Ұтымды білім нысаны ойлау түрі болып табылады

адам әлемді білгісі келеді кезде, оның тұсаукесер басы онымен бірінші контакт құрады. шындық Бұл сенсорлық қабылдау өте маңызды болып табылады. Алайда, ол естіп, сезінуге, тек біз қараңыз сигналдарды фактілері туралы береді. Бірақ ол қажет , білім көздері , ол өзі болып табылады гөрі. біз қандай бетін түсіну келсе, және не істеу керек? Содан кейін біз сезімтал көрініс салыстырғанда неғұрлым озық, басқа қажет қабылдау түрлері. Осылайша ең жоғары түрі немесе нысаны ұтымды білім болып табылады ойлау түрі.

фактілер арасындағы қатынастарды түсінуге процесі белсенділігі бар - біз не болып жатқанын түсіну үшін тырысып барлық кейін. Ол сондай-ақ делдалдық қойылады. Бұл процесс мәні және қорыту тілегі үшін іздеу сипатталады. Сонымен қатар, ол білдіреді жүйелі тәсілді шындыққа көрсету және арнайы айқын пікір оның проблемаларын шешуге мүмкіндік береді. Олар ұтымды білім үш нысандарын ұсынады.

Осы алғашқы жиі тұжырымдамасы деп аталады. Бұл шындық ойлау мен рационализациялау қызметінің басты «құрылыс блогы» болып табылады. тұжырымдамасы сипатталған немесе байқалады объектінің мәнін білдіреді, сондай-ақ қажетті түсініктемелер беруге. жақсы ұтымды білім нысаны тұжырымдамасы болып табылады дәл түсіну үшін, сондай-ақ, ойлаудың осы түрі жалпы және заңдарға, ең алдымен, бізге айтады екенін есте сақтаңыз. шындық аспектілері қандай анықтау үшін жалғыз жолы маңызды болып табылады, өйткені бұл өкілдіктері Жиналмалы, тәжірибеде орын. Кезде өзгеруі біздің білім, ол жиі басқа тұжырымдамалар өндірілетін немесе бұрынғы мазмұнын түсіндіру болып табылады.

ұтымды білім Тағы нысаны сот шешімі болып табылады. Ол бір түрі болып табылады логикалық ойлау, зерттелетін объектіге қатысты кейбір бекіту немесе теріске қамтиды. сот шешімі ұғымдардың арасындағы қосылымды туындайды. Осылайша, олардың мазмұны көрсетілген, сондай-ақ толық анықтамасын береді. Біз сот шешімі ойлау, операциялық ұғымдар жүйелеу деп айтуға болады.

ұтымды білім Тағы нысаны тұжырым болып табылады. Нәтижесінде, логикалық процесс бірнеше үкімдері жаңа рұқсатты немесе бас тарту «генерациялау». Бұл, өз кезегінде, объект немесе құбылыс туралы біздің білім келесі кезеңін білдіреді. Сондықтан, қорытындылар бірнеше түрге бөлуге болады. барлық, индуктивті процестерді (көп жалпылама үшін нақтыланды пайымдаулар ауысады ойлау), жоғарыда Бұл,. логикалық кері жұмыс істейді, бұл тұжырымдар бар. Яғни, жалпы нақты ұсыныстар (дедуктивті процестер) көшу болып табылады. А айырмашылық, сондай-ақ «ұқсас» пайымдау. Бұл жағдайда, ұқсастық және басқа да туралы кейбір элементтердің немесе процестер қорытындылар ұқсастық негізінде.

тұжырымдамасы, сот шешімі, және, әрине, логикалық тұжырым: Сондықтан, біз ұтымды білімнің негізгі формасы қарастырдық. Алайда, көптеген философтар сияқты, және сана істеуі гносеология үлкен рөл санатты ойнайды деп санайды. Негізгі байланыс үлгілерін және материалдық заттарды қасиеттерін, рухани құбылыстар, және әр түрлі процестерді көрсететін шындыққа ұтымды ұғыну Бұл арнайы, әмбебап формалары. Санаттар ерекшелігі ұғымдар, егер мен осы пайымдаулар тұратын әрбір ғылым үшін әр түрлі болуы мүмкін, бұл терминдер іс жүзінде кез келген пән бойынша әмбебап философиялық және әдістемелік маңызы бар.