Ата-аналар жиналыстарын Сабақтар. Сабақтар ата-аналар жиналыстарын Schoolwide

мектепте оқу процесі негізделген оқу-әдістемелік өзара іс-қимыл нақты баланың және оның ата-анасымен бірге қызметкерлері. Бұл жұмыстың тиімділігі нәтижесі тікелей байланысты. The мәселемен айналысуға байланыс арасындағы мұғалімдер мен ата-аналар болып тұрыңыз кездесулер.

Жалпы практика - параллель сыныптарға арналған мектеп-кең іс-шаралар өткізу. нақты ауқымында тез бірқатар проблемаларды шешуге болады.

қажеттілігі сыныптан тыс іс-шаралар тікелей жылдың аралық және қорытынды нәтижелерін жиынтықтау туындаған оқу орнында. Сабақтар әдетте мекеменің негізгі ережелеріне, белгілі бір кезең үшін оның қызметінің нәтижелері, сондай-ақ ұзақ мерзімді жоспарларына қатысты мәселелерді қарастыруды қамтиды ата-аналар жиналыстарын Schoolwide.

параллель топ студенттерінің ата-аналары жиі түлектерін даярлау немесе 6 жастағы балаларды қабылдау аяқталуына байланысты мәселелерді талқылау тарту үшін кездесу. Сабақтар Schoolwide ата-аналар жиналысы аласыз мүмкін, сондай-ақ қосылған отырып The холдингі сыныптан тыс іс-шаралар.

ата-аналар конференциялар балалардың белгілі бір тобының «ұялы» мәселелері байланысты нақты класс жиі variativen, кезінде мәселелерді шешуге спектрі.

мұғалім мен ата-анасының сенімді қарым-

мектепте балалар тобының тиімді жұмыс - класс мұғалімі басты міндеті. Студент - - ата-аналар мұғалімі: оны жүзеге асыру тек қана білім беру процесінің үш тараптар арасында сенім атмосферасын құру, егер мүмкін. Ол болашақта жоғары оқу нәтижелерін қамтамасыз етеді тиісінше, ол, мұғалімдер жоғары кәсібилік туралы сөйлейді.

аудиториялық мұғалімі жайлы психологиялық ортаны құру үшін маңызды құралы сыныптан тыс іс-шаралар арқылы оқушылардың ата-аналарымен мұғалімнің өзара іс-қимыл ұйымдастыру болып табылады.

ата-аналар отырысына дайындық

іс-шараға дайындық барысында, сіз ата-аналар жиналысы тақырыбы, қатысушылардың, нысаны мен уақыт таңдау көздейді жоспарын жасау керек. Бұл байланыс тараптардың тиімділігін қамтамасыз етеді.

Өрескел жоспары ата-аналар жиналысының қысқаша талқыланатын болады мәселелерді, сондай-ақ олардың сараптама бағаланған уақыт көрсетуі тиіс. Іс-шараның дайындық үшін қажетті алғышарт жоспарланған күні аналар мен әкелер алдындағы хабарлама, кездесу уақыты болып табылады.

Актуалды тақырыптар ата-аналар жиналысы

Бұл жұмыстың негізгі сәттердің бірі - көрсетуі тиіс субъектілері ата-аналар кездесулер, таңдау өзекті мәселелерін балалар тобында және оларды шешу ықпал етеді.

мұғалімдердің қызметін ең алдымен ұзақ мерзімді жоспарлау негізделген. Бұл оқыту және тәрбие жұмыстары үшін де қолданылады. Яғни, әдетте, ата-аналар жиналысының тақырыбы алдын ала сынып мұғалімі мәжбүрлейді жөн. Мұғалім кәсібилігі көрінеді және балалар командасы жағдайды дер кезінде жауап және оған жағдайды шешуге ықпал етуге.

ата-аналар жиналыстарына өзекті тақырыптар шолу балалар мен олардың ата-аналарымен тығыз байланыста сынып жетекшісі ықпал етеді. Ата-аналар Ассамблеясының нақты пәндерді таңдауда Анықтама аналар мен әкелер алдын ала сауалнама болуы мүмкін.

мұғалім назарға белгілі бір түрінің өзекті мәселелерін қабылдауға тиіс. Әрине, негізгі мәселе үлгерімі, мінез-құлық, қалады және ұжымда психологиялық климат. Бірақ, бір-бірінен негізгі мәселелер қарастырылуы керек және студенттердің жеке ерекшеліктеріне тікелей байланысты проблемалар, олардың нақты мінез-құлық үлгілері және т.б.. D.

Ата-аналар кездесулер нысаны

Ассамблеяның ең қолайлы нысаны диалог болып табылады. Ол бұл байланыс түрі мұғалімдер мен ата-аналар арасындағы серіктестік орнатуға болады. жұмыс оқу процесінің мақсаттары түсіну, өзара құрметке негізделген болуы тиіс. Бұл балаларды оқытуда оқытушы мен оң нәтижелерге қол жеткізу беделін нығайта түседі.

