Ертегілер орта тобында театр қызметі: жоспарлау, ұйымдастыру, мақсаты, міндеттері, даму

Таяу тобында театр қызметі кез келген бала үшін пайдалы хобби болып табылады. Әрбір театр өнімділігі аз бір әлі де аз біледі, ол туралы әлемнің туралы жаңа нәрсе, ашып, кез келген нұсқаулығы.

Таяу тобы ертегілер өндірістер үшін өте ыңғайлы. балабақшаға немесе бастауыш мектепте, ал балалар осы әлемнің барлық өзгерістерді мен қыр туралы білмейді, және нақты өмір әңгімелер ертегілер негізделген сценарий емес, қандай, олар бәрібір.

Сондықтан, орта топта театр қызметінің белсенділігі балаларға арналған және театр үшін де пайдалы болуы мүмкін. Сонымен қатар, бұл қызмет балаларға сипаттағы суретті «тозу» ғана емес, үйретеді. Ол сондай-ақ сахна қорқады және аудитория көзге қарауға қорықпай емес болуы мүмкіндігін береді. оның жасына қарамастан, балалар олардың орындалу тағдыры қауіптеніп, кем ересек актерлер жүйке емес.

Сынып орта топта өткізіледі ретінде?

Таяу тобында театр қызметі туралы Сыныптар, әдетте, екі немесе үш рет аптасына өткізіледі. уақыт Кейбір олар қажетті маңыздылығын болады дейін күте балаларды дайындау, оған жұмсалған. Көптеген сабақтар балалар, болтаться көңілді бар, бір-біріне жаңа нәрсе талқылау үшін өтіңіз. Театр кейбір нүктесінде тоқтату және іске кірісуге үшін уақыт келеді деп үйретеді.

жақсы актер болу үшін, сіз бала белгілі бір жасқа дейін бар, оның концентрациясын қажет. Қандай да бір мағынада, осындай іс-шаралар оларға тәртіпті, сондай-ақ спорт клубтарын үйретеді.

Бірақ орта тобында театр қызметінің сабақтар балабақшада балаларға арналған сағат, және екі ең көбі аспауға тиіс - бастауыш мектеп оқушылары үшін. Әйтпесе, ол бала үшін утомительным болар еді.

орта топ белгілеген жауабының ең танымал тақырып ертегілер бар. тұлыптар Масленица күні, Балаларды қорғау күні және басқа да көптеген жанып, Жаңа жыл: олар кез келген орай ұйымдастырды. Ақшақар - ертегілер орта тобында театр қызметі біреу Санта Клаус, біреу болады деп болжайды. Ал біреу басқа рөлдерге ие.

ертегісі қояды директоры келісімімен орта тобында театрландырылған қызметін жоспарлау. Бұл аға топ ұйымдастырған үлкен тұсаукесер бөлігі болуы мүмкін, және тек балаларға арналған бөлек ұсыну болуы мүмкін. мерекеге дайындалуда алдын ала бастайды. Сценарий тіпті алты ай қалаған күніне дейін, бірнеше айдан кейін жазылған.

Таяу тобында театр қызметін ұйымдастыру - балалар, сонымен қатар оқытушылар-директорлары ғана емес, күшін алады ұзақ процесс.

Мен сценарий ертегісі қайдан алуға болады?

ұсақ моториканы дамыту бірге осы қызмет түрі, серуендеу және ауада ойындар уақыты балаларды қабылдауға пайдалы жолы болып саналады. Арасында балабақшаларда шеңбер , мысалы, орта тобында театр қызметін табылған. әр түрлі кітаптар мен арнайы басылымдарда табылған ертегілер сценарийлер.

Кейбір жағдайларда, режиссер оған балалар мен ата-аналарының қызығушылығын арттырады, ол туралы мәліметтерді қоса алғанда, өз тарихын, ойлап болады. тосын бар процесс болып табылады, барлығын дерлік өзгертуге және жаңа шешімдерді табу - орта топта театр қызметі, өйткені тәжірибе Қорықпа,.

