Жасөспірім жылы толық жеке даму, онда қызметін жетекші болып

Психологтардың айтуынша, жастық сыныптастары және ересектермен қарым-қатынас дағдыларын меңгеру бағытталған жетекші қызметі болып табылады. жасөспірім байланысып қоғамда өзін ұстай үйренеді. Ол шеберлері жалпы қабылданған мораль негізгі принциптері. Сондай-ақ, тәжірибесі теңсіз байланыс (ересектермен байланыс) ие.

қатынастар түрі

Peer қарым-қатынастар сарапшылары жастардың көп пішінделмеген психикасы үшін өте пайдалы деп санайды. топтарда бірге қосылыңыз, байланыс белгілі бір ережелерге бағынады, оның шеңберінде жасөспірімдер әлдеқайда пайдалы аға буын өкілдерімен диалог қарағанда.

Жоғары сынып оқушылары қарым-қатынастардың тек екі түрін қабылдауға дайындалған: содан кейін бірінші достық және - достық. өзара қарым-қатынастардың жаңа түрлерін ашу жасөспірім жетекші қызметі ересек өмірге дайындау екенін оқытылады жоғары сынып оқушылары,:

• сыртқы - іскерлік байланыстар моделі;

• достық - білім мен дағдыларды бөлісуге мүмкіндік беретін;

• достық - эмоционалдық және жеке мәселелерін шешу мүмкіндігін ашады.

екінші кезеңі жасөспірім тәуелсіз қызмет сияқты құрдастарымен және одан тікелей қарым-қатынас болып табылады. Жоғары сынып оқушылары достар оларды тянет, үйде сақталады мүмкін емес, олар ұжымдық өміріне қатысуға келеді және байланыс процесінде құрылған мәселелерді, бастан өте қиын. құрдастарының назарын кейбір жасөспірімдер мінез-құлық жалпы қабылданған нормаларына сақтамағаны, соның ішінде көп дайын.

даму бағыттары

Психологтар, сұраққа жауап бермес бұрын: «Не жасөспірім жетекші жұмыс болып табылады», кез келген адамның дамуын құрайтын алты негізгі бағыттары болуымен сіздің қарсылас назар аудару:

• физикалық (өзгерту мөлшері, нысаны мен органдардың дене кемелдену, сондай-ақ мотор үйлестіру дамыту);

• жыныстық (кезең-кезеңмен қалыптастыру сексуалдық);

• Зияткерлік (ойлауға себеп, мәселелерді шешуге және идеяларды генерациялау қабілетін дамыту тілін оқыту,);

• әлеуметтік (адамдармен қарым-қатынас жасауға қажетті дағдылар мен білім алу);

• эмоционалдық (қалыптастыру сезімдері мен іс-шараға реакциялар);

• моральдық (жақсылық пен жамандық және мінез-құлық байланысты өзгерістер өсті түсіну).

жасөспірім қызметті жетекші бәсекелестік үшін дайындау болып табылады

басқалардың қадір-қасиетін құрметтеу негізінде молчаливое достық коды негізделген өзінің достарымен бірге оқушы қарым-қатынасы, адалдық, теңдік, адалдық, адалдық және көмекке келуге дайын. Өзімшілдік, сараңдық, тәкаппарлық, және осы жастағы міндеттемелерді бұзу үзілді-кесілді айыптады. осы қасиеттер көрсетті жасөспірімдер, байкот жариялау және компанияны қабылдаудан бас.

топқа ұйымдастырылған жоғары сынып оқушылары, көшбасшы керек, және ол пайда болған кезде, оның көңіл және өте көп тартуға тырысады барлық жағынан осы адаммен оның достық бағалаймыз. ол содан кейін көшбасшы, кем дегенде толыққанды әріптес болуға егер емес болуы мүмкін кімге осындай достары, сондай-ақ мүдделі жасөспірім.

жастық классика деп аталады жасына тән қатарынан дене және психологиялық өзгерістер, (сөз «бала» бірнеше мағынасы бар: «құл», «қызметші», «, айтуға құқығы жоқ» жасөспірімнің әлеуметтік мәртебесі анықталады), 10-11 басталады 15-19-де жыл және аяқталу.

Ерекшелігі

Жасөспірімдік басты ерекшелігі - өтеді, онда қарсы дамуына кенеттен өзгерістер мен физиологиялық өзгерту, жасы дағдарысты. биіктігі мен салмағы өзгерту дененің тепе өзгерістер жүреді. аяғы мен қолын, және олардың артында - - аяқ Біріншіден, қажетті өлшемге содан кейін басын, өседі. Жасөспірім торс айтарлықтай алда бұлшық дамыту онтогенезі өсуімен, кем дегенде құрылған. жасөспірім жылы, тек жоғарыда ескере осындай жаттығу және медитация сияқты, «Сіз сияқты» өзін-өзі қабылдау ықпал жетекші қызметі болып табылады.

Осы уақыт ішінде кейбір балалар, бір нәрсе дұрыс емес екенін сезініп, қаптарға, ырыққа және қан қысымы ауытқуына қиналады, көңіл ауытқуы бейім, шаршаған тез. Эмоционалдық тұрақсыздық жыныстық жетілу процесі жүретін жыныстық қозу артады.

өз өмірінде осы нүктесінде жасөспірім сондықтан қажетті ынтымақтастық, өзін-өзі бағалау және психологиялық әл-ауқаты, ол олардың құрдастарымен эмоционалдық байланыста есебінен «өсіп».

«Сүзу» достық байланыстарды бағытталған жасөспірім жылы, жетекші іс-

Достық негізгі шарты мүдделерінің қоғамдастық болып табылады. жасөспірім біреу достық аялап болса, ол сондай-ақ алдымен мүдделі болуы, ал кейінірек сол жасқа ие бизнес, әуестенбей мүмкін. Сондықтан, жастық мектепте және қоғамда күнделікті өмірде орын алатын оқиғалар, барысын талқылау және талдау дағдыларын сатып алуға байланысты жетекші қызметі болып табылады.

Осы жастағы соңына қарай, қоспағанда жоқ, сезімтал мұқтаж студенттер мен құпияларды сақтауға біледі жақын досы түсінеді. жеке психологтар кезеңнің ең маңызды сатып алу бірыңғай шаралары адамгершілік дамуы болып саналады.

Білім беру, дегенмен, және басым болуы тоқтатады емес, бұл фон в тартылған, және Мектеп туралы Бағалар жасөспірім көз кез келген мәнді білдіреді емес. Басын тақырыбы сыныптастарының алдында беделі болып табылады. Барлық көңілді орын алады және сыныпта емес талқыланды, және үзілісте, ал қазір жасөспірімдер қоғамдық мүдделер мен басқа да (спорт, өнер) қызмет мүдделіміз, қоғамдағы белгілі бір орын алуына жол бермеуіміз.