Қандай сұрақтар аффиксы жауап? Сұрақтар аспаптық жағдайда. гебру сұрақтар

сол сөз әр түрлі нысандарда пайдалануға болады орыс тілінде келісілген сөйлеу үшін, ол сингулярлық немесе болуы мүмкін көпше, әйелдік, ерге тән немесе орта, сондай-ақ тартқаны жалғаулары өзгеруіне. Ал шынайы есептілікті әсіресе құрылыс саласындағы маңызды рөл ол сөйлемдегі синтаксистік рөлі мен сөздер қарым-қатынас көрсетеді, аффиксы ойнайды. Тартқаны ұшыраған зат есім, сын есім, есімдік және цифрлар. Ал орыс тілі зерттеу сөз бөліктерінің іс нысандарын анықтау үшін, сондай-ақ iс бойынша жауап қандай сұрақтар білу үйрену өте маңызды болып табылады.

Негізгі орыс тілін аффиксы

Орыс тілі Case жүйесі үйрену өте қарапайым, бірақ ол бар бірнеше ерекшеліктері. Сондықтан, мектеп бағдарламасына осы тақырып уақыт үлкен мөлшерін беріледі. балалар таныс бірінші нәрсе, қандай сұрақтар жауап берді және олар деп атайды аффиксы жатыр. Назар аударыңыз студенттер, әдетте, бірақ шын мәнінде, өйткені Basic ұштастыра түрлері ескірген іс нысандарын жақын ұқсастық, неғұрлым көп болған кезде, тек алты ірі пәле болып табылады. әлі талқылау лингвист арасында осы орай да.

номинативтік

Ұсыну Олар жазылған қысқартылған. N номинативтік Сұрақтар -. кім? Сонымен? сөйлеу барлық бөліктері үшін, осындай сөздің формасы басталу және пән атауы болуы мүмкін, сөйлемде ретінде адам немесе табиғи құбылыс, әрқашан субъект ретінде пайда болады. Мысалы:

қыз бөлмеде шықты; күннің горизонттан орнату болды.

Сондай-ақ, номинативтік жағдайда предикативный болуы мүмкін. Мысалы:

Никита - менің ұлым; Александр - директор.

ол әрқашан номинативтік басты термин ретінде бір-құрамы ұсыныстарды және өңдеу. Мысалы:

Шуми, Шуми, қамыс; Мұнда ескі үй ғой.

родительном

родительном Етістіктің кейін және атаулары кейін болуы мүмкін пайдаланыңыз. Сұрақтар ешкімді жауап осы төмендеуіне сөздер? қандай? оның қысқартылған нысаны жазылған РП жылы

Бұл нысаны әр түрлі мән сөздер мен синтаксистік өтініш бар. Ауызша родительном тақырыбын көрсетуі мүмкін:

• етістік теріске иелену болғанда: басын бұзылмақ емес, шындықты айтып емес;
• іс-шаралар бүкіл тақырыпқа қатысты, бірақ оның тек бір бөлігі емес, егер: су ішіп, сорпа жейді, ағаш жарып.

Priimennoy родительном қарым-қатынастардың түрлі көрсетуі мүмкін:

• кіммен немесе көрдіңіз тиесілі: шешесінің үйі, қуыршақ көйлек;
• кез келген бөлігіне тұтастай қатынасы: қонақ саны, ағаш филиалы;
• сапасын бағалау немесе анықтау: жасыл қақпағы, бақыт көз жасы, оның сөздің адам.

іс нысандарын дұрыс анықтау үшін жағдайда жауап қандай сұрақтар білу өте маңызды болып табылады, сол себепті.

Зат есім, сын есім салыстырулар зат немесе адам олар салыстырылады кіммен екенін көрсетеді бар родительном жағдайда пайдаланыңыз. Мысалы:

Наташа найзағай қарағанда тезірек, қар ақшылдау, әдемі.

барыс

нақты жағдайда сөз қалай пайдалану керектігін түсіну үшін, ол сұрақтар, кез келген жағдайда, ынталандыру, белгілі бір нысанын аффиксы жауап дәл білу қажет. Мысалы, барыс (кім? не?) сөздері жиі объектілер үшін сөздерден кейін, етістік кейін, және тек бірнеше жағдайларда орналастырылған.

Негізінен іс-шаралар бағытталған негізгі нысанасы сипаттау үшін қолданылады номинативтік сөзбен.