Әрине, бұл директоры алаңдаушылық, бірақ жазу немесе редакциялау мүмкін және балаларға көмек көрсету үшін. Ең жиі олар сахнада әсерлі көрінеді қызықты идеялар тиесілі болып табылады. Балалар ересек үшін қазірдің өзінде қол жетімді түрлі бұрыш, әлемнің қарап.

Жоспарлау орта топта белсенділігін театрландырылған және балалардың белсенді қатысуын көздейді.

презентация қалай құруға болады?

Бұл жағдайда, бала тәуелсіз театр қызметі айналады. Ол жай ғана мереке емес, бірақ өз қолдарын жасай алады оқиға емес, күтіп отыр. Мұндайда, балалар, тіпті қымбат сыйлықтар, және мереке орын күні деп күтпейміз. олар өздерін, өз талантын жасау оқиғалардың дәмелі студиясында немесе шеңбер орта топта театр қызметінің Әр сынып.

сценарий, рөлдерді бөлу дайын кейін. Көп жағдайларда, сценарий таңдау, режиссер кез келген рөлін барады кім біледі. Бірақ оның шешім тобы өзгереді уақыт өзгеше болуы мүмкін.

балалар арасындағы рөлдерді бөлу қалай?

рөлдерді бөлу әр баланың жеке деректеріне негізделген. Және, әрине, ол гендерлік байланысты. жалпы бостандығы қалған.

күмән қалады болса, режиссер балалар белгілі бір рөл атқарады қалай көруге болады. Бұл әрекетті орындау үшін, олар сіздің бала онымен күресуге қалай көруге құқығы сөздер немесе этюд жаттығу бар сценарий мәтінін беріледі.

театр қызметі әрбір деталь маңызды: баланың қозғалысы, сөйлеу, интонациясы, бас айналады - барлық осы рөлдерді таңдау әсер, біз мерекеге шағын ертегісі туралы айтып, тіпті егер.

рөлдер таңдалған соң, жаттығу бастау.

ойнату үшін дайындау бойынша қанша уақыт жұмсалады?

ертегісі қоюға, екі ай қажет - бұл орта топ үшін ең аз уақыт болып табылады.

орта топтағы балалардың театр қызметі басқа да іс-көп тураланған, сондықтан астам екі немесе үш рет аптасына ұсынылмайды. Балалар жалыққан бастайды, және ақыр соңында олар одан да маңызды болып табылады қандай таңдау керек болады.

жаттығу, балалар бөлінген рөлдерін елестетіп көріңдерші. Біріншіден, олардың әрбір қадам, жаңа идеяны қараңыз немесе көрсетілім неғұрлым тиімді жасауға Параметрді өзгерту еді түзетулерімен скриптің оқу, немесе директоры, жүреді. екі немесе үш аптадан кейін балалар қазірдің өзінде сахнаға шығуға, және қайда болуы керек пьесасы қай нүктесінде есімде, жатқа мәтінді біледі.

барлық дәлсіздіктер тазаланып кезде апта ғана жұп уақыт өнімділігін жақсарту алады. Біртіндеп ойын жолы енгізіледі және аудитория сахнада оны көруге болады.

ойнауға уақыт алдын ала таңдалған және бірнеше ай бойы белгілі. Бұл дәлдігі орта тобында театр қызметінің сабақтар мен жаттығу таратуға, сондай-ақ анық шкаф ұйымдастыру ғана емес, қажет.

Турдың бірнеше себептер бойынша қарапайым киім өткізіледі: балалар сіздің костюм, зиян дақ болады, киім және басқа да актерлер қажет болуы мүмкін. Бірақ екі апта актерлер қазірдің өзінде тозған қолайлы не білу керек орындау дейін.

Таяу тобында жұмыспен қамту мақсаты қандай?

