Ата-аналармен жұмыс істеу балабақшадағы

балаларды тәрбиелеп отырған басты міндеті әрқашан қиын заманда көмектесуге дайынбыз дені сау және мықты, бірнеше тұлғалар, қалыптастыру және дамыту болып саналады. Мектепке дейінгі балалар тек үйде оқытылатын болады, бірақ жиі ол мектепке дейінгі жүзеге асырылады. Балабақша жүзеге педагогикалық қызметкерлер, психологтар мен логопедтер балаларды үйрету.

Бірақ таң қаларлық, олар үйге білім кейін келесі қадам балабақша екенін айтады. Ата-аналармен жұмыс істеу міндетті болып табылады Мектепке дейінгі. Мұғалімдер, өз кезегінде, үйден тыс оның баланың дамуы туралы білу қажет балалар мен олардың ата-аналарымен мерзімді білім беру сөйлесулерді жүргізу қажет. барынша әсер үшін, ата-аналар балабақша баланың қалыптастыруда қызметкерлерін көмектесуге тиіс сезімі ғасырдан ғасырға ұласты және төзімділік, түрлі қабілеттері мен дағдыларын.

отбасылық ортасы үлкен әсер нәресте бар сияқты балабақшада ата-аналармен жұмыс, топ баланың мінез-құлқын жақсартуға болады. баланың әкесі мен анасы үлкен орган болып саналады. Ол балалардың адамгершілік қасиеттер қалыптаса өте маңызды болып табылады. Бұл әрекетті орындау үшін, сіз жүргізуге тиіс , ата-аналарымен әңгіме ерекшеліктерімен, оларды таныстыру адамгершілік тәрбие. Балабақша қызметкері Оқытатын жиі моральдық мінез-құлық негіздерін пайдалана отырып жаттығулар түрлі орындауға, байланыс ауызша әдістеріне назар аудару ата-аналар үшін баланы ұсына алады.

балабақшада ата-аналармен жұмыс мектепке дейінгі эстетикалық дамуын жақсартуға көмектеседі. Мұнда, арнайы оқу мүмкіндіктерін барысында оқушылардың шығармашылық әлеуетін түрлі ашуға іске асырылуда. шығармашылық көзқарас дамытуға көптеген сыныптар, балалар аға (сурет салу, модельдеу, kviling, халық өнері) қатысуымен отбасында орындауға болады.

балабақшада ата-аналармен жұмыс ұжымдық және жеке қамтиды байланыс нысанын. Кейбір аналар мен әкелер тәрбиеші өзара іс-қимыл маңыздылығын түсінбейді. Кейде бала (кейде байланысты олардың преференциялар түсіністік болмауына) оның сүйікті ісімен айналысуға келмейді. Бұл жағдайда, ол жеке ата-аналарымен қарым-қатынас қажет. сұхбат оқытушының көмегімен өзара құрметке негізделген болады білім беру процесіне қатысушылардың арасындағы осындай қарым-қатынас орнатуға болады. Кейде мұғалім ата-аналарға, олардың ұрпақтарының дамуы мен білім беру үшін нақты ұсыныстар беруге болады.

балабақшада ата-аналармен жұмыстың нысандары әр түрлі болуы мүмкін: әр түрлі кеңес беру, балалар суреттерінің көрмесі, ата-аналармен тақырыптық сессиялар, таңертең құттықтау, балалардың жобалау photomontages тобы, балабақша студенттер, турлардың түрлі, семинарлар, тұрғын бөлмелер ата-аналары үшін кездесулер. Сіз оқу іс-шараларға қатысуға шақыра, балалар мен ересектерге әңгіме ұйымдастыруға болады.

Тәлімгер, сондай-ақ бала бақшада отбасылық ашу күнін өткізеді немесе үйде оқушылар отбасын қатыса алады. балабақшада ата-аналармен жұмыс тобының жатқан барлық қызықты сәттердің ата-аналар комитетімен хабардар қамтиды. Бұл жұмыс командасымен немесе жеке (мұғалімнің қалауы бойынша) жүзеге асырылуы мүмкін.

топтық жұмыстың негізгі формасы жалпы ата-аналар ата-аналар достық атмосферада құруды көздейтін отырысы, сондай-ақ топ бойынша маңызды мәселелерді шешудегі немесе жай ғана балабақша болып саналады. Ассамблея әрбір екі ай мезгіл-мезгіл жүзеге асырылуға тиіс. Осындай кездесулердің мақсаттарының бірі саналы қызметінің деңгейін арттыру мен ата-аналардың білім беру қызметі, олардың шығармашылық бастамасы мен жауапкершілігін дамыту болып табылады.