Мысалы:

, Досыңызға сәлем айта жауы қауіп төндіре бағыныштылар бұйырды.

жақсыз сөйлем, барыс септiгiнде шарттар предикате ретінде пайдаланылуы мүмкін. Мысалы:

Саша қорықтым. бала суық болды. Науқас жағдайы нашарлайды.

айыптау

атап айтқанда, атау және родительном туралы - жағдайларды, басқа сұрақтарға ұқсас айыптау Сұрақтар. Мысалы, нысандарды тірі мәселе болып табылады? және жансыз - қандай? Ал студенттер сондықтан дұрыс ұсынысы ең алдымен анықтау үшін грамматикалық негізін бөлу қажет, номинативтік жиі іс абзал. Бұл жағдайда нысанда сөздер ең етістіктер пайдаланылатын және іс-шаралар толық түрлендіріледі ол нысанды көрсетеді.

Мысалы:

Балық, таза аяқ киім, юбка тігіп, торт пісіріп.

тұруға сөздер септігімен, сомасы, уақыт, кеңістік және қашықтық білдіре алады. Мысалы:

Жаз бойы, әр минут, жыл сайын.

көмектес

Тек басқа жағдайда нысандарын сияқты, аспаптық іс мәселелер екі өмір сүру үшін нысандары мен жансыз нысандар болып табылады. өзге де нысандарда шатастыруға болмайды, Бұл нақты сұрақтар. Сондықтан, тірі үшін кімге сұрақ көмектес жауаптар заттары? Мысалы:

Ол оның анасы (кіммен?) Танысып, Оксана (кіммен?) Болды.

жансыз көмектес қандай сұраққа жауап береді? Мысалы:

ФРЖ (қандай?) Нан, суарылатын (қандай?) Су.

Әдетте, бұл сөздердің нысаны етістіктер ұштастыра отырып пайдаланылады, тығыз атымен байланысты.

етістіктер Мұндай жағдайда нысаны сөздер әрқашан көлік құралы ретінде әрекет етеді, және іс-шаралар іс-қимыл тәртібі немесе режимі болуы, сондай-ақ уақыт мәні кеңістік, кеңістік, және іс-шаралар жүзеге асырылады бойынша болуы мүмкін жүзеге асырады. Мысалы:

ит Beat (қандай?) жапсырыңыз.

жастағы ер (қандай?) жағынан көлбеу.

жол (қандай?) орман әкелді.

«Бұл Hurts қалай О» ертегілері, «шатасуы» және «Тарақан» жазбаша (BY?) Корней Чуковский.

Сондай-ақ, бұл сөздердің жағдайда нысаны орын және атаулары және келесі мағынаға ие болады. Кезде есімдер:

• мылтық іс-қимыл: қолын ұрып, щеткамен;
• актер: үй күзетшілер, тауарлар сатушы қалдыру;
• іс-қимыл мазмұны: неміс тілі айналысуға;
• атрибуттік мәні: Ringlet шұжық, ән қазым.

сын есім сөздер аспаптық жағдайда деді шектеу мүмкіндіктің мәнін пайдаланған кезде. Мысалы:

Ол күшті ақыл болды және оның ашылулар белгілі.

гебру

мектеп бағдарламасына оқытылады алтыншы және соңғы жағдайда, - гебру.

гебру Сұрақтар, сондай-ақ басқа да іс нысандары (неге? не?) (? Кімге? кімге) тұратын пәндер бағытында бөлінеді және жансыз жатыр. номинативтік сөздер әрқашан жерден предлогов, және істің атауы пайдаланылады. тұтынылатын сылтаумен байланысты өзгеріп және мәні сұрақтар гебру әрқашан контексте белгілі жағдайларда пайдаланылады, сол предлогтар, пайдаланып салынған.

гебру сөздердің предлогов пайдалану

сөздер мен сөзінде оларды дұрыс пайдалану іс нысандарын дұрыс анықтау үшін, бұл сөйлемдер сөздердің әр түрлі нысандарын пайдалану сұрақтары және предлогов бар аффиксы қатынас қалай білу өте маңызды болып табылады.

