Ойлау дегеніміз не?

, Өмір сүру сапасын жақсарту үшін неғұрлым тиімді жұмыс жасау үшін бір жолы - ойлау назар аудару болып табылады. Бұл оқыту процесі адам үшін жеткілікті маңызды болып табылады. Сондықтан ол ойлау және оны қалай дамыту мұндай екенін білу қажет. Осы барлық кейін адам өмірінің маңызды процестердің лот сапасына байланысты.

ол қорытындылар, сот шешімдерін, тұжырымдар негізінде, сіз қоршаған орта туралы білім алуға мүмкіндік беретін процесс - бастау үшін деп ойлап айта кету керек. Ол сондай-ақ адам, кез келген бір нәрсе туралы ойлап, егер яғни, ол қазірдің өзінде белгілі бір санаттағы қатарына жеңімпазы, екенін білдіреді, сыныптау туралы айтуға тиіс. Мысалы, өсімдіктер қарап, пәндік жиі ол туралы ойлауға және көрсету үшін топтардың бірі ретінде оны орынға ие болды. Сондықтан адам әлем туралы білу. Мен бұл айта кету керек психикалық процесс барлық дерлік қатысып адам қызметінің (жұмыс, зерттеу, ойын, чат, және т.б.. Д.), Ал тығыз сөзімен байланысты.

Сонымен қатар, ойлау мұндай, ол өте тығыз шындыққа шығармашылық трансформация және түрлі проблемаларды шешуге байланысты екенін атап өткен жөн, бұл шын мәнінде бастап. Бұл психикалық процесс өтеді психикалық операциялар және психикалық іс-шаралар. Бұл талдау, салыстыру, синтездеу, қорытуды қамтиды, және т.б.. D. Көптеген адамдар олардың хабардар болып табылмайтын Қажет болса, алайда, олар қадағалауға өте оңай. Мысалы, мәселені шешуде талданады, яғни бірінші бірнеше бөліктен (мәселені жағдайы) бөліңіз қажет.

жақсы оқу үрдісін түсіну үшін, сіз ойлау қасиеттері қандай білу қажет. Сондықтан, бастау үшін, ол Рефлексивті атап өткен жөн. Яғни адамның ойлау сыртқы суреттермен жұмыс істейді, сонымен қатар ішке бағытталуы мүмкін ғана емес, эмоциялар, сезімдер, және тәжірибе болып табылады. басқаша айтқанда, бұл адамзат үшін әлемнің санасында білдіреді.

Сонымен қатар, ой көңіл бар. Бұл кез-келген (әрқашан емес тиісті) сұраққа жауап байланысты екенін білдіреді. Осылайша, ол көрініс бастау көрінеді. Сұрақтар мән адам сұрауға бастайды, егер, ол белсенді ойлайтыны, табылатындығында. Сондай-ақ, (дұрыс емес не?) Оң жолмен (жақсы табуға болады болғаны?) Және теріс көрiнiс бере алады ойлау. өте маңызды Problematization нақты проблеманы шешімдер іздейді.

Сонымен қатар, ойлау мұндай, ол атап өткен жөн, бұл шын мәнінде бастап консистенциясы сияқты оның меншігі болып табылады. Бұл жағдайда, ол әрқашан объективті болмауы мүмкін. Бұл танымдық процесс оқыту, және түсіну арқылы нәтижесінде дамымаған. Ойлау игерілген және игерілмеген болады. Жақында, көбінесе балаларда кездеседі. Мысалы психология баяндалған, онтогенездегі бірнеше кезеңдері осы танымдық процесс. екі психолог бір жыл балаларға арналған Пиаже сенсомоторном интеллект дамуының кезеңін анықтады. Осы уақытта, сәби, олардың қасиеттері, сипаттамалары мағынасы үшін, қоршаған заттарды қабылдауға үйрену бастайды.

Келесі, ол операциялық ойлау мұндай айтты тиіс. Әдетте, 7 жасқа дейінгі балалар, осы даму кезеңі өтті психикалық түріне қызмет. Мұнда көрнекі әзірлейді ойлау және сөйлеу. Бұл кезеңде, кейбір мүмкіндіктер қате орта немесе кездейсоқ ерекшеліктері бойынша жүргізіледі, оның ішінде көрсетілген және ойлаймыз.

жас Жасөспірім Келесі нақты операцияларды жүргізуге қабілетін дамыту бастайды. Бұл жастағы балалар қазірдің өзінде логикалық өз көзқарастарын ақтау үшін, олардың іс-әрекеттері үшін себептерін түсіндіруге болады. 11-12 жылға дейін, ол, есте рәсімдерді салмақтай білу әзірлейді, онда сатысына басталады. қалыпты дамуына адамдардың осылайша сыртқы іс-қимыл біртіндеп интерьерге айналды.