Өткен білім ең маңызды бірі ретінде тарихи-генетикалық әдіс

басқа білім салалары сияқты, ғылым тарихы өз анықтамасын, зерттеу, мақсаттарына, сондай-ақ әдістері мен тәсілдерін пәні мен объектісі бар.

анықтама

біз анықтау туралы айтатын болсақ, онда тарихи ғылымның шеңберінде нақты ақпаратты жинайды және өзінің әр түрлі кезеңдерінде адам қоғамдардың өмірін интерпретациялайды білім жүйесін білдіреді. Ол бұл мынадай Зерттеу объектісі тарихының жалпы бөлек, оның тұтастығы мен оның барлық қабылданған, дәл адамзаттың бүкіл табылады. Және зерттеу объектісі оған алғашқы ескертпені, құрылған сәттен бастап, әрбір өркениет немесе әрбір жеке ұлт болып саналады, және жаңа нәрсе құрып кету немесе қайта уақытын аяқталатын болады. Сонымен қатар, бұл қоғам емес оқшаулау, бірақ басқа қоғамдардың және өркениеттер бірлесіп көрінеді.

типологиясы тарихын зерттеуге әдістерін ғылым ретінде

түрлі, оның қару -зерттеу әдістері, тарих объективтілігі оның тұжырымдар мен қорытындыларды етеді барынша ұмтылады. Сондықтан, осы дәуірге оқитын, әр ғалым бір емес пайдаланады, бірақ бірнеше әдістері. ең көп таралған қамтиды:

• салыстырмалы-тарихи әдіс;
• тарихи генетикалық әдіс;
• Тарихи және типологиялық;
• хронологиялық зерттеу әдісі;
• тарихи сипаттамасы.

егжей-тегжейлі әдістері бойынша

бірге олар оқыған тарихи кезеңнің объективті бейнесін береді, сондықтан олардың әрқайсысы, өз ерекшеліктері бар.

салыстырмалы тарихи сарапшы карталарды қолдану кезінде, бір мәдениет кезеңдерін, сондай-ақ бір-біріне ауыстырылуы бірнеше дақылдар салыстырады. Бұл тәсіл, сондай-ақ диахрониялық әдісі деп аталады.

деп аталатын синхрондық әдісі - Басқа тәсiлдi, мәдениет, мәдениет, құрдастарын немесе олардың жеке көріністерінен өмір салыстырғанда.

тарих ғылымының 1. ең танымал бір тарихи-генетикалық әдіс болып саналады. Ол өзінің тарихи қозғалыс аясында қарсы, оның қасиеттері, функцияларын, уақыт тұрғысынан анықталған мүмкіндіктермен қатар, шындық оқыған қызықты. генетикалық әдіс зерттеу зерттеулер бойынша нысанды табиғи, ақиқатқа жаңғыртуға мүмкіндік береді, бұл шын мәнінде оның өтірік ерекшелігі. Бұл атқарылған іс-шаралар немесе құбылыстардың бұрыннан бар фактілерді себептерін анықтау үшін, өткен дәйекті ену арқылы қол жеткізіледі. Осы әдіске ғалымдар мен тарихшылардың адалдығын түсіндіреді нюанс бар. анықтау үшін тарихи процесін осындай саяси, идеологиялық және таптық күрес, экономикалық даму, логика сияқты, жеке субъективтік және объективтік факторлар, ара дамыту, ол барлық сол тарихи-генетикалық әдісін қолдану қажет.

2. Мәселе хронологиялық тәсілі - бар ретінде зерттеу, қалыптасқан, хронологиялық ретпен сәйкес тарихи нысандарды дамыған.

3. Тарихи сипаттау әдісін іске асыру мысал мұндай жағдай деп санауға болады: жазбаша тарихи көзін тапты. Оның зерттеу көзі қолмен басылған немесе жазылған кезде сұраққа жауап беру арқылы, оны сипаттауға болады. ескерткіш жазбаша орны? Жұмыстың авторы? Яғни ескерткіш негіз қалыптасты, қандай материалдық негізгі көзі ретінде пайдаланылатын авторы болды? ол бастапқы немесе көшірмесі болып табылады, бірақ бастапқы коды бұдан былай осы болып табылады? ма Ол көзі оған және қандай дәрежеде ауыр көзқарасын лайық болып табылады?

Осылайша, тарих ғылымының әдістері - өз елінің өткені, өз халқының, сондай-ақ әлемдегі өркениеттер соңғы туралы үйрену үшін үлкен құралы. Құмарлық ақыл, адалдық пен адамгершілік зерттеуші бірлесе отырып, ол ең күрделі сұрақтарға жауап іздеуге сенімді қолдау бола алады. Өйткені, білім жиынтығы бар кейде жеткілікті емес шындықты, табу үшін. Біз көп қажет және белгілі бір ретпен және аралас оларды қолдана алады. қарауға мүмкіндік береді оқыту тарихи-генетикалық әдіс зерттеу тақырыбына барлық жағынан.