дайындау алға болады. мәселенің ауырлық жақсы түсіну үшін, бұл деректі фильм немесе слайдтарды көрсету жөн.

күннің тақырыбы өткізу

Мектеп-кең шеңберінде есірткі қиянатты қақпайлау үшін іс-шаралар жүргізу артық емес пе. Бұл әрекетті орындау үшін, мәселесіне арналған тақырыптық күні ұйымдастырады. Оқушылар да осы шараға қатысуға тиіс. Олар осы өмірлік тақырып бойынша сызбаларды дайындау міндетін берілуі мүмкін. балалар шығармашылығының нәтижесі мектеп психолог сұрауға зақым емес. маман толығымен осы мәселе бойынша студенттердің білім бағалай және білім олқылықтарды анықтау мүмкіндігіне ие болады.

Ата-аналармен жұмыс істеу

баланың білім және дамыту нәтижесіне ең көп қызығушылық отбасылық болуы тиіс. Алайда, ата-аналардың көпшілігі жеке тұлғалар арасында бұрыннан бар жеке мәселе ретінде есірткі теріс қарайды. Жиі әкелер мен аналар қате адамзат психотроптық препараттар екенін бақытсыздық, өз баласын әсер еткен жоқ деп санайды. Кейде ересек халық тақырып бойынша негізгі дағдылары мен білімдерін жетіспейді. Ол сондай-ақ, сіз баланың оң тәрбие бар мүмкіндік береді.

Есiрткi құралдарын пайдалану, олардың бала фактіні жасыру үшін келетін ата-аналар бар. Олар жеке практикамен мамандар өз балаға береді, бірақ бұл одан әрі мәселені ауырлататын жатыр.

Көктен балалар арасында нашақорлықтың алдын алу бөлігі ата-аналарымен түсіндіру жұмыстарын жүргізу болып табылады деген қорытынды жасауға болады. қызметінің негізгі бағыттары мыналар болып табылады:

• олардың баланың нашақорлық қарай отбасылық қалыптастыру белсенді қатынасы;
• тәуелділік пайда болуының алдын алу үшін сақтық шараларын;
• есірткіге төзбеушілік, онда қауіпсіз ортаны ұйымдастыру.

Ата-аналармен мектеп мұғалімдерінің жұмысының негізгі мақсаты жасөспірімдер мінез-қосындылары, балалар үшін қол жетімді психологиялық сипаттамалары, аналар мен әкелер таныстыру, сондай-ақ отбасылық жанжал кезінде мінез-құлық дұрыс жолдарын түсіндіру бағытталған.

Ұстаздар міндеті ата-анасы қол жетімді отбасылық, әлеуметтік және экологиялық ресурстарды түсінуге көмектесу үшін, сондай-ақ болып табылады. Бұл қарым-қатынас байланысты проблемаларды еңсеруге жақындарынан көмектеседі. бұл білімді пайдалану, ата-аналар өздері Іс-қимылдар стратегиясы мен бағытын айқындайды.

ата-аналармен алдын алу есірткіге қарсы жұмысты ұйымдастыру орынбасары жөніндегі директоры болды тәрбие жұмысы, , сынып жетекшілері, мамандар тартылған әлеуметтік педагогтар мен лекторлар, сондай-ақ мектеп психологы. Сонымен қатар, әрбір қызметкер процесінде оның тапсырманы жүзеге асырады. Осылайша, білім беру мекемесінің әкімшілігінің өкілдері барлық алдын алу жұмыстарын бақылауға және үйлестіру. Сонымен қатар, студенттер мен олардың ата-аналарымен көп сырластық байланыс мұғалімдер, сабақтан тыс іс-шаралар ұйымдастыру және сыныпта нашақорлықтың мәселесін қамтиды.

Ол аясында Мектеп дәрігері қалады емес. Ол ата-аналар, мұғалімдер мен балалар үшін консультативтік нүктесі ретінде, алдын алу есірткіге қарсы жұмыстың маңызды бөлігі болып табылады. білім беру процесінің белсенді қолдау мектеп психолог қамтамасыз етеді. Бұл маман студенттер мен олардың ата-аналарына жүзеге асырылуын психологиялық көмек көрсетеді.

Нашақорлықтың алдын алу ұйымдастыруға қатысады және студенттік өзін-өзі басқару органдары. Олар социологиялық зерттеулер жүргізу, еріктілер қозғалысын құру және белсенді барлық есірткіге қарсы іс-шараларға қатысады.

Drug қарсы халықаралық күніне

Олар адамзат психотроптық есірткі үшін көптеген бақытсыздықтарға алып. ғасырдың індетіне қалай тоқтату керек? Бұл үшін арнайы қызметтер бар. апат алдында өзінің басын иіп және оны болдырмау үшін тырысып еріксіз емес, барлық адамдарға құрмет, әлемнің барлық елдерінде нашақорлыққа қарсы халықаралық күні атап өтілді. Ол 26 маусым жүргізіледі. Ол 1987 жылы осы күні БҰҰ-ның Бас Ассамблеясы бекітті. Бұл шешім халықаралық қауымдастық психотроптық заттар тәуелді өмір сүреді ұстанады дәлелдеуге үшін жасалды.

есірткі адамзатқа қарсы күрес ұзақ мерзімі өткен болып табылады. Осы материалдар ретінде сонау олар Шанхай Опиум комиссияның отырысында келді 1909, сондай-ақ 13 елдің өкілдері ұмтылды Азия елдерінен импорт шектеу жолдары. Өкінішке орай, проблема жасына кетеді емес, ол көп өзекті болып отыр. Опиум препараттар тамырға қолданыла бастады ауырлау түрін, ауыстырылады. Бұзған бірге оның таралуы аурумен жас болып факт болып табылады. ҚР Денсаулық сақтау министрлігінің статистикалық мәліметтеріне сәйкес, бүгінгі күні Ресейде 400,000 нашақорлар бар. Алайда, сарапшылар бұл көрсеткіш әлдеқайда жоғары болып табылады деп санаймыз.

Барлық дерлік елдің ірі университеттер, студенттер есірткі сатады кім біледі, және сіз басқа дозасын қабылдауға болады, және 15 жасқа дейін, бұл сауалнама барысында хабарлады Мәскеу оқушылардың 25% психотроптық заттар тырыстық қайда.

Әлемдік тәжірибе шектеу iс-шаралары осы жамандық тоқтатуға көмектеседі емес екенін сенімді көрсетеді. ұраны жыл сайын Нашақорлыққа қарсы халықаралық күрес күні қояды деп, тыйым салынбаған сондықтан. «Спорт нашақорлыққа қарсы», - Мысалы, 1999 жылы, іс-шара сөздер «есірткіге қарсы музыка», ал 2001 жылы жабылған болатын. Бұл Халықаралық өткізуге БҰҰ күнін оқытушылары, отбасы және балалар мәселесін мойындайды және оның таралуының алдын алу үшін барлық мүмкін алдын алу шараларын қабылдауға тиіс екеніне ерекше назар аударады.