Қандай тәрбиеші ұраны болуы тиіс?

Әкем мен анам балалар, жұмыс істеуге баратын - балабақшада. Көптеген балалар мектепке дейінгі өзінің балалық ең жұмсайды. Екінші отбасы және мұғалім - - екінші анасы Ол отбасылық үй, балалар айналады. Бала әлеуметтік мінез-құлық дағдыларын сатып, балабақшада ойнайды және біледі, қара ақ ажырата біледі.

Ал оның бала оны сеніп ата-аналарға тәрбиеші ұраны болуы тиіс?

ұранымыз не?

анықтау бойынша, ұран - бұл тірі идеялар, ұмтылысын және бір адамның, топтың немесе компанияның мінез-құлық ережелерін сипаттайтын қысқа фраза болып табылады.

Тек бірнеше сөздер адамның наным, оның қарым-қатынасты көрсетуі тиіс.

«Ән өтіңіз!» - көңілді, оптимист ұраны.

«Барлық тірі заттар Love» - табиғат қорғаушылар ұраны.

тәрбиеші ұраны

Тәлімгер - балабақшаға барады баланың өміріндегі өте маңызды тұлға. таңертең 8-ден кешке дейін бала мұғалімнің ықпалында болып мектепке дейінгі мекемелер. Бұл оның сабақтар баланың қалыптасуы мен дамуының барлық мәселелер бойынша шешуші кезең болып табылады, мұғалімнің мінез-құлық болып табылады дегенді білдіреді.

қуана балабақша қатысқан бала, мұғалім Титаник тапсырманы істеп, салауатты бақытты және жақсы ақыл-ойы дамыған өсті. Бос мұғалімі - бұл үлкен жауапкершілік. Олар ұрпақ даму көзі болып табылады.

«Мәселелері glozhat? Барлық бос!

Баланың жүрегі - қасиетті ғой!

оның жүрегі астық ізгілік - сәл,

ол өсті, бұл қамқорлық! «

Ұрандар мен әндері

Яғни мұғалім байланысты және қандай тәрбиеші ұраны болуы тиіс:

1. Баланың бос уақыты. Мектеп жасына дейінгі үшін өте маңызды, балғын тәжірибесі, ойындар түрлі болып табылады. осы мәселеде мұғалімнің ұстанымы - оларды мүдделі алуға, балалардың бос уақытын қанықтыру мүмкіндігінше, мисс беруге емес,
2. Дамыту. Бала өмірінің алғашқы күндерінен бастап біле бастайды. жөке жаңа бәрін жұтады секілді Ол ғой. түсіністік және қабылдау арқылы нәрсе меңгеру - Алғашында, содан кейін, еліктеп, зерделеу. Әсіресе баланың психикасы ол бір нәрсеге баса назар ұзақ уақыт бойы қиын осындай. Барлық осы ережелер педагогикалық ұраны тәрбиеші туындатады: «Ең үздік үлгі - жеке мысал», «ойнап үйрену», «ағартушы күші - жақсы үлгі», «бала үшін көп жеңілдіктер, секіру және ойнату іске, санау қарағанда, жаза «оқып
3. Психика және эмоционалдық әл-ауқаты. Балалар - періштелер емес. Олар уақыт күрес туралы ұйықтап емес, кірпияз, тілазар, жаман тамақтану болып табылады. Ол маңызды шыдамдылық және махаббат: «Менің жұмыс - махаббат пен күтім», «балаларды көреді емес мұғалімі, щеткамен жоқ суретші, есту жоқ әнші, қолына жоқ мүсінші.» Бұл басым емес, сондай-ақ өте маңызды болып табылады, бірақ баланың тұлғасын құрметтеуге, онда баруға: «Олай етпе, бірақ көмектесу үшін», «бала жоғары көтеріледі, бірақ келесі өтіңіз емес,»
4. Физикалық денсаулық. балалар - ата-аналар ең құнды ағартушы сенеді. мұғалім көгеріп мен жарақаттанудан олардың студенттерді қорғау үшін қауіпті жағдайларды болдырмау үшін, баланың мінез-құлқын бақылауға тиіс. Мұнда ұраны қолайлы балабақша мұғалімі болып: «Денсаулық - бақытты болашақтың кепілі», «, қайғылы болуы емес, еңселеріңді түсірмеңдер, іске қосу, секіру, үйрену.»