театр, әрбір актер, ол бала немесе ересек, өз уақыты көріп және барлық қажетті өзі болуы. арнайы бөлмеде - гардероб, Ойнату кезінде өзгерту барлық актерлер пайдаланылады, әрбір актер оның нәрсе ілгіштен, бар, және басқа да тартады.

ата-аналар басқа ешкім, сапары бақылауға жатпайды, мен бала ол театр қызметін қажет шешеді. Таяу тобы сабақтар мақсаты қарапайым қояды - өз пайыздық оны сабаққа келіп баланы үйрету мүмкіндігін.

Мұндай шаралар, олардың мінез-құлқын бақылауды жүзеге асыру үшін балаларға оқытылады.

ол орта және ересек топ біріктіруге болады ма?

Ол аға командасымен әрине, пайдалы, және бірлескен сессиялар болады. театр қызметі мәдениет үйінде жүзеге асырылады, онда аға да бар - ұзақ театрда сабаққа болатын 18 жасқа толмаған жасөспірімдер.

Спектакльдер жас балалардың қатысуымен сатылы мен жасөспірімдер көп қызықты. Қазіргі уақытта орта топ, олар да, жақында сол екенін біле тұра, асқан шеберлігі үйреніп жатыр.

Әрине, қақтығыстар болуы мүмкін және, және оларды түсіну үшін - директордың бірінші міндеті. Ол кейбір айырмашылықтар балалар театрының шағын тобында пайда болуы мүмкін екенін біртүрлі көрінуі мүмкін, бірақ бұл шындық. әрқашан пікірталастар үшін тақырыптар болады. Бұл олар көп нәрсе айналды деп болдырмау үшін маңызды болып табылады.

Сонымен қатар, қызмет сияқты ересек топ АҚШ-тың паң болды, бірақ жас театр өнерінің даналық түсіну «жерлестеріміздің» көмектесу үшін емес үйретеді. аға қатысуымен орта топта театр қызметінің Сабақ, қауіпсіз сол бөлмеде жүзеге асырылуы мүмкін.

стандарттар театр қызметі

ГЭФ орта тобында театр қызметі баланы болады бағыттарды мен құндылықтарын, ұсынамыз. Олардың қатарында: тәуелсіздік, бастама, қызмет, құрбы-құрдастары, тіпті ересектер ортақ тіл таба білу, өзін-өзі бағалау, ешқандай бойынша көтеріңкі өзін-өзі бағалау, Өзіңнен бейбітшілік пен келісімді оң, жағымды қарым-қатынас, ойын ережелерін көптеген білу, өзін-өзі және басқалар үшін құрмет .

театр қызметпен айналысатын балалар оған көптеген проблемаларды шешуге көмектесу үшін қиялын және қиял мен тапқырлықтарын бар.

нақты қандай сабақ?

Мұндай іс-шаралар арқасында, балалар маңызды дағдыларға ие, өйткені орта топта театр қызметінің дамуы, құттықтау болып табылады. Театр қызметі ол ойын ұқсайды, өйткені, оңай өздерін білдіру, құрбыларымен және ересектермен бірлескен қызмет балаларды айналысуға болады, қолайлы болып табылады. Бұл бала көңілді және қажетті білімі бар болып табылады, оның шығармашылық белсенділігін, ең қолжетімді тәсілдерінің бірі болып табылады.

Сіз оңай федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарына арқасында ұйымдастыруға және оқу-әдістемелік жұмыс істей алады.

балабақшадағы Театр

Кейбір жағдайларда, қашан орта топта театр қызметі оқиғаға мен ата-аналар қатысып, балабақша өтеді. Олар балаларға арналған декорациялар мен костюмдер көмек.

Әрбір балабақшада қызмет балаларға жаңа нәрсе үйретіп, ойын ретінде өткізіледі. Мысалы, өлеңдер немесе екі немесе үш баласы арасындағы екі зерттеулер ойнаған кішкене кесектерге эмоционалдық мағынасын түсіну. балалар жұмыстарды өз әсерлерімен оқып отырып жиі директоры рөл атқарады мұғалімі, талқылайды.