пайдаланылатын сылтаулармен Әрбір сөз өзінің мағынасы береді:

• туралы туралы туралы - мәселеде белгілеу тақырыбы: Сіздердің ой;
• жылы, ішіне - пән, уақыт, орын және кеңістік көрсетеді: сондықтан түн, қорапта, оның барлық даңқы, және;
• бойынша - нәрсе немесе болып жатқан орынға көрсету үшін пайдаланылады: темір жол вокзалының, үстелге;
• Айтпақшы, жылдың бір: - қашан мәселеде объектісі болып табылады қатысуымен жақын немесе ол көрсету үшін пайдаланылады.

жағдайда, сұрақтар мен предлогов рөлі қандай

сөздер түрлі іс түрлерімен ұштастыра отырып пайдаланылады предлогов Кесте орыс тілі іс жүйесін зерттеу үлкен рөл атқарады.

Өйткені, олар зат қосылады, сол сөздің әр түрлі мағынаға анықтауға болады.

жағдай	ақтау	құн	мысал
родительном	айналасында, салдарынан, арасында	нысан онда немесе әрекет орын алады онда кеңістік анықтау	Гүлайым бойынша паркінің, Ол үйдің артында келді, ағаштан тұрған
барыс	AT үшін	, Тақырыпты нысанның тәсілді көрсету үшін пайдаланылады, немесе өткізілетін	оның досы өтіңіз, Жолда өтіңіз
айыптау	үшін, туралы	іс-шаралар бағытталған қарсылық онда көрсетеді	талия сырластық, терезеге қарау, үстелге қоюға
көмектес	астам, астында, бар, үстінен	Ол белгілі бір іс-әрекет бағытын көрсетеді, және кеңістікте, оның ішінде көптеген мағыналары, болуы мүмкін	жер Жоғарыда ұшып, көпір астында өтіңіз, әжесі достар

істер бойынша зат, сын және цифрларымен ауытқуы

Орыс тілі осы бөлімнің негізгі тақырыптардың бірі тақырыбы: «істер бойынша төмендеуі». Осының нәтижесінде сұраққа салу дұрыстығы үшін маңызды болып табылады, жаңа аяқталуы сатып алу арқылы қайта сөз, өзгерту. олар әр жағдайда сұрақтарға жауап етіп тартқаны сөздерді өзгерту арқылы жүреді. контексте сын есім және сандар әрқашан олармен байланысты сөз онда өлім-жітім, байланысты, ал зат тартқаны, өз сипаты бар.

зат ауытқуы және сын

жағдай	сұрақ	Зат есім	сұрақ	Сын есім
номинативтік	Кім? қандай?	ансамблі	қандай?	Vermillion
родительном	Кім? қандай?	гүл	қандай?	киноварь
барыс	кімге? қандай?	гүлдер	қандай?	ал қызыл
айыптау	Кім? қандай?	ансамблі	қандай?	Vermillion
көмектес	кім? қандай?	гүл	қалай?	ал қызыл
гебру	кім туралы? не жайлы?	а ансамблі	не туралы?	ал қызыл туралы

сандар мәселені тартқаны жағдайда, сондай-ақ сын үшін, өзгертілуі мүмкін, сондықтан ол сөз төмендей оңай болады.

істер бойынша тартқаны сандар

жағдай	жағдайда мәселесі	Сұрақ сан	сан
номинативтік	Кім? қандай?	қанша? қандай?	алты екі сегізінші сегізінші сегізінші
родительном	Кім? қандай?	Қанша? қандай?	алты екі сегізінші сегізінші сегізінші
барыс	кімге? қандай?	Қанша? қандай?	алты екі сегізінші сегізінші сегізінші
айыптау	Кім? қандай?	қанша? қандай?	алты екі сегізінші сегізінші сегізінші
көмектес	кім? қандай?	Қанша? қалай?	алты dvoimi сегізінші сегізінші сегізінші
Predlozhnyyy	кім туралы? не жайлы?	қанша туралы? не туралы?	шамамен алты шамамен екі сегізінші туралы сегізінші туралы сегізінші туралы

оқу жоспарының мақсаты - балалар ғана емес, үйрету дұрыс берілген сөйлемдегі сөздердің іс нысандарын анықтау үшін, сондай-ақ толық есептің мәні ашып дұрыс предлог пайдалана алады. Бұл дағдылар бір сауатты сөз құру үшін өте маңызды болып табылады. Осы тақырып РЛС өшіріп арнайы берілген және балалар ғана оқуға мүмкін емес ресейлік сабақтар жеткілікті саны, бірақ ол материалды бекіту үшін жақсы болып табылады, сол себепті.