Ғылым. Ғылымның әлеуметтік функциялары

Ғылымды дамыту және жүйелеу үшін адам қызметі ғылым деп аталады және мұқият тексерілген және жерге негізделген білім болған жағдайда ғана қарастырылуы мүмкін.

Адам қызметінің бұл түрі әртүрлі заңдарды, соның ішінде ойлау, қоғам, табиғат заңдарын қамтитын заңдылықты зерттеуге және түсінуге бағытталған. Ғылым - бұл тәртіптік білім мен әлеуметтік мекеме.

Ғылым фактілерді, оқиғаларды, құбылыстарды, олардың үлгілерін зерттеуден бастайды, тексерілетін мәлімдемелерді бекітеді.

Ғылым пәннің (құбылыстың, оқиғаның) мүлдем жаңа білім алу процесін және осы білімді жүйелендіруді қамтиды . Сондай-ақ, ғылым әлеуметтік мекемеге негізделген және қоғамдық сананың басқа түрлерімен интерфейсті қамтамасыз ететін ерекше мәдениет саласы болып табылады .

Кез келген ғылымның, оның ішінде саяси ғылымның міндеттерін есепке ала отырып, мүлдем жаңа, мұқият тексерілген және негізделген білім алудың мақсатты әрекеттері бар. Ғылыми тәсілдермен алынған білім белгілі бір әдістердің, құралдардың және білім санаттарының болуымен дәлірек күнделікті (немесе ғылыми емес білім нысандарынан) ерекшеленеді.

Қазіргі заманғы ғылым, адам өмірінің басқа салаларымен әрекеттеседі, белгілі бір функцияларды орындайды. Ғылымның әлеуметтік функциялары келесідей:

- ғылымның мәдени және философиялық әлеуметтік функциялары феодализм дағдарысы кезінде пайда болды және кейінірек капиталистік дамыған буржуазиялық қатынастардың пайда болу кезеңінде пайда болды. Әлеуметтік қатынастарды дамытудың осы кезеңінде ғылымның және ғылымның арасындағы күрес аренасында әлемдік дүниетанымның аясында ғылымның қызметі анықталды.

- Орта ғасырларда ғылымның әлеуметтік функциялары тiкелей өндiретiн күштердiң қалыптасуында , теология ғылымның жоғарғы органының орнын иеленуге тырысқан кезде пайда болған, алайда пайда болған ғылымда «жергiлiктi», жеке, кейiнгi проблемалар болды.

- ғылым әлеуметтік күш ретінде әрдайым әлеуметтік дамудың түрлі салаларындағы мәселелерді шешуде пайдаланылады. Мысалы, Copernicus ашуының арқасында ғылым дүниетанымның қалыптасуын монологизациялау құқығын алды, бұл оны теологиядан талқыға салды. Бұл ғылымның әлеуметтік функциялары адам қызметінің саласына ену жолымен қалай әлеуметтік салаға инфузияның алғашқы белгілерін көрсетті.

Ғылымның әлеуметтік функциялары ғылымға тәуелді түрде өзгеріп отырады. Кез-келген ғылымның негізгі аспектілерінің бірін білдіретін әлеуметтік функциялардың дамуы.

«Ғылым философиясы» пәні - қазіргі уақытта ғылыми-техникалық прогрестің қарқынды дамуына байланысты оның өсуін бастан өткеріп, философиялық білімнің жеткілікті жас дисциплинасы.

Ғылым философиясының пәні мен функциялары әр түрлі түсініктермен ұсынылған. Философия мәселесінде адамның ғылыми білімін жасаудағы жалпы заңдылықтарын қарастыруға болады. Бұл үдеріс оның тарихи дамуында зерттеледі. Ғылым философиясы әртүрлі сипаттағы іргелі мәселелерді білдіреді: техникалық, табиғи, әлеуметтік және гуманитарлық, сондай-ақ философиядағы растауды табады.

Кез келген ғылым үшін тұрақтылық фактісі маңызды, өйткені анықталған тұрақтылық өмірдің түрлі салаларында құбылыстарды болжауға және түсіндіруге мүмкіндік береді. Күнделікті ғылымнан ғылымға, жалпы мағынадан сынға немесе ұтымды ойлауға дейінгі сабақтастыққа тән кез келген ғылым, өйткені ғылыми ойлау тек қана ой-санаға негізделген жорамалдар негізінде пайда болуы мүмкін.