Арналған балабақша орта топ Таңдалған өлеңдер, ертегілер, әр түрлі тақырыптар мен арнайы зерттеулер ойын-драматизации. Мысалы, нәзік береді, оның атын немесе көршінің атауын деп аталатын бір біріне ойдан сыйлық, сурет әдеби кейіпкерді ұнады енгізіңіз.

неғұрлым қарапайым жаттығулар (жадыда және мәнерлеп оқу, schitalochek, рөлдік оқу) қатар, бұл балалардың театр өнер идеясын жасайды. Пайдалы аудитория актер-қуыршақ көзінен жасырын басшылығымен қарапайым Rag Doll болуы мүмкін, ол бала көру үшін қуыршақ театры барады.

балабақшаның орта тобында театр қызметін дамыту балаларға арналған басқа да қызмет түрлерін құру бірге, мақұлданады.

Балабақшадағы ертегісі қоюға қалай?

Таяу ертегілер тобына ғана емес балалар тұсаукесеріне қатысады жасауға, сонымен қатар ата-аналар, мұғалімдер театр қызметі.

«Ауыр» рөлін, ересек (Аяз Ата мен Ақшақар, айтарлықтай басқалары, немесе тіпті ескі сипаты) болуын болжауға ата-аналарды шақырамыз. Немесе балабақша қызметкерлері костюмдер киіп болады.

Көптеген ата-аналар аудиторияға өз балаларын көруге келеді, сондықтан олар кейде тұсаукесеріне қатысады бас тартады.

қамқоршыларға тікелей іске балабақшаларда қойылымдар. Бұл олар мәтінді ұмытып, тосын сахнада болып табылатын балаларды айыптады қажет емес. Біреу кем дегенде бір рет өмірінде орын, және бұл стресс болса, бала кешендер және ешкім ол не істесе ұнатады бұл сезім сенімдімін.

барлық ата-аналар мен туған-туыстарына әкелген ләззат ойнауға балабақшаға шақырылады. Театр қызметі (орта топ) айналасында ұзақ уақыт есте болады.

әдеттегі іс ауада айырмашылығы неде?

Ашық класс - тәрбиешілер бастамасы болып табылады. Олар балалардың назарын болады қызықты ойындар көп ойлап.

Таяу тобында ашық сабақ театр қызметі басқа топтардың ересектер мен балалардың назарын, көшеге жүзеге асырылады. балалар дамытуға бағытталған ойындар ұйымдастыру. Ойындар топ немесе жұп немесе бірнеше адамдарға, не болуы мүмкін.

Алдын-ала таңдалған сценарий ашық сыныпта орта топта қызметін театрландырылған. Ол балалардың бірнеше топқа есептеледі тұсаукесері болады.

көшеде немесе басқа балалар алдында дайындық, сондай-ақ балалар мен тәрбиешілер ашық сабақ, міндеттерін орындау директоры болып саналады, сахна, костюмдер немесе декорация туралы жаңа идеялар болуы мүмкін.

Сынып балалар дамуына көмектеседі ретінде?

Біраз уақыт өткен соң, балалар, қарт болған, неғұрлым ауыр және сабақтар айналды. Таяу тобында театр қызметінің Сабақ бала жорамал объектілермен әрекет үйретеді, қиял, құзыретті таза сөйлеу және мимика, іс-қимылдарын және кез келген іс-шараның өңін көрсету қабілеті дамиды.

Бірте-бірте, кластар ақпараттық, балаларға арналған және одан астам қызықты айналады. Таяу тобында қызметін театрландырылған міндеттері әр түрлі болып табылады. Балабақша бала театр бару айдан кейін құрдастары көбірек эмоционалдық, еркін, өзін-өзі сенімді және қызықты болып.