Бұл іс-шарада пікірталас нысанын, дөңгелек үстел дәріс пайдалануға немесе қосымша сарапшыларды (психологтар, дәрігерлер) шақыруға, сондай-ақ мүмкіндігі бар. Қосымша мамандар ата-аналар алдында тұрған тар проблемаларын шешуге көмектеседі тарту, бірақ байланысты білім мен тиісті тәжірибесі жоқтығына оларды қалай шешу керектігін білмеймін.

Жоғарыда нысаны оң нәтижелерге ие, сенім атмосферасын құру және ата-аналар мен мұғалімдер күш-жігерін біріктіру.

The уақыт The ата-аналар «

Жоғарыда айтылғандай, тиімді білім беру процесі үшін негіз - құпия атмосфера. Кездесу уақыты таңдау кезінде назарға тараптардың тілектері мен мүмкіндіктерін алуы тиіс. Едік көрсетеді деп The мұғалімі және The ата-ана әріптестік.

жылға арналған жоспарын құрастыру

ата-аналар кездесулер жылына Алға жоспарлау оқу процесін проблемаларын кешенді қарауды қамтамасыз етеді. Ал мұнда, әрине, сіз ата-аналар кездесулер мен аудиториялық іс-шаралар Schoolwide тақырыбын жоспарлау керек. Ол, назарға студенттердің жасын Алдағы жылы пайда болуы мүмкін проблемаларды қамтамасыз етуге тиіс. жылға арналған Сабақтар ата-аналар жиналысы алдын ала ойластырылған болуы тиіс.

The негізгі мәселелері деп, мүмкін қарастырылған бұл контекст болып табылады: «Менің күнделікті оқушы», «ұйымының білім беру қызметінің мектеп оқушылары», «The рөлі The отбасы жылы шейпинг The тұлғаны The бала», «серіктестік мектеп және ата-аналар жылы The тәрбие бала», «жас және жеке сипаттамалары балалар «,» салауатты өмір салты «,» агрессия және балалар «,» балаларға қатысты зорлық-зомбылық «,» Wrap-дейін (тоқсан, жарты жыл, жыл). « Бұл кездесулердің субъектілері шексіз кең, бірақ басты назар баланың жеке тұлғасын, оның дамуы мен оқыту мақсаттарына қол жеткізуге болады.

Сабақтар ата-аналар жиналысы: 2 класс

Бөлек, ол бастауыш мектеп оқушыларының ата-аналары үшін іс-шаралар енгізуі туралы айту керек.

отырысында талқыланды тиіс маңызды мәселе - бағалау жүйесі. Бұл 2-ші сыныпта балалар қазірдің өзінде өз кезегінде, балалар мен ересектерге де арналған психологиялық әсер етуі, ол күнделігінде белгі көрсету фактісі байланысты болып табылады. категориялық ынталандыру немесе баланы жазғырды жиі ата-аналар қабылданады бағалайды. Ал ересектер осы қатынасы, әрине, студенттердің психикасына әсер етеді. Ол теріс бағалау ғана бала бірге шешілетін мәселенің болуын көрсетеді екенін түсіну маңызды болып табылады. Оң балл - білім алу үшін кейіннен ғана қадам.

Сондай-ақ, ата-аналар кездесулер жоспарлау үй тапсырмасын дайындау мәселесіне баса назар аудару қажет. Бүгінгі мектеп өмірінің негізгі компоненті, логикалық ойлау қабілеті балалардың өзін-өзі ұйымдастыру болып табылады.

Сабақтар ата-аналар жиналысы: 11 сынып

егде жаста, жігіттер өзінде университет енгізу туралы ойлаймыз. Бұл мектепте оқыту нәтижелерін қорытындылау кіреді. Кездесу барысында ол, балалардың білімін бағалау ережелерін реттейтін ережелерге ата-аналарды таныстыру жалпы білім оқу орнының сертификатын алу тәртібі бар, нәтиже шағымдануға жолдары қажет.

мамандарды тарту

Мектептегі ата-аналар кездесулер жалпы тақырыбына ата-аналар мектепке балалармен жұмыс мазмұны, формалары мен принциптерін ұсынуға тиіс, факультативтер, үйірмелер бар болуы туралы хабарлауға сабақтан тыс іс-шараларды өзара іс-қимылды тарту, үздік тәжірибе оқыту және оқу бағдарламаларын ерекшеліктерін қарастыру оқу процестеріне танысады.

мамандарды тарту күтілуде ата-аналар жиналысы барысында шешілуі мүмкін проблемаларды жеке жиынтығы. Бұл мұғалімдер мен ата-аналар балалармен ортақ тіл табуға және ұжымда психологиялық ахуалды жақсартуға мүмкіндік береді.

ата-аналар жиналысы барысында талқыланады тағы бір қыры, бұл оқыту процесінің логистикалық жағын көрсететін мәселе болып табылады. Әрине, ата-анасының көмегінсіз, мектепте көптеген қаржылық мәселелерді шешу қиын.

Бала - - ата-аналар, бұл ата-ананың кездесулер тиімділігінің негізгі көрсеткіші Triumvirate мұғалімнің болуын анықтау үшін екенін есте маңызды. Тек осылайша әркім білім беру процесіне өз үмітін жүзеге асыруға мүмкіндігі болады.