Білім беру Жеке және әлеуметтік функциялары

Қазіргі заманғы педагогика екі ірі топтарын қалыптастыру білім беру арнайы функцияларды, атап көрсетеді. біз олардың сипаттамасы туралы толығырақ тұрып алдында, бұл құбылысқа мағыналы жауап беруге қажет.

Білім жан-жақты және өте күрделі құбылыс болып табылады, сондықтан ол анық түсіну және тұжырымдау мүмкін болмайды. Біз оның негізгі сипаттамаларын кейбір бөледі.

Біріншіден, қалыптастыру белгілі бір әлеуметтік-мәдени феномен. Оның басты Сол себепті мақсаты мен міндеттері ғана қазіргі қоғамның айқындалатын болады. Бірақ, басқа жағынан білім беру бойынша өз дамуында маңызды бағыты болып табылады. мәдениеттің ажырамас компоненті - ол бұл факт. Сондықтан, барлық деңгейде білім беру қызметтерінің сапасын тұтастай қоғамның рухани жағынан айтарлықтай дәрежеде тәуелді болады.

Екіншіден, ол дәйекті білім беру стандарттары мен бағдарламаларын, бақылау мен жүйелерді ашық, икемді және келісілген жүйесі болып табылады мекемелерде (мектепке дейінгі, оның екіншілік, үшіншілік, және т.б.). Сондықтан, адамзат білім бері жоғары тармақталған құрылымы айналды.

Үшіншіден, ол ғылыми ұйымдастырылған білім беру және оқыту көмегімен әр адамның даму мақсатты және үздіксіз процесс және нәтижесі болып табылады. Бірақ бұл жеткіліксіз. білім функциялары міндетті өзін-өзі білім дағдыларын қалыптастыру қамтуы тиіс. факт ақпараттық қоғамның дамуымен, олар оның табысты жұмыс істеуі үшін қажет болады. Сондықтан, әрбір бала өзін тәрбиелеу үйрету керек. Барлық мекемелер процесінің үшін қолайлы жағдайлар жасау міндетті.

Төртіншіден, бұл құжаттарды тексеру (куәлік, сертификат, диплом, және т.б.), қол, және нақты адам біліктілігін орнатылады.

білім беру, әлеуметтік функциялары мынадай топтарын қамтиды:

Біріншіден, білім беру мекемелерінде қоғамның моральдық және зияткерлік әлеуетін қалыптастыру болуы мүмкін. сондай-ақ ұйымдасқан процесі болашақ ресурс мемлекет құру үшін негіз болуы тиіс, бұл факт.

Екіншіден, кәсіби салынған білім бүкіл қоғамның саяси, мәдени, технологиялық және экономикалық дамуына ықпал ететін болады. Бірақ бұл жету үшін, сіз әр жас мемлекеттің мүшесі және оның әлеуметтендіру ерекше назар аудару қажет.

Үшіншіден, білім беру ерекшеліктері өзі игілігі мен қоғам үшін әр адамның білім, оқыту және дамыту кіреді. бұл бүгінгі қоғамда табысты болу үшін, ол балаларды дайындау өте маңызды болып табылады, сол себепті. Сонымен қатар, дағдыларды қажет аудару қауіпсіз болып табылады, бірақ қолданыстағы ғылыми-техникалық прогресс сәйкес реформалар қызметі.

екінші топ - білім беру жеке функциясы әрқашан даму жетекші рөлін қамтамасыз ету, білім беру процесіне іске асырылуы тиіс оқыту процесінде.

Сондықтан, барлық іс-шаралар ересектер болуы керек қарамастан қабілеттері мен мүмкіндіктерін, әр баланың жеке интеллектуалдық және шығармашылық әлеуетін ашуға бағытталған. Осы парадигманың арқасында пайда инклюзивті білім беру, мүгедектігі бар жеке тұлғалармен жұмыс істеуге бағытталған. Сонымен қатар, білім беру процесін ұйымдастыру үшін даму үлкен саны бар дарынды балаларға т.б. және.

Сондықтан, білім беру функцияларын институты әлеуметтік және жеке аспектісі қамтуы тиіс.