Таяу тобында театр қызметі өз істері үшін балалар жауапкершілікті үйретеді, сахнадан әлемді көруге ұмытылмас мүмкіндігіне ие, жаңа адамдармен кездесуге көмектесе сондай-ақ ойын табысты мүдделіміз басқа балалармен қарым-қатынас жасауға мүмкіндік береді.

Мұндай естелікте, көп емес, және ойнатқанда сәт - жаттығу көптеген сағат жеміс - аяқталып келеді, бала бұл сезім оның құрдастары көптеген біледі ешқашан болады деп түсінеді. Ал, бәлкім, және залында сол жерде отырған ата-аналар.

театр қызметін Нәтиже

балаға қосымша немесе тіпті зиянды театр нәрсе ескере отырып, орта топта театр қызметінің маңыздылығын әсте болмайды. театр шеңбер Сыныптар баланың бойында жақсы қасиеттер көп дамыту, сонымен қатар спорттық іс-шаралар туралы немесе басқа да бөлімдерде қол жетімді емес қажетті білім беруге қабілетті болуы ғана емес,.

балабақшаға немесе бастауыш мектепте қатысуға мүмкіндігі бар болса театрландырылған шеңбер, ол назар тұр анықталады.

Бірінші сабақ бір немесе бірнеше бірге сіз өз бала баруға болады. ата-аналар театр тобында нәрсе ұнайды болмаса, олар әрдайым баланы алып кете алатын болады. Бұл сирек жүреді, бірақ ол театр топтарының қызметкерлері, ата-аналар тұрғысынан, ал кейде ортақ мағынада қайшы өз наным таңуға тырысуда, дарынды балаларға қатысты әділетсіз екенін жүреді.

ата-аналар күдікті ештеңе байқаған болсаңыз, қауіпсіз драма мектепке баланы қалдыра алады. Ал содан кейін шеңбер айырмашылықпен жұмсалған бақытты уақыт туралы, оның әңгімелер тыңдауға.

кез келген нақты себебі ата-аналар бала, театр қызығушылық бар ойнауға немесе актерлік қызметі жоқ деп сезінетін үшін болса, онда ол баланың көңіл ие және оған пайдалы болады, басқа клубтарда қарап үздік болып табылады. Алайда, бұл идеядан бас тартуға қажет емес, тіпті көріңіз емес. Мүмкін бала мен міндетін атқарушы өзін арнау келеді, бірақ ол өз таңдау жоқ.

Яғни, біз ұмытпауымыз керек?

әдетте, ата-аналар үшін берілген кеңес: баланың қысым қоймаңыз. Балабақша көп оңай мүдделі нәрсе істеу оны мәжбүр болса, одан ересек балалар болып, одан тез ол қажет түсінеді және қандай емес.

Театр қызметі орта топ түсіреді және балабақшада балалардың көп асырады жылы, идеялар, содан кейін ол мектепте ұзағырақ, және, бәлкім, кәсіби қызметте болашақ бола алады, жиі жеткілікті болып табылады.

Егер сіз осындай оқиғаға баланы алып, содан кейін Сынып мектеп драма тобында өтті қандай туралы айтар болсақ, онда ол ата-аналар күшпен кері оны сүйреп, егер қарағанда қиынырақ жұмыс істейтін болады. Сондай-ақ, пайдалы экскурсия түрінде театр сыныптары сапарлары жоспарланып отыр: ол тұтастай театрында баланың қызығушылығын дамиды.

театрда Сыныптар барлық актерлер өз еркімен болған кезде ғана мағыналы және шын мәнінде пайдалы болып. кезде қорғау артықшылықтары Бұл олай емес.

бала шаршайды немесе бұдан былай үй тапсырмасын сәйкес келуі театр сыныптарда сондықтан мүдделі, және тек театр батыруға басшысымен басталады, онда сіз оны тоқтату керек. Мөлшерлеме Сынып бірнеше сағат бойы күнделікті әлдеқайда көп пайда әкеледі.

Шаршау мен стресс бала және қорғасын тез скучно рынды жұмыс.